小學(xué)五年級的最后一學(xué)期，八哥王亞新給我們當(dāng)班主任，他教我們語文。其實我覺得自己學(xué)習(xí)不是很好，但感覺八哥很器重我，給了我很多自信心。尤其是我寫的作文，他批改的很詳細，講解的很耐心。我寫的兩篇作文他還拿到班上當(dāng)范文給同學(xué)們講。他還給了我很多機會參加各種課外活動，還讓我當(dāng)小組長，最后還讓我當(dāng)班長。那一學(xué)期，在八哥的鼓勵和關(guān)懷下，我的生活很充實很快樂。

快樂的時光總是很短暫，很快我們就要小學(xué)畢業(yè)去鄰大隊讀初中了。明年正月，我們夾道小學(xué)五個隊的學(xué)生，將會分割成兩塊，一二隊的學(xué)生去曹家學(xué)校，三四五隊的學(xué)生去絳中學(xué)校。

我似乎感到八哥眼中的戀戀不舍，他所喜愛的學(xué)生他總想多教一段時間。當(dāng)時我的年齡也不大，剛滿十一周歲。所以我便決定留級，明年不去曹家學(xué)校上初中，在五年級再讀一年，讓八哥再教我一年。家里也支持我的決定，八哥聽到我的決定后，很高興。當(dāng)年選擇留級不上初中的還有我們二隊的王菊娥。

同村的虎良和我同歲，平時關(guān)系也很好，知道我的選擇后，他也選擇留級，也去八哥那報了名。

但是這個本來板上釘釘?shù)氖伦詈筮€是出現(xiàn)了意外，扭轉(zhuǎn)了方向。

長我五歲的堂二哥王樹林那年也要從杏林高中畢業(yè)了，我們兩家住隔壁。有一天星期日，我們倆碰在一塊，十六歲的他很關(guān)心的詢問起我的學(xué)習(xí)和生活的事，我便順便告訴他我今年不打算升初中，在小學(xué)再復(fù)讀一年的決定。他聽后馬上表示反對，說要復(fù)讀選擇在小學(xué)復(fù)讀不劃算，要復(fù)讀就選擇在初中畢業(yè)時七年級復(fù)讀。小學(xué)的課程簡單一些，初中的課程難一些，七年級復(fù)讀能夠多學(xué)些知識等等。他還極力說服慫恿我聽從他的建議，改變這個決定，明年去上初中，選擇在初中畢業(yè)時再復(fù)讀一年。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我很矛盾，想到了八哥期盼的眼神，于心不忍再去找他改變決定。又想到二哥說的也不錯，他也是為了我好，他講的也有道理。畢竟我們有著同一個根，有著血濃于水的關(guān)系。猶豫了很久我還是聽從二哥的勸說，反悔再去找八哥取消留級，明年升初中。

八哥聽后，我看到他的眼神很失望很遺憾，但他還是尊重了我的選擇，把我的名子送了上去?；⒘己髞砺犖曳椿诹艏壱铣踔校舱业桨烁缛∠肆艏壍臎Q定，和我一起上了初中。

菊娥沒有改變她的決定，第二年沒有和我們一起升初中，她在五年級又讀了一年。

多年后直到現(xiàn)在，我很后悔當(dāng)初沒有堅持自己開始的決定，讓八哥王亞新在五年級再教我一年。雖然只是個小學(xué)老師，但他盡職盡責(zé)，桃李滿天下。他很熱愛教師這個職業(yè)，他在我們這個地方教育界和學(xué)生中評價很高。

二〇一三年四月二十三日于陜西楊陵五泉鎮(zhèn)老家

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