2013年天津高考作文題：___而知之

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

注：不能以“學(xué)而知之”為題。

行而知之—2013年天津高考作文隨想

的確，中國自古就有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，不僅指從師學(xué)習(xí)。亦指通過讀書，參觀、模仿漸漸等方式獲得外界的知識、經(jīng)驗與技能。隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元，僅囿于“從師學(xué)習(xí)”真有些OUT了，“轉(zhuǎn)益多師是汝師”現(xiàn)在能夠輕易而舉的做到了，可是將“學(xué)而知之”的重要性強(qiáng)調(diào)到不必要的高度，本人卻不敢茍同。

愚以為，“學(xué)而知之”不如“行而知之”，從古至今，學(xué)而知之成為大儒者，不乏其人。但真正成為治國大器，其言為萬世范，其行為萬世仰者，又有其幾？倒是那些學(xué)有所成，而力行不輟者，撐起了華夏的脊梁！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書?！鼻厥蓟蚀蟾抛?a target="_blank">夢也想不到的是，焚書坑儒僅僅過了四年，就有了“大澤鄉(xiāng)下義旗揚”，“新建阿房壁未干，沛公兵已入長安”這樣的大結(jié)局。 “夷平六國成一邦”的千秋大夢短短幾年時間內(nèi)就被終結(jié)了。

而讓秦王朝完蛋的竟然不是喜歡是古非今的儒生，卻偏偏是不怎么讀書的劉項。在這里不是鄙薄讀書人，而是說明有時行動更能直指問題的實質(zhì)，原本隔著一層薄薄的窗戶紙，只要一捅就破了，遠(yuǎn)勝那千言萬語的滅亡預(yù)言。

有人說孔子是生而知之的天才，他自己卻說：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”也許你會說，那他就是學(xué)而知之的圣人了。你可曾深想：他難道不是行而知之的圣人？他立的諸多原則，不是在替三皇五帝背書，而是直面現(xiàn)實的褒貶。“知我罪我,其惟春秋”正是他行而知之的結(jié)晶。

西方先哲蘇格拉底更是以身試法，讓箴言成了千古?！罢J(rèn)識你自己?！笨峙赂切卸?a target="_blank">體會，而非學(xué)而知之的結(jié)果。

蘇格拉底還有一句名言，就是“回到問題本身”。是的，就拿我們的憲政夢來說，多少是非訴訟，幾多引經(jīng)據(jù)典，可我們對憲政的認(rèn)識依舊莫衷一是。是什么造成了今天這樣的局面？我們已經(jīng)不乏西方的啟蒙，亦有百年憲政的沉痛教訓(xùn)，有關(guān)的文獻(xiàn)更是汗牛充棟，幾十年的時間更讓我們明白，實行憲政刻不容緩，這是社會實踐告訴我們的常識，可謂行之知更深，踐之情更切呀！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！惫蟹轿蚯叭隋e，親踐才分晦與明。在今天這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，我們在強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”同時，更要重視“行而知之”。 知可導(dǎo)行，行可正知，知行合一，方為真知。

其實，地上本沒有路，行的人多了，也便成了路。將魯迅先生的原話，改了一個字，呈現(xiàn)于此，讓我們共勉！

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