前一篇記述了凳子的故事，在后來(lái)的上學(xué)期間還因?yàn)榈首影l(fā)生了有些事情，我就把前面那篇取名《凳子萬(wàn)歲（一）》，這篇取名為《凳子萬(wàn)歲（二）》。

……

三年過(guò)去后，我已經(jīng)由9歲的兒童成長(zhǎng)為12歲的少年，不過(guò)發(fā)育很遲緩，干瘦干瘦的還象個(gè)兒童。那年我家有一把鋼卷尺，我拿著卷尺量過(guò)來(lái)量過(guò)去，身高只有一米三三。為了教育要革命的需要，那時(shí)候已經(jīng)將秋季制改成春季制了。那年開(kāi)年過(guò)后，我和一幫同學(xué)一起來(lái)到相鄰的曹家大隊(duì)學(xué)校上六年級(jí)，也就是相當(dāng)于現(xiàn)在的初一。

當(dāng)時(shí)到曹家學(xué)校去上初中的學(xué)生有三四個(gè)大隊(duì)的學(xué)生，我們夾道大隊(duì)的一、二、四隊(duì)的學(xué)生，畢業(yè)大隊(duì)的學(xué)生，段家公社青龍大隊(duì)青龍廟村的學(xué)生，還有就是曹家本大隊(duì)的學(xué)生，集中起來(lái)以后有90多人編成兩個(gè)班，我被分在六二班。

我們的新班主任姓張，張老師，應(yīng)該是個(gè)剛結(jié)婚不久的年青小伙子，我覺(jué)得當(dāng)年他有二十五六歲的年紀(jì)，聽(tīng)說(shuō)他畢業(yè)于鳳翔師范。他家在我們公社東南方向的另一個(gè)大隊(duì)。他瘦瘦小小的，穿衣打扮很干凈，給人的第一印象是顴骨很高，眼睛很大，鼻子很大很肉，直而長(zhǎng)，有點(diǎn)鷹鉤，有一張闊嘴，皮膚青白，毫無(wú)血色，臉頰削瘦，下巴很尖，應(yīng)該就是現(xiàn)在人們所說(shuō)的倒三角形的臉型。用兩個(gè)字形容他當(dāng)年的形象最恰如其分了，就是清瘦。他的另一個(gè)特點(diǎn)是煙癮很大，時(shí)不時(shí)看到他左手的食指和中指夾著根煙捂住嘴巴在吞云吐霧。細(xì)長(zhǎng)白晢的兩手指被煙熏得發(fā)黃，他的嘴唇也由于長(zhǎng)期吸煙的原因成黑青色。為什么我對(duì)我這位張老師描寫(xiě)這么多，是因?yàn)槲宜麑?duì)我印象很太過(guò)深刻，在我求學(xué)的少年時(shí)代，他的所作所為，讓我對(duì)人民教師為人師表教書(shū)育人的德行大大折扣。

那年我和虎良同桌，虎良和我同一個(gè)隊(duì)又同歲，個(gè)子高矮也差不多，從小學(xué)一年級(jí)讀到六年級(jí)一直在一起。我們倆年齡小，個(gè)子矮，理所當(dāng)然排在前排，剛開(kāi)始我倆坐在中間，后來(lái)到半學(xué)期以后，考慮到學(xué)生視力的需要換到南邊靠墻的第一排，我靠墻，他靠外。教室還是東西走向，學(xué)生面朝西。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有一天早上我們來(lái)到學(xué)校后，意外的是我們倆所坐的凳子不見(jiàn)了，空蕩蕩的就一個(gè)桌子擺在那里。這可怎么辦？驚訝慌亂之余，有同學(xué)給我們小聲透露，說(shuō)是后排大同學(xué)的凳子壞了，欺負(fù)前排小同學(xué)把我們的凳子拿去坐。其實(shí)我們坐的凳子我們認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就坐那位同學(xué)的屁股底下，那位作惡的男同學(xué)坐在后面對(duì)著我們陰陰的怪笑，那種似笑非笑，皮笑肉不笑的表情我現(xiàn)在還記憶猶新，似乎在說(shuō)，我就搶了你的凳子，你能把我怎么樣？你再屄干看我不打你。因懼怕挨打，不敢吭聲，只能求助于班長(zhǎng)，班長(zhǎng)也是勢(shì)利眼，不愿去得罪人，誰(shuí)管你那個(gè)事呢，又不是我沒(méi)有凳子坐，多一事如少一事，不管。

這下怎么辦？只有求老師來(lái)解決了，那時(shí)我很自卑，膽小怕事，不敢去找班主任。虎良和我一樣，看我不敢去，他也不敢去。那就只有等老師上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)給解決問(wèn)題了。

很快上課了，第一節(jié)課不是班主任張老師帶的語(yǔ)文課，是由其他課的老師上的。當(dāng)那位老師走進(jìn)教室看到班長(zhǎng)例行喊“起立！坐下！”后，看到我倆并未坐下而是站著上課，吃驚的看了我們一眼，很快就恢復(fù)了平靜。就象沒(méi)有看到，沒(méi)有發(fā)生任何事一樣，一句也未過(guò)問(wèn)，還象以前一樣，開(kāi)始上課。他不是班主任，這種麻煩棘手的事情只能是由班主任來(lái)處理的。

終于等到第二節(jié)課班主任張老師來(lái)上課了，當(dāng)班長(zhǎng)再次喊“起立！坐下！”看到我倆站著未坐下，他吃驚的看著我們，知道我倆沒(méi)有凳子坐，就問(wèn)你們?cè)趺凑局险n，凳子哪里去了？虎良看了看我，不敢說(shuō)話。我不敢告訴他實(shí)情我們的凳子被人搶了，囁囁嚅嚅的回答說(shuō)是我們?cè)缟蟻?lái)學(xué)校之后，凳子就不見(jiàn)了。我想張老師既然過(guò)問(wèn)此事了，他又是班主任，肯定會(huì)管此事，只要有凳子坐就可以了。我也不想把那位惡同學(xué)抬出來(lái)，他如果受了批評(píng)后，以后還會(huì)找碴來(lái)打我們。誰(shuí)知班主任張老師接下來(lái)的反應(yīng)大大出乎我的意料，這句話如晴天霹靂，震得我目瞪口呆，我直到現(xiàn)在也無(wú)論如何也不能接受，做為為人師表，教書(shū)育人的人類(lèi)靈魂的工程師的教師，竟然會(huì)說(shuō)出這樣的話，做出這樣的事。也就是從那天開(kāi)始，雖然他比我大，他是我的老師，我很弱小，我覺(jué)得他再才華橫溢、我都鄙視他，輕視他，蔑視他，看不起他，我隱隱的恨他，他的性格和為人處事不適合做教師這個(gè)職業(yè)。做為一名教師，不管他的知識(shí)水平有多高，知識(shí)有多淵博，他不去呵護(hù)自己的學(xué)生，他不用心去愛(ài)自己的學(xué)生，他是不稱(chēng)職的教師。這也許是他失敗一輩子的根源所在。

請(qǐng)看他下面是怎么說(shuō)的，是怎么做的——

他聽(tīng)了我的話，楞在講臺(tái)上，遲疑片刻后，目光逐漸的由吃驚變成了鄙視、輕視、蔑視、嘲笑、諷刺，侮辱、幸災(zāi)樂(lè)禍等等的眼光都有，臉色憋得通紅?？吹竭@種吃人和寒冷的眼光我就知道惡魔的屠刀舉了起來(lái)，我們被判了極刑，人頭馬下就要落地了。

“誰(shuí)管你們哪個(gè)屄事呢！”他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲調(diào)，輕飄飄的說(shuō)。

教室的空氣就凝重緊張了那么片刻，張老師的話引起了其他同學(xué)一陣竊笑。這種寒心的話讓就象當(dāng)頭一棒，打得我就象被霜打的茄子一樣，馬上就蔫了。剛才還滿(mǎn)心希望他會(huì)主持公道，給我們解決凳子的問(wèn)題，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有過(guò)料到會(huì)是這種結(jié)局。我就象被人惡狠狠的抽了幾耳光一樣，臉上在滴血。我無(wú)地自容，就象當(dāng)眾被人脫光衣服挨打的小偷一樣。我欲哭無(wú)淚，內(nèi)心只有仇恨，恨不得當(dāng)時(shí)地面上突然暴裂開(kāi)一條縫，我會(huì)毫猶豫的跳下去。

后來(lái)，他把偏向右邊看我們的那張瘦臉擰正，面身正東方，開(kāi)始講課，再也沒(méi)有把目光掃過(guò)來(lái)看我們一眼。

下課鈴聲響了，他最后一次把臉向右偏看了我們一眼，還是那種鄙視的目光，不過(guò)臉色沒(méi)有剛上課時(shí)那么發(fā)紅了，恢復(fù)了青白色，說(shuō)了聲下課，向左轉(zhuǎn)，大踏步的走出了教室。

再后來(lái)，我們這種站著上課的時(shí)間持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間，最后怎么解決了凳子的問(wèn)題，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起來(lái)了。

……

時(shí)光荏苒，當(dāng)年的老師現(xiàn)在都已經(jīng)基本退休了。前不久在五泉的集市上碰到從小學(xué)一直到高中的同學(xué)撐祥，他也是鳳翔師范畢業(yè)，現(xiàn)在就在我們家鄉(xiāng)楊凌區(qū)的教育系統(tǒng)當(dāng)老師，議論起以前老師的近況，談到了張老師，撐祥嘆一口氣，說(shuō)張老師已經(jīng)退休回家，晚景堪憐，有一個(gè)兒子怎么回事夭折了。我沒(méi)有再讓他再說(shuō)下去，換了別的話題，我默然無(wú)語(yǔ)。

二〇〇九年九月七日于昆明昆陽(yáng)鎮(zhèn)

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