釋卷小憩，忽然有一絲記憶闖進(jìn)腦海，于是伏在板臺上不在顧及案頭的材料，一任思維細(xì)細(xì)的搜尋那二十多年前的記憶。

兒時(shí)的小學(xué)是在一所破廟里上的，一個(gè)高高的土臺上筑著黃泥壘起的幾間“校舍”。

校舍的當(dāng)中還支著一根頂梁柱--------那是防屋倒塌的支柱。課桌和凳子是用泥巴與水泥板壘起來的，每個(gè)周六都要對它進(jìn)行修復(fù)，不然那些黃泥散了課桌也就塌了。這就是我的母校。

會寫第一個(gè)字時(shí)的喜悅就從那支著頂梁柱的校舍里產(chǎn)生，仿佛兒時(shí)朗讀的情景還歷歷在目。母校已不復(fù)存在，但對母校的記憶仍沒有淡忘。

那時(shí)的貧窮，同齡的無產(chǎn)階級們都可感受。同學(xué)們沒有零花錢，學(xué)校的周圍更沒有那些叫賣的小販，不像現(xiàn)在學(xué)校周圍是被小販們包圍的場所。記憶中唯一到學(xué)校叫賣的是一位上不起學(xué)的、比我稍大幾歲的、賣冰糖葫蘆（俗稱糖球）的大哥。

寒冷的冬天，他穿著露著棉絮的粗布襖，在肩上扛著插著糖球的桿子，雖然衣著襤褸，但掩不住他清秀的面容。在我們上課的時(shí)候，他就倚在窗外的土墻上聽老師講課，在我們下課的時(shí)候，他就在我們歡打喜鬧的場面外在臉上堆著笑容。他的生意其實(shí)很差勁，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有幾個(gè)是富家子弟，他賣不了幾串糖球的。但他仍然從周一到周六都到我們學(xué)校里來-------我們上課他旁聽，我們放學(xué)他就去別的地方叫賣。在我小學(xué)的記憶里，他就是這樣有規(guī)律的來來往往著。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

時(shí)間久了，我和這位大哥就熟悉了。慢慢的也成了朋友了。有一天他將糖球的桿子斜倚在肩上，然后撥下一串很大的糖球給我。我告訴他我沒有錢給你，他說免費(fèi)。于是，我嘗到了他親手做的糖球，原來他做的跟別人不一樣，他是把仁挖空了，而且是真的冰糖作的，沾著晶瑩的糖花。

在我所有的同學(xué)里，唯一一位受此待遇的就是我了。

到現(xiàn)在我不知道這位大哥為什么單獨(dú)給我一串免費(fèi)的糖球-----那三分錢一串的糖球，到現(xiàn)在為止我連這位大哥的姓名住址也不知道。

但是，我仍然記得他，倚在土墻上聽老師講課的，穿著露棉絮破襖、曾給我一串糖球的大哥。

文將收筆，心底酸楚?，F(xiàn)在回憶起他來，難道僅僅就為了這一串免費(fèi)的糖球？

禁不住從內(nèi)心底發(fā)出一句最真摯的問候：大哥，你還好嗎？

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