蓬頭稚子可垂綸

讀《壹品小筑》1月16日“寫作進(jìn)校園”印象
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。
一一唐·胡令能《小兒垂釣》
每當(dāng)品讀“寫作進(jìn)校園”的文章,我就知道,這當(dāng)是《壹品小筑》微刊獨(dú)具特色文化底蘊(yùn)與品牌,因?yàn)?a target="_blank">自己不管如何地尋覓,遍觀的紙媒與新媒體平臺(tái),幾乎惟有此而有之,可謂滄海一粟,渺渺難覓。
但笑口常開卻是我時(shí)常必備功能。俗話之“笑一笑,十年少”,讓我們平凡人等,總是快樂幸福,每日常飚美篇,心情愉悅,天天如同過年。這樣日子,使我活上一年又一年。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
鐘藝馨小朋友《最美的微笑》,文章化繁為簡(jiǎn),以幼稚眼光,真如“蓬頭稚子學(xué)垂綸”,在語言清新自然之中,娓娓道來,從各種微笑的侃而聊之,畫龍點(diǎn)睛,“千巖萬仞擊堅(jiān)勁,歸于一點(diǎn)微笑盈”,將微笑產(chǎn)而源生,是一時(shí)偶失犯下過錯(cuò),既而愧疚,趕忙誠實(shí)坦白,以不負(fù)初心,老實(shí)做人做事,讓老師以微笑面對(duì),“如一縷陽光照進(jìn)我的心里,溫暖而又親切”,“多么美好,它就像一盞明燈,照耀我前行,指引我在人生道路上走得坦蕩,活得光明磊落?!?/p>
笑聲一過,崇拜泛起。郭懷杰小朋友《我最崇拜的人》,不用多猜,果不其然,文章實(shí)乃描寫父親。小作者從父親長(zhǎng)相特征寫起,將爸爸摯友的情懷學(xué)習(xí)考試失誤后的支持鼓勵(lì),最終化為心靈上的高大父親:“拐杖”“良言”“陽光”“音樂““蠟燭”,字字句句,以小見大,以平凡見不凡,熾熱、深沉、無私。父親形象的勾勒,爸爸正能量表現(xiàn)無疑,使文章條分縷析,如陽光般燭照永恒。
“人間處處有真情,博愛時(shí)常閃耀生?!焙蠲骶∨笥选端{(lán)色的關(guān)愛》,以自己在一次游玩中的跑失經(jīng)歷,生動(dòng)準(zhǔn)確地演繹、細(xì)心表現(xiàn)和刻畫了一位小姐姐她眼中的仙女形象,如何把她關(guān)愛對(duì)待,并送歸爸爸媽媽身邊……雖說事情再簡(jiǎn)單不過,可過程敘述非常感人,來龍去脈清晰,緊扣主題,繪聲繪色,不乏“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!”為小學(xué)生作文佳作,由此可見一斑。
母女情深,天下皆知;古往今來,概莫若此??蔁┤藡寢尲佣屡畠?,那母女和諧甜蜜繾綣情,通過臧語涵小朋友《給媽媽的一封信》,可謂一針見血,把小學(xué)生讀書活動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致,妙趣橫生,由此拉開了時(shí)下小學(xué)教育的與時(shí)俱進(jìn),以及全身心教育的必要性、可行性,見地新穎,活色生香。
這樣地,《壹品小筑》1月16日寫作進(jìn)校園4篇文章,自己很快閱讀品評(píng)完成,但由此留下的深刻印象,卻讓我想了許多許多,感喟不已,特此彰表,以為志慶。
一是本期《壹品小筑》特色鮮明,編輯選稿獨(dú)特精到,以愛為主題,師生之愛、父子之愛、少年之愛、母女之愛,從小學(xué)生的視覺與理解,撩開了他們的心靈世界,處處充滿陽光與驚喜。
二是誠如《壹品小筑》微刊特色俱佳,無疑在微刊新媒體開了一個(gè)好頭。正如梁?jiǎn)⒊吧倌陱?qiáng),則中國強(qiáng)”一樣,余猶在耳,聲浪震撼,不愧飆揚(yáng)少年之寫作美德與才情,關(guān)懷和扶持幼稚成長(zhǎng),真乃可喜可賀!
三是中國的未來在少年,這是整個(gè)國家和社會(huì)的共識(shí)。可應(yīng)如何?就須先聲奪人,創(chuàng)出一條新路。如果孩子們從小就開始培養(yǎng),幼芽相扶,方能見“授之以漁”的功效,最終長(zhǎng)成參天大樹,成為國家和社會(huì)棟梁之才?!肮υ诋?dāng)代,利在千秋”,善莫大焉,成為永恒主題!
四是筆者在此以不啻之筆,真誠希望和呼喚更多《壹品小筑》媒體們,大家行動(dòng),共同努力,廣開渠路,循循善誘,不斷為祖國培養(yǎng)更多、更好、更強(qiáng)的少年英才俊杰。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!鳖B強(qiáng)拼搏,銳意進(jìn)取,不斷為《壹品小筑》微刊點(diǎn)贊。祝“寫作進(jìn)校園”活動(dòng)辦出特色,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)微刊特色,蔚然穹天!
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