“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)——黎荷雁、賴永明
在支教中進(jìn)步
7月21日,不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)悄悄的流逝,蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。雖然與學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,但是我們都堅(jiān)信明天會(huì)更好!有了第一次上課的經(jīng)驗(yàn),我顯然在今天的課堂上有了一定的進(jìn)步。
第一次上課的時(shí)候,有些許的緊張。所以我今天想要克服,我知道這必須要經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在這個(gè)適應(yīng)的過(guò)程中,希望我能夠可以逐漸建立起信心,以后不要緊張。還記得老師說(shuō)過(guò)的一句話,緊張都是因?yàn)闇?zhǔn)備得不夠充足導(dǎo)致的,所以我的每一節(jié)課都會(huì)認(rèn)真的備課,盡可能的詳細(xì),讓學(xué)生們能夠聽(tīng)得懂,能夠理解。今天低年級(jí)同學(xué)的體育課,場(chǎng)面完全不可控制。大概貪玩是所有小孩的天性吧!當(dāng)他們知道是體育課的時(shí)候,就很自覺(jué)的自由活動(dòng)了,各自玩各自的。備課的時(shí)候我以為我可以融入他們,組織他們一起玩游戲,是我太高估我的能力了,畢竟他們只是幼兒園年齡的小朋友,按部就班的組織他們玩游戲顯然不可行。后來(lái)我干脆按照他們喜歡玩的游戲參與到她們中間去,這樣,我至少能夠參與到其中。經(jīng)過(guò)一節(jié)課之后,我終于能夠和學(xué)生們玩在了一起,達(dá)到了體育的目的。
在支教的過(guò)程中,我得到了進(jìn)步,積累了上課實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),這是與課堂上獲取的知識(shí)不同的。希望將來(lái)的我能夠通過(guò)進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
作者/ 黎荷雁、賴永明
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