恩師——薛?，u君；我倆，老家鄰居……

聽老人說：一百多年前，薛老師的父親和我曾祖父交往深厚，因睹我曾祖父歿于戰(zhàn)亂，英年早逝，孤兒寡母，艱難度日，便把家中打麥場無償送給我家作宅基地。盡管仁厚鄉(xiāng)鄰，土改時他家卻因宅闊地多成了富農(nóng)，一度曾遭受沖擊迫害……

1971年至1973年，我在禹王高中上學(xué)，薛老師在此任教，盡管不帶我班課，但見面時常對我進(jìn)行鼓勵。三年后，我高中畢業(yè)，響應(yīng)號召，滿懷信心，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。不久，在社員們的推薦下，我進(jìn)入大隊部，負(fù)責(zé)文化宣傳；并擔(dān)任大隊農(nóng)業(yè)技術(shù)員，指導(dǎo)全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在農(nóng)村廣闊天地大展作為。

七十年代末，高考制度恢復(fù)的特大喜訊傳來。我與許多青年一樣激動萬分、躍躍欲試。當(dāng)時，禹王高中文科在全縣力拔頭籌。為了能端上鐵飯碗，跳出農(nóng)門，像我們這些荒廢了四、五年學(xué)業(yè)的社會青年，便紛紛慕名涌入禹王高中的文復(fù)班。班主任兼任語文老師的就是——薛?，u老師。

薛老師因早年家庭殷實，受過良好的教育，后來因家庭成分受到?jīng)_擊影響。參加工作后，他先后在夏縣教師進(jìn)修校、夏縣中學(xué)、禹王高中等校任教，以嚴(yán)立身，口碑頗佳，受人尊敬?？梢哉f，飽經(jīng)坎坷的人生經(jīng)歷，使他對學(xué)生的關(guān)愛更為深沉內(nèi)斂。無論是上課時惹人噴笑的故事，還是有趣的課外活動，同學(xué)們都很少見過他的笑容，但生活中又不失幽默風(fēng)趣?？傊麌?yán)肅嚴(yán)厲的容顏、樸素得體的衣著、沉著穩(wěn)健的舉止，給人一種由衷的敬畏。故此，有許多像我一樣在社會上混了幾年的插班生，言行上自覺不自覺地就收斂了許多。

人常說：嚴(yán)師出高徒。這個，我信！孫悟空要不是唐僧的緊箍咒，他一輩子都是無法無天的潑猴。嚴(yán)厲的老師是我們命中貴人，是我們跳出龍門的領(lǐng)路恩人。禹王高中文復(fù)班，如果沒有薛老師及各位老師的嚴(yán)，我們同學(xué)以及眾多校友也不會出類拔萃、人才濟(jì)濟(jì)、桃李遍布。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

七十年代末，農(nóng)村沒有電視，信息閉塞。薛老師戴著老花鏡認(rèn)真研讀文學(xué)經(jīng)典及報刊雜志上的重要文章，了解國家大事，把握時代脈搏，為我們傳道授業(yè)解惑。但凡他認(rèn)為的重點文章，都要求同學(xué)們逐一在他面前背誦過關(guān)、面批面改。他的一絲不茍的敬業(yè)精神，多年以來始終如一，令人折服。

但凡他找學(xué)生談話，他肯定掌握了證據(jù)和事實，學(xué)生都不由得提心吊膽。當(dāng)時，同學(xué)們之間流傳這么一句話：“天不怕地不怕，就怕薛老師找談話?！蔽仪宄赜浀?，他問第一個問題，會使你張口結(jié)舌：第二個問題，會使你面紅耳赤：第三個問題，會使你額頭冒汗。上他的課，千萬不能走神，他可謂眼觀六路，耳聽八方。全班70多個同學(xué)哪個一走神，不是讓你上臺講板書，就是讓你回答問題。不用說，非要讓你露出馬腳，給你一番“表揚”，讓你無地自容、汲取教訓(xùn)。

他的宿舍兼辦公室的門朝向?qū)W校大門，每逢周三下午我們回家取饃時間，或是周日下午到校時間，他總是早早守候在那里，不是卷起宿舍的門簾，就是坐在門口桐樹下讀書看報。我們回家時總是匆匆忙忙，返校時像“攆賊”一樣，生怕遲到了被薛老師抓個現(xiàn)行。正是由于他的“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”，禹王文復(fù)班盡管生源復(fù)雜，但班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)濃厚，在當(dāng)時全縣教育界是響亮的品牌。慶幸的事，在我復(fù)讀求學(xué)的關(guān)鍵時期，遇到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、視生如子的班主任兼語文老師——薛老師。

記得一天午飯時，一個同學(xué)告訴我，父親到學(xué)校給我送饃來了，在班主任房，我一聽就忐忑。當(dāng)我提起饃包準(zhǔn)備走時，薛老師說：饃包就放這里，以后就在這兒吃吧，我沒有想到會享受如此待遇。那是物質(zhì)匱乏，常年吃的是玉米面梗子、窩窩頭。為了加強(qiáng)營養(yǎng)，我買了個鋁飯盒，從家里帶了些小米、黃豆，在學(xué)校大灶上蒸米吃。那年隆冬的一天午飯時，我推開薛老師房門，看到火爐上小鐵鍋里熬了半鍋米飯。薛老師說：以后就不要在學(xué)校大灶蒸米啦，就在這里熬吧。我當(dāng)時感動地不知說什么。每逢周六，薛老師回家時都給我留下房門鑰匙，讓我有了安靜的自主學(xué)習(xí)的空間。我利用下晚自習(xí)后和早起時間，自學(xué)解析幾何和立體幾何，日積月累，數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。79年的高考，盡管數(shù)學(xué)題很難，10分8分大有人在，30或20分屢見不鮮，但我的數(shù)學(xué)竟然破天荒地及格了！

老師的恩情，沒齒難忘，終生難報！從升入師范起，每逢中秋、春節(jié)等重要節(jié)日，我都要去拜見薛老師。后來老師總是說：以后不要來了，恩情早就報完了。我說：這恩情，一輩子都報不完！90年代，我因加工月餅，承包澡堂，節(jié)前總是忙得不可開交，父親便代我去薛老師家。每次薛老師總是把他外甥蘭有貴從太原送來的禮品給父親分一半。我曾勸說父親不要拿。父親說：你老師說不給我拿，他晚上就睡不著。就這樣，我給老師送些好吃的，回來時他給我拿些好吃的。就這樣，師生情誼宛若織布機(jī)梭兒一樣來回穿梭，不間斷上演了30年！至今，薛老師去世10年了，這種真情穿越過往云煙、日久彌新、清晰在目。

有一種修養(yǎng)，叫善待他人、寬容他人、呵護(hù)成長。一天清早，教室剛送上電，一個學(xué)習(xí)較好的小男生就嚷嚷起來：我的語文書不見了！我們幾個雖已聽見，卻不覺得大驚小怪，5門學(xué)科的講義、考試卷、課外資料，七雜八貨，塞滿抽屜，堆滿課桌，找不著習(xí)以為常。沒過一會，接二連三的找書聲充滿教室。除了我們幾個老青年，幾乎都丟了書。焦急、煩躁、相互猜疑……沒有書，就像吃飯沒有饃飯一樣，好比戰(zhàn)場上丟了武器一樣。說實話，那時的書以及學(xué)習(xí)資料比人民幣還緊缺。上操鈴響了，大多無心上操，七嘴八舌吵個不停。薛老師和班長聞訊趕來，吵鬧聲漸漸平息。薛老師不動聲色地說：大家先上操，班干部留下。沒想到下了操后，百十本書、講義等摞在課桌上?！霸谀恼业降摹薄笆钦l偷的”，大家小聲問起來。薛老師卻說：這個就不要問了，我們的目的是找回書，不是找人，大家就安心學(xué)習(xí)吧！一場風(fēng)波就這樣瞬間平息了。對于“偷書”的學(xué)生，薛老師心知肚明，卻讓這件事泥牛入海、不再追問。至今回想起來，這不僅是一種智慧、一種寬容，更是一種修養(yǎng)。

退休后，薛老師熱心村里公益事業(yè)，為街坊鄰居紅白喜事做起了禮房先生。農(nóng)村人真正能寫會算、懂禮數(shù)的沒有幾個。老師不僅懂，還因人因事編寫對聯(lián)，自然請的人就多了。紅事三兩天，白事至少五六天。禮房先生不像“一條龍”“吹鼓手”那樣有豐厚報酬。跑前跑后，忙活好幾天，主家給你幾盒煙、一條毛巾，就算了事；一般人拖不起，甚至也不會落好。老師明明知道，甚至八十高齡了還應(yīng)這差事。他說：別人家?guī)讜r有事，人家上門求咱，咱無論無何都得去。2008年冬天，老師感冒了，身體不適。卻在這時，本居民組有一家白事，事主請他，本可以找個借口推辭。他卻偷偷瞞著家人去了，一連好幾天，結(jié)果把人家事料理完，自己病得卻走不穩(wěn)當(dāng)了。

2009年正月初一，我去看望他，他還說沒事。正月初三，竟與世長辭！噩耗傳來，揪心揪肺！10年了，我的恩師！街頭巷尾不見君，田野空留土墳頭。10年了，我的恩師！夢里尋你幾百度，醒來熱淚獨自流！一幕幕場景，令人難忘：街道上，無論您是出門、還是進(jìn)村，總是推著自行車，從沒見您騎過，您說這是對村里人的禮節(jié)和尊重；生活中，你以艱樸為美，每每喝米湯時，最后總是在碗里倒點開水，把剩余的米花都吃干凈；夫妻關(guān)系上，你照顧生活不能自理的老伴十余年，總是把她的頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服洗得干干凈凈，飯菜做得合口合味；小屋里，我倆說到工資，您總說黨的政策好，現(xiàn)在不受氣，工資每年都加，要知足常樂；左鄰右舍的禮房里，您辦事認(rèn)真、一板一眼、頭頭是道、有口皆碑；晚霞里，您背著竹筐喂兔的青草，精神矍鑠，步履穩(wěn)??；您大限時，吊唁學(xué)子絡(luò)繹不絕，出殯那天亦有很多遠(yuǎn)道而來的學(xué)子為你依依送別；時至今日，我等欲以組文著書以表深切懷念、應(yīng)者紛紛……

斯人遠(yuǎn)逝，精神永存。薛老師，您永遠(yuǎn)是我們?nèi)松飞系奈∥∽鴺?biāo)！

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