考場作弊，自古有之。隋唐開科肇始，學子歷科場煉獄般淬煅，而悟五花八門的弊技，賄考、夾帶、替考之秘籍層出不窮，花樣翻新。貢生居號房，吃喝拉撒睡逾幾日謂之煎熬。有文韜武略，成竹在胸，諳熟八股，洋洋灑灑縱論天下者；豈無胸無點墨，技窮水盡，呆對文題，抓耳撓腮如陷縲紲者也？促狹慌張中撩衣衫，尋抄本，窺隱膚，均大有文章。今不探其夾帶內(nèi)容，天下文章洋洋大觀，如何弊其所有，思忖應(yīng)為押題之備，以防不時之需。弗遑論抄襲內(nèi)容有風馬牛不相及者，被察之，絕非輕描淡寫沒收夾帶之輕耳。輕則驅(qū)考而數(shù)載限考，重則陷牢獄之災，主考有受賄之實，或牢獄或發(fā)配，甚而以欺君罔上之罪誅滅九族。

畢竟舊時科考干系考生時運騫命，或居廟堂飛黃騰達而鮮衣怒馬，或處江湖窮困潦倒而饑饉難度。隱于野，嘯于林而不仕，“居陋巷，一簞食，一瓢飲”而樂乎哉者，鮮也！故人崇科考“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也。

較于前朝科考，今考試已是司空見慣，“學而優(yōu)則仕”之論漸束之高閣，學子視考試已是舉重若輕。自入蒙學，三天一大考，兩天一小考，周考月考期考皆如是。中考高考入職考，雖為改人生之跡之考，但“大道通羅馬”“天生我材必有用”之言已入世論，視之雖重但弗獨木之橋。各類級考諸如學歷、計算機、英語、培訓、學習等，則愈等閑視之。雖視之淡然，然考則有弊。

余學有弊之，所誨弟子亦有弊之。竊弊之道，有登峰造極之形，弗為君子乎？止笑而，止笑耶！

幼之初學，尚未發(fā)蒙，皆為游樂所誤，尚尊“知之為知之，不知為不知，是知也！”之古訓，不為作弊之傷。布衣之子，學業(yè)渺茫，長者順其自然，求雖無知，亦不苛責。

入中學，漸知恥，意求上，奈何非致于苦學。值期考地理科，視考卷若陌路。左顧右盼，坐立不安，恍如臨刑?！皶r區(qū)之計算時間”，學未知，倘照本解答亦不能。對此考題知無所依，百無聊賴翻《地理圖冊》解悶，乃被師所覺，遂將其收之，倒背手踱步警余生“有生竊圖盜答案，已被察之，余生自應(yīng)冥思自解，不可交頭接耳，不可學此生之弊！”。自尊遂受重擊，知恥而后勇，發(fā)憤圖強，中學段再無弊耳。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

入癢，及笈之年，負篋游學。肇始勉，繼前勇，續(xù)前憤。至于學，如庖丁，刃有余。顧左右，師兄弟盡皆未知，如試，則弊技盡用，吾哂笑以己考卷撫其，皆盈笑于眉，余洋洋自得者噫！監(jiān)房師尊察之，慍怒責之：“非吾不察也，弊技盡入吾目，爾等弊技雕蟲技耳。為師學時弊技強乎之百倍耳，”“吾尚學時，卷佯不具名，堂考終鐘，遂起而呈，行至途，以卷掩面，環(huán)顧左右學長之答案，則優(yōu)者記取，乃返，竊其確者而為己有，往返幾次得之，而監(jiān)事未察！”“爾等小子，庶幾能達？”吾輩等遂五體投地而拜之……

技高哉？確乎高，是未見其高至登峰造極者也！尚函授拔學歷者，三年室友，余嘆服之！函授者，皆有業(yè)矣，四時致于誨。直寒暑假暇，至辟雍修之。師者皆辟雍之之知者也，體學之不易，考至遂劃重點，考不逾之也！眾生每備小抄以弊，亦非難也。友不羈，嘗游于市，顧于都之煙柳畫橋，浪蕩于車水馬龍，窺路涂南子之巧笑倩兮，美目盼兮。鮮入癢，則亡于師之誨，遷于師之劃。至考惶惶然，視卷若天文梵語而惑?；袒笥喾刺┤?，遂不著一文，至考終，折其卷于盈秀，趨離，師未察。至于舍照本宣科，逐一對之則亡有失焉。至于肆，十文購“石林”煙兩盒掩于衣，夜闌潛入師之室，置卷及“石林”于案，立而涕淚曰：“吾遺亡交于師，吾之過，吾之過矣！”。師感其疾首，諒其痛心，恕之過，勉收之，施之高分。出之得意洋洋，盈笑，哂吾等：“女等弗如吾高也，蠢乎哉，蠢乎哉！”噫，世之亂，人之墮，吾知矣！

拜于師，循傳道授業(yè)，每誨小子圣人之知：“知之為知之，不知為不知，是知也！”。二三小子，惰于學，牖輿不啟。罵之“朽木不雕，糞土不圬”，生漠然猶故，乃憤之于考時。考，生皆顧盼，求監(jiān)師寬之，師踱步未允，反愈黠，忽轉(zhuǎn)，忽趨前，如乞貓諸碩鼠予。掩卷下，屜洞中，袖兜里，皮膚上，均繳獲之，笑小子弊技之陋矣。小子計無可施，遂眠于考，涎垂洇于卷，不卒睹。有生不眠，不弊。撕卷之角，乃作鬮四，以“A”“B”“C”“D”乃抓，捉之則書具于卷。師視之莞爾，小子如無人，端而敬慎。弗弊，乃不止也！

弊之，已愈千載。今技登峰造極者也，賄賂嘗盛行于世，弊之至；通訊嘗盛行于考，弊之器；夾帶久流于考，弊之末。而書于股，書于腹，書于掌，亙古有之，不足奇也！賄而刑之，幾絕；通訊弊之，魔高于道，屏蔽幾近絕；余技不足成。

弊有止乎？考之則不止！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/sanwen/vuhqskqf.html