1，

怎樣讓世界和平呢？我去請(qǐng)教二個(gè)幾歲的兒童。

她說(shuō)“讓媽媽當(dāng)總統(tǒng)，媽媽不愛(ài)打仗”

他說(shuō)“讓媽媽當(dāng)皇帝，媽媽不愛(ài)打仗”

我很驚訝，兒童的發(fā)現(xiàn)。

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2，

我今天太累了，又煩，又焦躁。

黃昏，我抱起了三歲的寶寶。

我喃喃地向她傾訴幾句，問(wèn)她“怎么辦呢”

寶寶似乎聽(tīng)懂了一些，說(shuō)“去玩”

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3，

寫者是大地的一個(gè)觸角，一個(gè)器官，它想如一株草一樣訴諸表達(dá)，在這個(gè)“不想思考”的時(shí)候，一些思考對(duì)他人模糊了，但對(duì)寫者自己卻更為清晰：暢快、意義、寧安、平復(fù)……

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4，

媽媽在市場(chǎng)賣菜，把娃娃的一只腳拴在菜床的柱腳上，娃娃爬在地上玩耍，他唯一的玩具就是媽媽的一只手機(jī)，娃娃看著各種節(jié)目長(zhǎng)大，變成了“手機(jī)精”，娃娃的夢(mèng)駕著手機(jī)“飛”走了。

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5，

古時(shí)，你說(shuō)什么別人都堅(jiān)信不疑

今天，你說(shuō)什么別人都半信半疑

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6，

商家在展示他的貨品。

我一邊看貨品，一邊看良心。

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7，

因?yàn)闇I水模糊了我的視線

我在地球上什么也看不清啊

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8，

今天我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，

直到泡上一杯茶，才不缺。

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9，

茶是一種教育，一種東方文化和思考的教育。

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10，

一只鳥(niǎo)為什么啼鳴，我就為什么寫作。

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11，

何謂故鄉(xiāng)？

大地原本的秩序。

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12，

（自己沒(méi)有故鄉(xiāng)的人只好折騰別人的故鄉(xiāng)）

（自己心靈繚亂的人只好折騰別人的心靈）

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13，

每個(gè)人都比想象的可愛(ài)，

只是，我們必須達(dá)成共同的生活目標(biāo)。

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14，

當(dāng)你拿起筆來(lái)的時(shí)候。

正義和真理有一天會(huì)找到你，問(wèn)“你敢嗎”？

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15，

音樂(lè)是一種拯救。一首美好的音樂(lè)拯救了我一天的時(shí)光。

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