李惠芳，女，52歲，是運城市鹽湖區(qū)北城初中一名物理老師；同時也是一位遐邇聞名的剪紙藝人，任運城市剪紙協(xié)會副秘書長。

（一）

2006年，李惠芳上初中的女兒要學(xué)毛筆字，通過關(guān)系她找到一位叫劉丙寅的老師，因為接送女兒她認識了劉丙寅的老伴李建肖。

李建肖是位剪紙藝術(shù)家。在接送女兒過程中，她經(jīng)常看到李建肖剪紙。一個小小的剪刀只隨意剪幾下，一片紅紙兒就變成了活靈活現(xiàn)的花鳥魚蟲。久而久之，她戀上了這門藝術(shù)。一見李建肖剪紙，她就坐在旁邊看，還經(jīng)常與李老師聊“剪紙”，聽她講剪紙的“歷史沿革”、“作品分類”、“方法技巧”和“民俗風(fēng)情”。出差在外，辦完“正事”后，她就鉆進新華書店購買有關(guān)剪紙的和民俗的書……李建肖見李惠芳這樣喜歡剪紙，便鼓勵她學(xué)習(xí)剪紙。就這樣，她利用接送女兒的機會，跟著李建肖學(xué)習(xí)了兩年，初步掌握了剪紙的方法和技能。

2008年是個鼠年，8月8日奧運會要在北京舉辦。市剪紙協(xié)會有個會員提議用2008只生肖鼠為北京奧運會獻禮。李惠芳也響應(yīng)了這個提議。李建肖分配她剪100只“生肖鼠”，她壓力山大，白天堅持上課，晚上回到家里熬夜查資料，構(gòu)圖，畫圖、創(chuàng)作，剪出來不好的就扔掉重來。費了九牛二虎之力，才剪出20只生肖鼠。就是這20只生肖鼠，讓她找到了“感覺”，產(chǎn)生了“創(chuàng)作靈感”，她一鼓作氣剪了300只形態(tài)各異的生肖鼠。李建肖說：“她真的拼了，比拼命三郎還拼！”愛人說：“她迷上了生肖鼠，經(jīng)常是半夜三更才睡覺！”她呢？看著那300只“處女作”，成就感由心而生。雖然還有不足之處，但必竟是它讓她走上了剪紙路。從此，她拿起課本是老師，拿起剪刀是藝人，特別是夜晚回到家里時，一有空就設(shè)計構(gòu)圖，構(gòu)好圖就畫圖，畫好圖就剪紙，而且一拿起剪刀就忘記了外面世界。

她的剪紙越來越多，參賽作品越來越豐富，獎項也像雪花一樣飛來，本人也參加了區(qū)、市、省和全國剪紙協(xié)會成為會員，還被推選為運城市剪紙協(xié)會副秘書長。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（二）

開始時，李惠芳剪的多是民俗風(fēng)情、花鳥蟲魚。她給我講了這樣的一個故事：2012年，全國要在右玉縣舉辦第三屆“教場評能源杯”中國“四花”（即窗花、枕頂花、墻圍花、頂棚花）剪紙大賽。她找母親問：“四花”都有哪些講究？母親說，“枕頂花”是人們原來枕的枕頭，兩頭有兩個頂，頂上繡有不同圖案，新娘結(jié)婚時，都要給婆家人送上幾幅自己繡的“枕頭頂”：給爺爺奶奶繡的是“壽桃”，給公公繡的是老虎，給婆婆繡的是“扇子”，給哥哥嫂嫂繡的是“蓮花”……她根據(jù)母親講的內(nèi)容，設(shè)計了一套、12幅圖的《枕頂花》，第一版出來后先讓母親看，母親拿不準(zhǔn)時，她就開上車，把60多歲的母親拉到30多里以外的地方找母親小時候那個繡枕頂花的高手；同學(xué)聚會時，她也上門拜訪了同學(xué)母親，經(jīng)過六次修改，終于達標(biāo)；十二幅圖，又要配上12句順口溜，母親只記得兩句，她便四方走訪，到處收集，一天夜里在睡夢中她竟突然作了兩句：“葡萄園、石榴蓮，心對心，情相蓮，幸福美滿到永遠?！斌@醒后，她就趕緊拿起筆寫在紙上。經(jīng)過三個多月的努力，終于完成了《枕頂花》全套創(chuàng)作。參加全國大賽后，被右玉縣博物館收藏。

隨著時間的推移，她的作品時代性越來越強,總是與時代脈搏、政治需求及黨和人民群眾的需要緊密結(jié)合在一起。2009年是建國60周年慶典，她在鹽湖區(qū)大型書畫剪紙慶典活動中創(chuàng)作了《民富國強福滿園》，榮獲一等獎；2011年在鹽湖區(qū)慶祝建黨90周年書畫剪紙展活動中，她創(chuàng)作了《歡樂》，榮獲一等獎；2016年，在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利71周年時，她創(chuàng)作了一系列剪紙作品，有《紅軍三大主力會師甘肅會寧，長征勝利結(jié)束》、《爬雪山 過草地》、《飛奪瀘定橋》、《激戰(zhàn)臘子口》、《奇襲明陽堡》、《地雷戰(zhàn)》、《會師吳起鎮(zhèn)》等；在全國反腐倡廉與廉政建設(shè)中，她緊跟形勢創(chuàng)作了《路路清廉》和《清正廉明》等剪紙作品；在德孝文化建設(shè)中，她覺得運城是禮儀之邦，堯、舜、禹都在此建都，文化底蘊深厚，特別是舜帝提出的徳孝仁愛深得人心。于是，她就設(shè)計了24幅作品，前十二幅是講舜帝的徳孝仁愛，后十二幅是講現(xiàn)在社會中的新人新事新風(fēng)尚，起名叫《德政千秋，美夢成真》，經(jīng)過半年創(chuàng)作，終于成功問世。期間，還創(chuàng)作了《紅色家風(fēng)家訓(xùn)系列》、《家和萬事興》、《周恩來的十條家規(guī)》等剪紙作品。為了用德孝思想武裝青少年一代，她還為北城初中創(chuàng)作了三個系列、72幅“家風(fēng)家訓(xùn)”剪紙作品；為了紀(jì)念改革開放40年偉大成就，她將親歷訴諸于剪刀，創(chuàng)作了《安居樂業(yè)》、《人民幸?！贰ⅰ秶腋粡姟?、《民族振興》等剪紙作品，表達了人們對黨的感恩，對祖國的情懷，對未來的期待；為了迎接2022年的冬奧會，她創(chuàng)作了《中華騰飛》等剪紙作品；為配合運城市委、市政府關(guān)于“古中國雄姿，新運城倩影”“的宣傳活動，她創(chuàng)作了《昔日南風(fēng)歌 今日運城情》剪紙作品，而且許多作品都榮獲了區(qū)、市、省、國家級一、二、三等獎。

筆者見她的作品與時代密不可分，便問：“不是有種說法嗎？藝術(shù)不要和政治靠得太近！”她說：“那是癡人作夢！我們每個人時時處處都生活在政治和時代中，為政治服務(wù)，為時代服務(wù)，是歷史輸予我們的任務(wù)，也是毛主席和習(xí)近平總書記為文藝工作者指明的方向！”

（三）

剪紙，是一種藝術(shù)，也是一種“創(chuàng)收手段”。但李惠芳不把“錢”當(dāng)一回事，特別愛搞公益剪紙。

2013年，中央文明辦來鹽湖區(qū)考察剪紙，區(qū)文聯(lián)把剪紙藝術(shù)家的作品布置在體育場內(nèi)。中央文明辦來人看了后，贊聲不絕于耳。經(jīng)過評議，李惠芳的《歡樂童年》和《歡慶建黨90周年》被選為中央文明辦公益廣告。

2014年，中央宣傳部組織創(chuàng)作《圖說“我們的價值觀”》公益剪紙活動，其中包括“百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”剪紙作品。中央宣傳部把“百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”剪紙直接下達給了鹽湖區(qū)，李惠芳也完成了趙亞夫、徐克成、周思義、朱彥夫等四個共產(chǎn)黨員光輝形象的剪紙創(chuàng)作。

2015年是羊年，中央宣傳部組織剪窗花公益活動，正逢李惠芳重病期間，但她重病不下火線，設(shè)計剪成了“福澤綿長”的圖案，即一個“?！弊之?dāng)中，有“羊”，有牡丹花，有絲瓜，寓意羊年生活富貴吉祥，福氣多多，綿長不斷。中宣部讓人加進了“中華有福 誠信是福”和核心價值觀24個字。這次剪紙公益活動運城只有李惠芳一人入選，山西也只有兩個人。然后，李惠芳和中宣部簽訂“授權(quán)書”：同意中宣部宣教局、中國精神文明網(wǎng)網(wǎng)站對作品進行二度創(chuàng)作后，長期刊載傳播；同意中國文明網(wǎng)授權(quán)浙江（義烏）中國小商品城集團股份有限公司免費使用5年。

2016——2018年，李惠芳又參加了“市各界人士迎新春聯(lián)誼會”、區(qū)第一屆桃花節(jié)、市第二屆關(guān)公旅游節(jié)、市第二屆果品博覽會、市首屆五小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品博覽會等剪紙公益活動。

一次，李惠芳在鹽湖會堂廣場參加區(qū)教科局組織的春節(jié)前“送對聯(lián)、送窗花”活動，天氣很冷，直凍得她手痛腳疼，但她忍疼剪紙不停歇，直到群眾拿到窗花滿意而去。其實，那幾天她是完全免費的，不但不收取任何報酬，反而得倒賠上紙張，車輛和油錢，但她毫無怨言，喜在眉稍。

（四）

“非遺”的關(guān)鍵是傳承。李惠芳抓住這個“關(guān)鍵”，視“傳承”如生命。

處處宣傳剪紙。李惠芳利用各種場合宣傳剪紙，還對喜歡剪紙的人不分大小、不分男女免費施教。有個運城學(xué)院的學(xué)生問她：“我得繳多少錢您才肯教我？”“不要錢，免費教！”那個學(xué)生還將信將疑，李惠芳卻說：“從這個星期開始，周六、周日，你就來我家學(xué)習(xí)！”整整兩年，不但犧牲了她的休息日，還沒有掙到一分錢，有時還留她在家里吃飯，那個學(xué)生感恩戴德，畢業(yè)匯演時，特邀請李惠芳帶領(lǐng)4名北城初中學(xué)生和她一起同臺做剪紙精彩表演，看得一千多人賞心悅目，贊不絕口。

辦剪紙工藝課堂。幾年來，李惠芳在社會上免費教了幾百個剪紙愛好者，有老的，有小的，還有國際友人。僅去年到今年，她就利用暑假期間，在她居住的四季綠城社區(qū)辦了兩期剪紙工藝課堂，每期一周，參加學(xué)習(xí)的60人（次），最大的78歲，最小的4歲，全程免費服務(wù)。任教“兩屆”來，她兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，被學(xué)員們譽為‘孺子?！?！”

非遺進校園、剪紙進課堂。由于有李惠芳這個現(xiàn)成的剪紙藝人，北城初中從2016年起就把剪紙正式列入課程，每周一節(jié)課；每周二、三下午，還規(guī)定為剪紙社團活動日。2017年李惠芳又編寫了“剪紙校本課程”。期間，她除查閱大量資料外，還廣泛征求有經(jīng)驗的剪紙藝術(shù)家意見，比如沁源的趙國慶，江蘇的穆志玲，渭南的雷志誠，運城的李健肖和河津的楊毅等，他們不但提出了許多寶貴意見，還為《校本教程》提供了許多剪紙插圖。經(jīng)過六移其稿，終于完成了十余萬字的校本課程《剪紙藝術(shù)》上、下兩冊，并根據(jù)理論聯(lián)系實際的原則不斷修改、補充、完善。李惠芳還特別注意讓學(xué)生練習(xí)“剪紙”基本功，并帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒精神代代傳》等7幅剪紙作品，入選全國剪紙大賽后，還獲得了獎項；山西剪紙協(xié)會也決定將北城初中定為《山西省運城市鹽湖區(qū)剪紙示范基地》、同時，也被評為國家級中華優(yōu)秀文化藝術(shù)（剪紙）傳承學(xué)校。

“一把剪刀隨心動，萬眾風(fēng)情入詩來”，因為喜歡，她堅持不懈；因為結(jié)緣，她走過了十幾個年頭，李惠芳說：“老媽曾說過‘四十不學(xué)藝’，我就不信這個邪，一不圖名，二不圖利，為剪紙而瘋狂，為剪紙而傳承，今后要百尺竿頭更進一步，一直剪到最后一口氣！”

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