第一次聽說柔石，是因?yàn)轸斞傅摹度崾鳌??！抖隆肥俏夷壳拔ㄒ蛔x過的柔石的作品。

讀完《二月》，我再次感嘆“知人論‘書’”的正確性。不看柔石的人生經(jīng)歷與時(shí)代背景，《二月》就是一個(gè)平凡的故事：蕭澗秋對(duì)于芙蓉鎮(zhèn)的歸來-離去的故事。這和魯迅的歸鄉(xiāng)模式差不多。

《二月》中的主人公蕭澗秋是當(dāng)時(shí)時(shí)代背景中千千萬萬青年的典型。懷著美好的理想，來到需要改變的“戰(zhàn)場”，最終卻失望而歸。蕭澗秋有才華，和校長陶慕侃是同學(xué)；有品德，校長對(duì)他贊不絕口；有經(jīng)驗(yàn)，走南闖北。見了革命烈士的寡婦一家的慘象，蕭決定幫助。于是流言蜚語，直接導(dǎo)致了寡婦的自殺。最后蕭也沒有接受陶嵐的愛情。失落地離開。

《二月》里，除了蕭澗秋、寡婦一家、陶姓一家，我認(rèn)為都符合魯迅定義的“看客”的形象。尤其是錢正興和錢謀，是知識(shí)水平稍高一點(diǎn)的看客。書中開頭，他們焦急地等待蕭澗秋，到了蕭的到來，又是熱情地招待。這極大可能是由于校長陶慕侃的關(guān)系。后來，他們漸漸地露出原本的嘴臉。真是“無用的看客”呵！

我覺得《二月》好的原因是寫出了當(dāng)時(shí)青年及其周邊環(huán)境的狀況，在故事的“小”中見出時(shí)代的“大”來。想要有所作為的青年和扼殺他意志的環(huán)境：無知的看客、沉睡的國民、險(xiǎn)惡的政治環(huán)境……而且把青年的思想變化刻畫得很細(xì)膩生動(dòng)。如寫蕭澗秋給陶嵐彈琴后，感嘆青春不再來，一向熱情奔放的陶嵐也說自己是悲傷了，可是不知道為何而悲傷。錢正興說蕭是悲觀主義，陶慕侃說蕭是犧牲主義者，可是蕭澗秋自己卻說自己是沒有主義的，也許曾經(jīng)有，可是到現(xiàn)在都沒有實(shí)現(xiàn)，因此還不如說是沒有。后來蕭澗秋就暗暗表明“我心在高山”。這些細(xì)處的東西，越是品味就越是覺得作者寄寓深刻。

《二月》里還有很多地方是我沒有觸碰到的?？赡芴崆翱匆豢慈崾膫饔洉?huì)對(duì)我有的幫助吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

讀完整部作品，再回來看書的名字“二月”。書中我能看出的，“二月”只和蕭澗秋到芙蓉鎮(zhèn)的時(shí)間有聯(lián)系。因此我還想知道作者把這部長篇小說命名為“二月”的更多原因。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/sanwen/vgtkpkqf.html