“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)——吳亦婷
總會(huì)有辦法的,結(jié)果總會(huì)好的
經(jīng)過(guò)第一天的工作經(jīng)驗(yàn)和適應(yīng),昨晚是很久以來(lái)的累,以至于九點(diǎn)半就睡下了,一晚上睡得很好,而今天早上睡覺(jué)時(shí)間很足,六點(diǎn)半就起來(lái)了,帶著新的期許看看自己準(zhǔn)備的教案,今天第一節(jié)課也是下鄉(xiāng)以來(lái)第一節(jié)課,不得不做好充分的心理準(zhǔn)備。
來(lái)到教室等著八點(diǎn)上課鈴的到來(lái),走到高年級(jí)一班的課室。這個(gè)班的同學(xué)在第一天在招學(xué)生參加文藝匯演的時(shí)候,學(xué)生的積極性都比較低,羞于靦腆怎么鼓勵(lì)也不愿意參加。最尷尬的是,這節(jié)英語(yǔ)課一開始就知道自己準(zhǔn)備的授課內(nèi)容這個(gè)班的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,束手無(wú)策的我站在講臺(tái)上,跟他們坦白了,問(wèn)他們想要怎么愉快過(guò)這節(jié)課,他們呆了一會(huì),終于一個(gè)班上比較活躍的小朋友應(yīng)和說(shuō)要跟我一起唱歌,這節(jié)課才走了開始,這節(jié)課有點(diǎn)意外地讓他們變得活躍起來(lái),少了點(diǎn)距離感,跟他們一起唱歌,十幾分鐘之后他們變得充滿熱情,我便拉回正題,帶他們重溫單詞,開始很抗拒的他們被抽出不會(huì)的單詞便乖乖地跟著我在黑板上這單詞,四十分鐘沒(méi)有了尷尬的氛圍后很快就過(guò)去了,在高年級(jí)一班同學(xué)的道謝聲中愉快地結(jié)束了第一節(jié)課。
今天下午安排報(bào)了大合唱的同學(xué)排練歌曲"蟲兒飛",高年級(jí)二班的同學(xué)很體貼地帶著低年級(jí)一班的小朋友,帶他們抄歌詞,帶他們很快融入到這個(gè)小集體,他們唱的出乎我的意料之外,下課了也還想再練,甚至吸引了隔壁班的同學(xué)們?cè)陂T口窗口圍觀。在大家的配合下,今天的任務(wù)完成地很順利,很開心!
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/sanwen/vfrlskqf.html