為了引導(dǎo)學(xué)生理解“感恩”，讓學(xué)生了解感恩是做人的基本原則，并學(xué)會(huì)在日常生活中做力所能及的事情來(lái)感恩身邊人，7月19日，“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)設(shè)了一節(jié)富有詩(shī)意的心理健康課程，通過(guò)古詩(shī)、故事喚起學(xué)生愛(ài)的心靈，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩。

課程開(kāi)始，老師以一首《游子吟》引入本次課堂的主題，讓同學(xué)們回答從古詩(shī)中讀到了什么。學(xué)生們表現(xiàn)積極，紛紛搶答。隨后，老師給同學(xué)們更深入地講解了這首詩(shī)歌的含義。老師從《游子吟》中聯(lián)系到實(shí)際生活中，詢(xún)問(wèn)學(xué)生們?cè)谄饺绽飼?huì)幫父母做些什么，然后鼓勵(lì)同學(xué)們多幫父母做家務(wù)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母的付出，感謝父母對(duì)自己的愛(ài)。此外，老師從讓同學(xué)們感恩父母的愛(ài)延伸到感恩身邊的人，感恩他們對(duì)自己的幫助，并將這份感恩之情延續(xù)下去。

之后，為讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，老師又為學(xué)生講述了一個(gè)楊時(shí)尊師，在大雪天氣為不忍打擾老師休息而在雪中等候老師起來(lái)的故事。通過(guò)這個(gè)故事，老師向同學(xué)們說(shuō)明學(xué)生應(yīng)對(duì)老師心存感激，在向老師請(qǐng)教時(shí)應(yīng)懷著尊敬的態(tài)度。此外，老師還告訴同學(xué)們，在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)要問(wèn)候，要有禮貌，要常懷感恩之心。

課堂接近尾聲，老師分享了自己的經(jīng)歷，用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，別人對(duì)自己有恩，自己也要給予回報(bào)，要時(shí)刻以愛(ài)對(duì)待身邊的人。課程最后，老師以《游子吟》最后一句中的成語(yǔ)——寸草春暉結(jié)尾，告訴同學(xué)們寸草春暉的意義，讓同學(xué)們更懂得感恩父母，感恩身邊人。

懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命。本節(jié)課程讓學(xué)生從古詩(shī)中學(xué)會(huì)感恩，并用故事深化感恩的含義，激發(fā)了學(xué)生們愛(ài)的萌生，讓孩子們懂得感恩之心。

通訊員/阮思旖( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

攝影/賴(lài)思思

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