“蒲公英”社會實踐隊——李德華
三下鄉(xiāng)心得——（四）
七月十七日，是我來到這里的第四天。我今天要給高年級一班和二班各上一節(jié)課，可是由于今天的后勤人員沒有在預定的時間里煮好早餐，導致我沒有吃完早餐就去給學生上課了。并且我是第一次講課，所以有點緊張；有好幾次都忘了教案，辛好我記得其他的內容，并通過其他的內容推出忘掉的那部分內容。一節(jié)課四十分鐘下來，我把大部分的內容都通過講和寫的方式讓學生們了解到了。由于高年級二班的學生比較大膽、主動、積極回答問題，所以我上課上得有驚無險！第一節(jié)課很快就上完了。
第二節(jié)課不是我上，然后我就去廚房吃了早餐，回到教師休息室休息；沒多久，第二節(jié)課也下課了，我又開始看自己的教案，等會去高年級一班上課。十分鐘也很快就過了，我走到高年級一班的講臺，開始了我的第二次講課。沒想到的是這個班的學生的積極性不高，所以這節(jié)課上得還是比較辛苦的。因此，我開始意識到學生的積極性對教師的講課和學生的學習效率有比較大的影響。在接下來的課程里，我都要盡量調動學生的積極性；不管是為了自己上課沒那么辛苦，還是為了學生更好的學習。還有一個問題就是課堂的紀律，這個一定要在開始上課的時候就要嚴肅對待，一定不能應付對待。同時，上課內容的時間分配也要控制好；但這個要多上課才能把握好的。
