今天我們進(jìn)行三下鄉(xiāng)的第二天，今天中午我們的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了巡查指導(dǎo)。書(shū)記來(lái)到廚房，問(wèn)起我們的伙食。這頓我們有肉有菜，預(yù)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)是沒(méi)有想到我們會(huì)吃的這么好的。當(dāng)然了，我們也盡量在控制伙食的開(kāi)支。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)，我們是既開(kāi)心又擔(dān)心。開(kāi)心是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們，擔(dān)心是我們組的工作做的不夠好。結(jié)果，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。對(duì)于這次的來(lái)訪，我有很多的感想，這次的三下鄉(xiāng)，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校支持?？赡芪覀儾荒芡?a target="_blank">美的完成任務(wù)，但是我們都有在認(rèn)真的工作。領(lǐng)導(dǎo)也像我們說(shuō)明了很多的問(wèn)題。比如我們安全，當(dāng)然我們是成群結(jié)隊(duì)的去學(xué)校的。表?yè)P(yáng)了我們的教學(xué)組，說(shuō)他們對(duì)不同的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容。我覺(jué)得這是一個(gè)因材施教的好例子。對(duì)不同年紀(jì)安排不同的內(nèi)容是一個(gè)很好的安排。當(dāng)然這也很好地保證了教學(xué)質(zhì)量，不然這十天對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)了。

閑暇之余到了學(xué)前班，學(xué)前班的小朋友有的不太會(huì)說(shuō)普通話，說(shuō)的是雷州話。我不確定他們聽(tīng)不聽(tīng)得懂我們說(shuō)的東西，所以我們就安排了一個(gè)會(huì)說(shuō)雷州話的老師一起去，我覺(jué)得這真的是一個(gè)很貼合實(shí)際的做法?？赡芾蠋焸儠?huì)辛苦一點(diǎn)，但是起碼我們解決了這個(gè)問(wèn)題。我們小組對(duì)于突發(fā)的問(wèn)題也是有足夠的處理能力的，尤其是教學(xué)上的。當(dāng)然生活上的問(wèn)題對(duì)比別的下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，我們得條件已經(jīng)算是不錯(cuò)了。有整潔的房子打地鋪，有充足的食物供應(yīng)。雖然有時(shí)水會(huì)不夠用，但起碼我們不用挑水。

希望往后的工作可以繼續(xù)順利進(jìn)行。起初我們可能會(huì)不適應(yīng)，這已經(jīng)是我們生活的第二天。我們對(duì)各種問(wèn)題都有相應(yīng)的處理方法，當(dāng)然可能會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，但是鑒于我們處理問(wèn)題的能力，我相信是沒(méi)有問(wèn)題的。

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