師者隨想

站在鮮艷的五星紅旗下，當(dāng)我舉起自己的右拳，望著校園里學(xué)生們?nèi)缁ǖ男δ?，一種幸福感油然而生。

——參加第34個(gè)教師節(jié)升旗儀式有感

9月10日，是教師的節(jié)日；今年，是第34個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，作為一名普通的教師，仰望迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，遂想起了幾個(gè)刻在我心靈深處的師者。

（一） 李曉凡老師

初識(shí)李曉凡老師，是在她的講座上——她講師德、講家庭教育、講教師的個(gè)人成長與職業(yè)素養(yǎng)，我坐在臺(tái)下，恭敬地聽她侃侃而談，心中最多的是羨慕，是崇敬，是佩服。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

近距離接觸李老師，卻是在今年的教師節(jié)。李老師來到我們學(xué)校，和全體教師一起排練教師節(jié)的主題升旗儀式。我因?yàn)閾?dān)任領(lǐng)誦的關(guān)系，受到了李老師地悉心教導(dǎo)。和我想象中的完全不同，李老師謙和、熱情、耐心、細(xì)致，她逐一為我指導(dǎo)重音、停頓、升降，一點(diǎn)兒也沒有厭煩的意思。反倒是我，在遇到瓶頸時(shí)心浮氣燥。她溫和地說：“這不僅僅是一次朗誦，你更要體會(huì)的是教師這個(gè)職業(yè)的光榮、神圣，看到學(xué)生成才后的喜悅、自豪，把這種感覺用自己的語言表達(dá)出來！從自己的心里流淌出來！”她拿過朗誦稿，一邊用激情昂揚(yáng)的語調(diào)給我示范，一邊右手用力地?fù)]動(dòng)著，加強(qiáng)著語氣。然后，她又鼓勵(lì)其他教師，指導(dǎo)大家朗誦、排隊(duì)行、站位置，叮嚀著裝、儀表……

看著不知疲倦、來回奔跑的她，真不敢相信這是一個(gè)年近花甲的老人。她為什么有那么充沛的精力？為什么有那么大的熱情？我想，那是因?yàn)樗闹杏袑?duì)教育事業(yè)那份最純、最真、最熾熱的愛與癡迷！是啊，正是這份對(duì)職業(yè)的熱愛，正是這種對(duì)事業(yè)的真情，才讓她執(zhí)著，讓她不懈，讓她不知疲倦！

這，不正是一個(gè)師者的真正內(nèi)涵嗎？

（二） 黨天恩老師

在升旗的學(xué)生隊(duì)伍里，站著一個(gè)高高瘦瘦的老人。他花白頭發(fā)，背有些駝了。當(dāng)雄壯的國歌聲響起時(shí)，他表情嚴(yán)肅，身子瞬間變得挺直，和所有學(xué)生一樣，緩緩舉起右手，行著莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

他是黨天恩老師。

他不是這所學(xué)校的老師。

參加升旗，他只是一個(gè)家長代表，一個(gè)我們班級(jí)里的學(xué)生家長。一年多來，我和他打過無數(shù)次交道。沒有人發(fā)現(xiàn)，每天早晨，送完孩子，他總是在校園中徘徊，在教室外流連；遇到遲到的孩子，他總是嚴(yán)肅地催促他們走快點(diǎn)；碰到有些老師寫得精美的板書，他總是會(huì)拿出手機(jī)細(xì)心地拍下來……

他不是這所學(xué)校的老師，但他早把自己當(dāng)做了這個(gè)學(xué)校的老師。所以，冬天下雪時(shí)，他和老師一起打掃校園的積雪；春天班級(jí)養(yǎng)的花草，每天早晨都是他在澆水、打理。別人只把他當(dāng)做熱心的家長，而我卻知道，這，是一種師者的情懷，師者的品格——無論身處何處，無論退休與否，他始終記得自己師者的身份，他始終謹(jǐn)守著自己師者的本能。一日為師，終生是師者！這種情懷，矢志不渝；這種品格，沁人心脾！

師，對(duì)他來說，是終生的標(biāo)志，也是終生的光榮與驕傲！即便是暫時(shí)離開，這種職業(yè)的本能，只要遇到合適的土壤，馬上就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

今天，這個(gè)隊(duì)禮，是師者的尊嚴(yán)，是師者的光榮，更是一個(gè)為師者對(duì)自己和所有戰(zhàn)友的禮敬！

不負(fù)這種禮敬，方是師者本分。

（三） 我

我也是一個(gè)師者。

教育這片熱土，耕耘已近三十載。在這二十余年中，我住過山區(qū)學(xué)校的土窯洞，那里有熱騰騰的火炕；在這二十余年中，我教過最可愛、最淳樸的學(xué)生，時(shí)光給了我最美好的回憶；在這二十余年中，我看著一批又一批的孩子由懵懂無知到聰慧有禮，感受著桃李無盡的芬芳……

于是，我覺得，我也是個(gè)“腰纏萬貫”的富翁！這種富有，就像商人數(shù)著滿屋的金幣，就像農(nóng)人看到豐收的田地，就像國王望著遼闊的國土……沒有人，沒有人能否認(rèn)我的富有，雖然我依然清貧，買不起華車，住不起豪宅！

如今的我，早已是“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，但我依然腳步堅(jiān)定、努力前行，因?yàn)?，我知道—?/p>

一日為師，終生是師者！

因?yàn)槲覀儼堰@個(gè)世界讓最美好的東西給了孩子，他們也把最美好的東西給了我們！

一日為師，終生是師者！

只教耕耘薪火傳，哪管時(shí)光已倏然。回首俯瞰來時(shí)路，桃李芬芳香滿園。

2018年9月

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