燃一盞心燈 照亮生命的旅途

——陜西省“生命教育”專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)側(cè)記

五月末，古城西安，久違的小雨帶來(lái)了絲絲涼意……

蓮湖區(qū)，絲綢之路的起點(diǎn)，讓我領(lǐng)略古長(zhǎng)安的歷史風(fēng)韻；西北民航大廈，19樓會(huì)議大廳里，同來(lái)自全省各地的200余名心理輔導(dǎo)、思政老師一起，我開(kāi)始了為期三天心靈的洗禮。

（一） 生生不息

一個(gè)小小的礦泉水瓶，一包不起眼的苜蓿種子，它們邂逅了，邂逅在了一個(gè)自己無(wú)法預(yù)知的地方。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

就這樣，一群小小的生命誕生了。

望著清澈的水中浮浮沉沉的種子，仿佛一個(gè)個(gè)茫然來(lái)到這個(gè)世界的小精靈。未來(lái)的三天時(shí)間，我就要“用愛(ài)帶它們?nèi)ヂ眯小薄Ｃ刻煳宕吻逅疀_洗、瀝干、搖勻，看著種子漸漸膨脹肥大、嫩芽初綻、葉片舒展……一次次，我體驗(yàn)到的是一個(gè)生命萌發(fā)與成長(zhǎng)的艱難和喜悅。

柔弱與嬌嫩，頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，成長(zhǎng)與付出，這就是生命，多姿多彩的生命，迎風(fēng)招展的生命，堅(jiān)定怒放的生命！

和苜蓿種子一起成長(zhǎng)，我漸漸明白了：對(duì)于整個(gè)永恒漫長(zhǎng)的宇宙，我們每個(gè)人又何嘗不是那一顆茫然的種子，命運(yùn)的大手隨意一揮，我們便落了或豐饒或貧瘠的土地上。是的，關(guān)于出生，我們無(wú)法自主地選擇；我們所能做的，就是珍惜這有限的生命歷程，不妥協(xié)，不認(rèn)輸，努力綻放屬于自己的精彩。

（二） 我的蛋寶寶

一個(gè)普通的雞蛋拿在我的手中——它輕飄飄的，外殼有點(diǎn)粗糙，淺褐色的底色上有許多深褐色的顆粒，看看周圍的人，他們手里的雞蛋似乎都比我的要漂亮——蛋殼光滑，顏色勻稱?，F(xiàn)在看起來(lái)，我的蛋寶寶形狀也好像有點(diǎn)不對(duì)，沒(méi)有別人的那么圓！

于是，我不禁有些喪氣。

這時(shí)，臺(tái)上的老師要求每個(gè)人用桌上的蠟筆給蛋寶寶畫(huà)上眉眼、五官，裝飾一番。本就不擅長(zhǎng)繪畫(huà)的我可發(fā)了愁，拿著雞蛋翻來(lái)覆去、哀嘆連連。突然，同座的老師提醒我：“老師，你的雞蛋好臟！快換一個(gè)吧！”仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)剛才向著我手心的那面的蛋殼上有一大塊狹長(zhǎng)的污垢，據(jù)估計(jì)可能是雞屎之類，一兩絲的紅色應(yīng)該是母雞生蛋是帶出來(lái)的血跡。

望著那一絲血跡，我仿佛看到了母雞的不易以及它對(duì)新生命的的渴望。驀的，我想起了我并不完美的兒子，他善良而勤奮，但成績(jī)并不引人注目；他常常對(duì)著一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆半天，最終也只是仰天長(zhǎng)嘆、含淚擱筆；但他也會(huì)在我工作忙時(shí)，笨手笨腳地為我準(zhǔn)備他自認(rèn)為美味的飯菜……兒子，這個(gè)和我血肉相連的生命，這個(gè)既帶給我快樂(lè)又讓我時(shí)時(shí)煩惱詬病的生命，我會(huì)把它和別人的孩子交換嗎？

不！我絕不換！

于是，我輕輕地對(duì)同座說(shuō)：“就這個(gè)吧，挺好的，我不換?！?/p>

（三） 狗大便的故事

戲里人生，戲外品味。

看著屏幕上狗大便和泥土的對(duì)話，我體會(huì)到了生命的無(wú)奈與悲哀。

Doggy Poo（哆基樸）天生就是一塊狗糞，受盡世人的鄙視，就連小麻雀又或是泥土都看小他。它不被祝福、不被期待地來(lái)到世界上。它孤零零地，靜靜地坐在鄉(xiāng)村的黃泥土地上，小鳥(niǎo)不愿意跟它做朋友，連經(jīng)過(guò)的公雞都不準(zhǔn)小雞跟它說(shuō)話。于是傷心的哆基樸開(kāi)始懷疑：我究竟為了什么而來(lái)到這個(gè)世界上？一場(chǎng)春雨過(guò)后，小狗便便發(fā)現(xiàn)自己身旁冒出了以棵蒲公英。蒲公英并不嫌棄它，還告訴它自己需要小狗便便當(dāng)肥料，就能開(kāi)出美麗的花。

是啊，“任何生命都有存在的價(jià)值”，狗大便也不例外。當(dāng)我們每每悲嘆自己卑微、無(wú)能的時(shí)候，我們就想想那個(gè)韓國(guó)鄉(xiāng)間小路上的狗大便吧！如果我們不能做一朵花，向世界綻放自己的美麗的，我們何妨做一泡“狗大便”，努力地去幫助其它的花開(kāi)得更美麗、更動(dòng)人！然后，我們會(huì)懂得——

這個(gè)世界的美麗，我們是有份的！

（四） 綻放的生命

短短的三天，在我的生命歷程中，也許只是滄海一粟，亦或是過(guò)眼云煙。但俯首回望，這三天又讓我回味良久、受益頗多——

來(lái)自臺(tái)灣的紀(jì)潔芳教授，七十余歲高齡，依然奔波于海峽兩岸，將生命教育的種子播撒。她溫文爾雅、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每節(jié)講座四個(gè)小時(shí)，她全程站立，從不休息，對(duì)每個(gè)學(xué)員提出的問(wèn)題不厭其煩地解答，還對(duì)自己忘了給大家提前印發(fā)講義而屢屢致歉……

省教育學(xué)會(huì)的張新民會(huì)長(zhǎng)從習(xí)總書(shū)記3月18日思政教師座談會(huì)講話的高度，從當(dāng)前學(xué)生生命教育的困擾和方向的層面，講述了生命教育的意義，引人深思，發(fā)人深省……

天元心理的張?jiān)?、丁祖剛老師，為了培?xùn)的順利開(kāi)展，聯(lián)系酒店，采購(gòu)物資?？次沂切睦韺W(xué)的門外漢，熟悉業(yè)務(wù)的張?jiān)蠋煻啻魏臀医涣鳎瑸槲抑更c(diǎn)迷津……

三天的時(shí)間，我看到了許多綻放的生命；三天時(shí)間，我明白了用自己的愛(ài)點(diǎn)燃一盞心燈，可以照亮眾多生命前行的道路。尤其作為一名教師，更要帶領(lǐng)學(xué)生去感悟生命的精彩，領(lǐng)悟生命的價(jià)值。難怪佛家講生命的成長(zhǎng)是“頓悟”——以賢者為師，與能者為友，三日亦是永恒；庸碌迷惘度日，縱是百年又有何益？

我愿燃一盞心燈，為我所有的孩子照亮生命的旅途。

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