聽聞臺風(fēng)“山神”復(fù)活了，這天氣又變得風(fēng)起云涌。上午還是晴朗無云，到了中午，又是烏云密布、狂風(fēng)大作，不久之后雨就傾盆而來。忽然想到，我們調(diào)研組的工作就和這難以言明的天氣一般，從井然有序的外出調(diào)研工作到現(xiàn)在開始寫調(diào)查論文，事情似乎變得難以下手了。我們在看似毫無關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)之間糾結(jié)著怎樣關(guān)聯(lián)分析，怎樣才能寫出更好、更令人滿意的論文。我們這幾天以來的調(diào)查成果，能否真正的被充分的利用，一切就看在現(xiàn)在這一階段了。

時(shí)間無時(shí)無刻在流逝著，眨眼間就是來三下鄉(xiāng)實(shí)踐的第7天了，進(jìn)度看起來有些緊迫。

我們嘗試著用頻率分布、交叉分析和樣本檢驗(yàn)等方法來完整的分析判斷，理清思路，化繁為簡，逐個(gè)分析每個(gè)問題的結(jié)果，在細(xì)微中發(fā)現(xiàn)差別，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著。

在和別的隊(duì)伍交流中得知，他們的三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動明天就要結(jié)束了，看著別人發(fā)來的與孩子們在班會上真情合唱的視頻，頓時(shí)感慨萬分，在那歌聲里，我聽出了他們對于這些日子來對美好時(shí)光的不舍、也聽出了他們即將離別的惆悵情緒。想來我們大學(xué)生三下鄉(xiāng)的時(shí)間其實(shí)是無比短暫的，在那些孩子的漫長的生命旅途中，這些日子對他們的影響是有限的，但我們依然寄望于為他們做的更多更好，給他們的學(xué)習(xí)生涯中播下對知識向往的種子，用我們的相對廣闊的知識，來引導(dǎo)他們對未來美好生活的向往和對更高的知識層面的渴望。希望他們這些在農(nóng)村長大的孩子們，可以一直堅(jiān)定他們的初心，在知識的海洋里不斷遨游。祝愿他們的明天更加美好！

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