由于今天我回學(xué)校買文藝匯演所需要的東西，回來的時候已經(jīng)下午了，為了犒勞我疲憊的身心，我去中班聽了一節(jié)歷史課，可謂受益匪淺。

一進(jìn)入教室，那群孩子就興奮地圍了過來，看著支教組組長梁志鵬和那群孩子討價還價般的對話：老師，有沒有視頻看；如果你們聽話就有。恍惚之間仿佛看到了小時候的我與老師，大家的關(guān)系是那么融洽，真好啊。

上課的時候，梁老師用王者榮耀的英雄人物和現(xiàn)實(shí)的人物進(jìn)行了對比，從而激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，學(xué)會辨別歷史人物與游戲人物的區(qū)別。

令我倍感欣慰的是，當(dāng)學(xué)生們看到王者榮耀中的荊軻的時候，竟然能夠知道歷史上的荊軻不是女人，還有不少像諸葛亮之類的歷史人物，學(xué)生們還是可以較容易地辨認(rèn)出歷史與游戲的區(qū)別的，這讓我看到了游戲?qū)W(xué)生歷史觀負(fù)面影響并沒有想象中那么大。

當(dāng)然，我還是感受到了學(xué)生思維和知識的一些缺陷，其中讓我印象最深刻的是兩件事。一是當(dāng)老師講到周瑜的時候，不少學(xué)生都說：“我知道！我知道！他是被諸葛亮氣死的?！钡菤v史上的周瑜可不是這樣的，學(xué)生們主要是受三國演義和網(wǎng)絡(luò)的影響才形成了這種錯誤的觀念。二是學(xué)生的思想觀念還不夠成熟，覺得劉邦是好人，項(xiàng)羽是壞人，沒能從客觀上去認(rèn)識歷史人物。所以，當(dāng)我以后成為一個中學(xué)教師時，我一定要幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會從客觀角度去分析事情，這樣才能幫助學(xué)生們更好地成長，成為一名優(yōu)秀的人民教師，但是，需要注意的事情還是有很多的。

最后梁老師也完成了自己最初的承諾，給學(xué)生們放了天文小視頻。做老師，也不能老是忽悠學(xué)生，還是要以身作則的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

明天就要上課了，希望我能夠以最好的狀態(tài)迎接那班學(xué)生！

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