培養(yǎng)學(xué)生,你我相聯(lián)
來到育賢已是第三天了,雖然經(jīng)過了昨晚守夜,但沒有讓我有絲毫放松,早上七點(diǎn)我們集合完畢后,各副隊(duì)長(zhǎng)便宣布今天的工作任務(wù)。我們每個(gè)組員都有相應(yīng)的任務(wù)。吃完早餐后我們便各自奔赴到了自己的崗位。作為班主任的我也回到自己的班進(jìn)行管理。在今天的管理中,我深刻地體驗(yàn)到了之前班主任的艱辛和苦衷。作為一名老師,其實(shí)他(她)的愿望很簡(jiǎn)單,那就是希望把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,同時(shí)也希望學(xué)生能夠掌握豐富的知識(shí),有一個(gè)豐富多彩的人生。
今天我也開始了我的第一節(jié)課,即是給孩子們上手工課,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。在課堂上,學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講。在我們的教學(xué)下,他們最終也能夠剪出漂亮的五角星,這也讓我很開心,能夠看到我們的努力沒有白費(fèi),這也是作為一名老師想看到的結(jié)果。
但今天我也發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嚴(yán)重的問題,那就是有學(xué)生爬墻進(jìn)入學(xué)校。這完全出乎我的意料,這是我的一個(gè)失職,我沒有強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我想作為一名老師首先要做到的是想問題要全面,第二就是要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流。希望明天的我能夠有所改進(jìn),為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
撰稿/莫景業(yè)
來源/紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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