今天早上四點半醒了一次，五點十五分醒了一次，最后是五點四十分起的床，然后趕緊洗漱完下去煮早餐，就是怕自己睡過頭來不及給大家煮早餐所以我才會不停的醒過來。開完會吃完早餐后，我就到門口接學生，育賢小學的學生都非常的有禮貌，有的對我們行鞠躬禮，有的對我們行武術禮儀，我們教的武術他們都在用心在學、在實踐。

今天早上我接到了一個哭著的女孩子，就因為她媽媽罵了她一句，她就一直在哭。在我的耐心的開導下，她的情緒終于好了起來，然后我把她帶回自己的班級。當我到一班的時候，就有些學生不停的問我：“老師你昨天怎么沒來教我們啊，都沒看見你！”那時候聽到他們這樣說，我就覺得自己的三下鄉(xiāng)之旅是成功的啦，起碼他們記住了我還注意到了我。

老師，顧名思義，當然是教他們知識和做人的道理，讓他們記住了我，這是我意外的收獲，也是對我的付出的肯定和回報。之后我到二班去看的時候，他們班的同學都問我什么時候上他們班的課，還問我昨天去了哪里為什么昨天沒有看見我來他們班看他們？他們見到我居然那么的激動那么多的問題問我？這可把我嚇到了，我心里是開心又激動的。沒想到啊，真的沒想到，我才一天沒去教他們，他們就惦記著了，也注意到我不止是二班還是一班的老師。

二班的小可愛們還問我：“為什么老師你不教我們班的美術課呢？要不你來上我們班的美術課吧？”聽到同學們這么喜歡我，我感覺我整個人都要飄起來了！看來正如伙伴說的那樣，我比較有當小學老師的潛質，有耐心，會教小孩子。

撰稿/陳金清

來源/紅土情緣社會實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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