用生命影響生命
清晨的第一縷陽光照進(jìn)窗戶,我如平常自然醒來。這已經(jīng)是下鄉(xiāng)的第五天了。
我不斷思考我來到這里的意義。處在后勤組的我,對(duì)于整支隊(duì)伍來說或許是有意義的,后勤組的每一個(gè)成員都是隊(duì)伍工作有序進(jìn)行的后勤保障。然而對(duì)于我個(gè)人而言呢?我日復(fù)一日地做著同樣的事情,每天給大廚打下手,偶爾做一道能夠勉強(qiáng)入口的菜。難道這就是我來這里的目的嗎?還是說我來這里只是為了修滿學(xué)分?
“老師,我以后也會(huì)像你一樣經(jīng)常對(duì)別人笑?!?/p>
我愣住了,這從一個(gè)與我交流并不多的孩子口中說出,我從未想過我自己并沒有過多注意的言行會(huì)在一個(gè)孩子心理留下如此深的印象。這句類似于表揚(yáng)我的話,不只是足夠滿足了我的虛榮心。我曾經(jīng)設(shè)想過自己將來成為一名老師的模樣,也試圖揣摩過“為人師表”的含義。我想,在我聽到這句話的那一刻,我已經(jīng)深刻地明白了這句話的含義。
我不是那孩子的老師,但在她的意識(shí)中,與我一同前來的這群大學(xué)生,都是她學(xué)習(xí)的榜樣,所以我們的一言一行都會(huì)對(duì)她造成影響。那一刻我不再質(zhì)疑自己,我已經(jīng)清楚,我來到這里,就是一名老師,我要時(shí)刻注意自己的表達(dá)與所作所為,因?yàn)槲遗c孩子們見面的過程,是一個(gè)用生命影響生命的過程。
(供稿單位:綠野社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿人:陳慧 審稿人:崔榮鵬)( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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