時光飛逝，今天是7月24日了，還有兩天我們就要離開馬勞地小學(xué)了，心中更多的還是牽掛，我們一直都希望能夠給孩子們帶來歡樂，希望能夠教給孩子們更多的東西，幫助他們樹立起正確的三觀。就在昨天晚上，我們在舉辦例會的之后，還專門討論了村民們對我們實踐隊的熱心贊助該如何使用會更有意義這一問題。每個小組都提出了自己的想法，有說提供學(xué)習(xí)用品體育用品的、有說提供垃圾桶等生活用品的、有說給班級安裝顯示屏或是投影儀的、也有的說要給孩子們建圖書角的，在討論的時候其實有很多人在意的是改善學(xué)校廁所的環(huán)境，希望給廁所建個門、翻修之類的，大家都在為了孩子們以后更好的學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策，雖然最后的方案沒有確定下來，但我相信，這個決定對孩子們一定是有益的。

7月21日的大型闖關(guān)活動雖然已經(jīng)過去了，但是仍然給我留下了深刻的回憶。我是負責(zé)小班教室的第一至三關(guān)卡，由于集合還有分組占了很多的時間，所以給27組的孩子們玩游戲的時間少了很多，而且我們想要爭取在16點30分完成，因此每個小組闖關(guān)時間更是緊湊，這大大考驗了我們幾位老師的協(xié)調(diào)配合能力。而我在這種計時的闖關(guān)游戲過程中發(fā)現(xiàn)，孩子們通常會在第一關(guān)拼圖以及第三關(guān)吹氣球這邊卡住，花費了很多的時間，所以我們老師們都有幫助他們一起完成拼圖任務(wù)，到后面吹氣球任務(wù)，因為很多孩子太小不敢綁氣球，所以我們也是有幫忙綁氣球，以確保后面小組能夠正常游戲，這也在一定程度上考驗了我們在緊湊時間里的應(yīng)變能力。

早上起床后，我點開了我們實踐隊做的推文，是班主任特輯，叫“班主任有話要說”。四個班的班主任都說出了自己在擔(dān)任期間的所感所想，而他們的所感所想跟我也是一樣的。孩子們從剛開始的不熟悉、沉默寡言，到后面的依賴信任，老師們從剛開始的適應(yīng)到現(xiàn)在的熟悉了解，孩子們在進步，我們也在進步。雖然我不是班主任，但是推文中道出的心聲，可以說是我的甚至是我們綠野社會實踐隊全體成員的心聲，都是希望孩子們可以越來越好。

到了下午，我們計劃的溫情書信會也如期舉行，我和小伙伴主持五、六年級的書信會。在開始寫信之前，我們向孩子們闡述了本次寫信的一個目的，主要是希望孩子們能夠暢所欲言，寫下他們沒能或者說是不好意思說的話，可以寫對父母或是對老師抱怨的話、感恩的話、期待的話，讓父母老師可以通過這封信進一步地了解他們內(nèi)心的真正想法，也可以寫下對未來的自己的期待以此來激勵自己。書信會上，孩子們都認認真真的完成了這一任務(wù)，他們都很珍惜這一次寫信的機會，將自己想說的話都寫了出來，他們認真努力的樣子真的很美。

雖然天公不作美，連著幾日的陰雨天氣也讓我們活動組成員們感到深深地擔(dān)憂，我們的文藝匯演活動是需要依據(jù)天氣來決定是否舉辦的，我們都希望孩子們這些天努力排練的成果可以展示給大家看，但我們只能等待下去，希望接下來的兩天一切都可以順利，如期進行。

（供稿單位/綠野社會實踐隊 撰稿人/丘洋菲 審稿人/章以晴）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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