早晨涼風陣陣，手輕揉著惺忪的眼睛，睡得懵懂的我爬起了地鋪，環(huán)視四周，伙伴們還未醒來，我簡單洗漱后，藍色上身，湛藍短褲，攜帶書包、電腦，隨即開始了全新的一天，而這一天，注定是不平凡的一天。

雖說天公不作美，陰暗連綿，但是旭升的隊員們都積極地分工合作：煮飯、燒菜、安保......人人各司其職，各盡其能。但意料之外的是風雨太大，部分學生無法正常上課。因而課程與開班儀式時間互換。我身為支教組的一員，需要指導折紙手工課。我反復揣摩其中奧妙以及細節(jié)，一口氣做了五六個，便從容上陣了。我昂首闊步，抬頭挺胸，來到課室。環(huán)視四周，皆是稚氣未脫卻不乏懂事乖巧的學生。他們的眼神里無一不透露出對眼前這位年輕教師的好奇，以及領略未知世界的心情。課堂上，賣關子，表揚加褒獎，紅花加印章，學生好不喜歡，舉手次數漸增。而我，看著他們，從他們瘦小黝黑的身上看到了新一代的希望。未來，是我們的，更是他們的。師者，傳道授業(yè)解惑也。一名教學者，就需要盡己所能，輔其未來，讓他們放飛夢想，插翅遨游藍天。想到此，我倍感興奮與感動，也明白身上的擔子之重，不容怠慢，不許輕視，鞠躬盡瘁，助學盡責。十天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動后，我相信師生們會獲益頗多。

旭升，旭日東升。太陽之光，就是希望之曙光，引導我們勇于言夢，敢于追夢。一腳一印，成就自我。是嗎？誠然，是的。

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