有詩云：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，正切合今天的天氣。我們踏著地上蒸蒸暑氣，吹著習習涼風，心里期盼千萬別來對流雨才好。畢竟，今天要舉行孩子們翹首以盼的運動會，下雨總是容易澆滅熱情。

我們提早一個小時到達了“戰(zhàn)場”，拿出繩子、毽子、籃球等比賽器材，看著陽光下的孩子在支教組組員的帶領下做準備運動。有認真而遵守紀律的學生，也有調皮搗蛋故意做錯動作的“熊孩子”，我們的溫柔勸導反而換來一句“關你什么事？”有些實踐的隊員平時已被“懟”得體無完膚，此刻正聲嘶力竭地維護秩序。也虧得我們人多，在“熊孩子”們興高采烈地四周亂竄、你推我搡之際，還能保護弱小的孩子不受欺負、維持比賽的大體進行。在踢毽子等項目進行不順利時，我們比學生還要著急，卻不敢貿然出言傷害孩子們的自尊心，只能溫聲勸慰：“別急，慢慢來?！焙⒆觽兌酁闋€漫心性，輸了的不認輸，贏了的一定要對方低頭，我們口焦舌燥地安撫孩子，曉之以理動之以情，深感為師之不易，擔責之重大。

拔河比賽過后，突然“轟隆”一聲，天公不作美，到底還是下起雨來了。有幾個反應快的孩子拔腿就往自家攤曬的稻谷跑去。小小的人兒舞弄著大大的掃帚，操著一口方言的阿婆在抱怨孩子不夠機靈。我們急忙兵分兩路，一路帶孩子回教室，一路幫著村民搶收地上金燦燦的希望。所幸我們成功在雨下起來前收完了稻谷，一抬頭，陽臺上一堆烏壓壓的小腦袋在看著我們搬運糧食，直到確保糧食不受損后，他們又“呼啦”一聲涌入教室了。

為了保證學生的安全，我們打算一出太陽就送孩子回家，不拘泥于規(guī)定的下課時間。孩子們露出了比太陽還要燦爛的微笑，喊著“老師再見！”心知這些孩子明天還是照舊頑皮搗蛋，我們心里又暖又氣。我們送完孩子，汗流浹背、滿頭露水地歸來，疲累中帶了一點快樂。這些孩子啊，與孩子氣的天氣一樣，道是無晴(情)卻有晴(情)呢。

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