退休不久的陳三老爹，就像解開了長期銬在身上的枷鎖一般，渾身好不輕松。

仍然保持著在退休前的那種好習(xí)慣，清晨即起，沿著長興大道甩甩臂膀、蹬蹬腿，一陣溜達(dá)，只不過每次他走到長興大道與東風(fēng)一路交匯處一直到上午九點(diǎn)多，十點(diǎn)不到的時(shí)光，又一陣興沖沖往家里趕，要不然家里老伴牛奶溫好了、米粉炒豆芽端上桌了，還不見陳三老爹的人影。

陳三老爹，每天就是這樣打發(fā)時(shí)間，起初也是覺得舒適而愜意。但是時(shí)間過久了，總覺得身邊缺少點(diǎn)什么，到底是缺少什么，老爹一時(shí)半會兒也說不上來。

就這樣，陳三老爹三月份從教師現(xiàn)崗上退下來，每天吃飯、散步、看電視、午休、再看電視、散步，周而復(fù)始，沒有什么新鮮花樣。

幾個(gè)月下來，陳三老爹就有了那么一種無法言狀的滋味，在心底潛滋暗長，這次他漸漸醒悟過來，在心底缺少的那種東西——一輩子都在與他們打交道的學(xué)生。

眼前看不到學(xué)生的身影，耳旁聽不到學(xué)生朗朗的讀書聲，那幾個(gè)小搗蛋、跟屁蟲呢？他似乎陷入沉思。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那年，大概是春季學(xué)期的一天，天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆……眼看就到了學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，雨一點(diǎn)兒也沒有停下來的意思，天庭頂空就像萬千竹竿直梭下來，頓時(shí)小河、溪溝里到處都是渾濁的黃泥巴水，漸漸上漲。到了放學(xué)時(shí)間，可這鬼天氣，陳三他可就犯愁了，山洪暴發(fā)、溝河水漫。

好在在以后較短的時(shí)間里，雨漸漸小了，陳三他才吆喝著學(xué)校其他同事，做好安全防范，分班放學(xué)。

各個(gè)路隊(duì)的學(xué)生在老師的護(hù)送下，沿著楚章河兩岸行進(jìn)著。陳三他護(hù)送的是那霸灣方向的學(xué)生，估摸著有十四、五個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們來到那霸灣，一看那霸堤上原先的兩渡杉木橋被沖毀了，杉木條不見蹤影，這可急壞了陳老師，他吩咐學(xué)生們在堤岸上站著不動(dòng)，他卻在這堤岸上來回的踱來踱去，背著雙手、低垂著頭，兩道劍眉緊湊到了一起，那神情，好像在在思索著，眼前這十四、五個(gè)孩子究竟怎樣渡過這道十多米高的溝堤，似乎這些孩子們的命運(yùn)都拿捏在陳老師他的手中，當(dāng)然他神情嚴(yán)肅思索再三，把一個(gè)又一個(gè)方案在腦海中立起來，然后不自覺地?fù)u搖頭，又被否定掉了。

正在他一籌莫展之際，堤岸那邊小路上來了一群人，而且有好幾個(gè)人還抬著兩大架木梯子，看起來十八九步的樣子，還有些人扛著木板。

大老遠(yuǎn)就看見堤岸上一個(gè)人來回的踱來踱去，背著雙手、低垂著頭，悶聲不響 。他們一看，這不是楚章學(xué)校的陳老師么？

于是，有一個(gè)老漢的模樣揮了揮手，粗大的嗓門：

“對面是陳——老——師么？”

陳三老師才抬起頭來，朝堤岸那邊望去，一看是劉煥章老漢在叫他，忙停住腳步，也揮動(dòng)著雙手大聲回答：

“呃，是我！”

“別急！別急！我們來遲也?！睙ㄕ吕蠞h笑岑岑的說。

等對岸這撥人來到堤岸，大家都忙開了。

抬梯子的龔亮、肖長明大聲招呼著陳老師注意在對岸接住梯子，陳老師站成弓箭步，右手伸出，左手緊放在腰際，兩眼注視著對岸。只見長長的梯子在龔亮和肖長明手中一步一步緩緩地前移，直到被對岸陳老師雙手接住，堤岸溝堤對岸雙方把梯子并平放好為止，胡龍興、楊寶云也把另一架木梯一步一步小心翼翼的遞過來，直到遞到對岸陳老師手中，平放在溝堤上，扛木板的人，再把一塊塊木板均勻的平鋪在木梯橫木上，一座簡易便橋就搭成了。

劉煥章老漢，試著在搭好的簡易便橋上來回走了兩個(gè)回合，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著對在場的所有人點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩手一攤說：“成了！學(xué)生娃安全過河，不成問題?！?/p>

陳老師這時(shí)才注意到煥章老漢：這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽檐外面的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小的筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串聯(lián)著。腳上穿著一雙滿兒草鞋，腳板上的老皮恐怕有一指厚，腰上插著個(gè)旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，他走起路來，像鐘擺似的在他屁股上擺來擺去。

他急速走過便橋，雙手緊緊握住劉煥章老漢的手，激動(dòng)的兩眼噙著淚花，一時(shí)不知道說什么好，只是兩雙手緊緊地長時(shí)間地握在一起。很顯然，陳三老師那涌動(dòng)的淚水，那緊握的雙手，是對鄉(xiāng)親們支持學(xué)校教育工作的感激之情。

隨后，在場的各位家長，以及前來幫忙的鄉(xiāng)親們，分兩列站立在便橋兩邊，護(hù)送著這十四、五個(gè)孩子們，平安的從西頭到東頭渡過了便橋，在大人們的簇?fù)硐赂髯詺g快的回到了自己家里。

由于，天氣變化無常，大家考慮到第二天早上這些孩子們還要上學(xué)，這暫時(shí)搭好的便橋，沒有被拆掉。

橋西的陳老師獨(dú)自矗立在堤岸上，不停地?fù)]動(dòng)著右手與這些孩子、與這些孩子們的家長以及那些前來無私奉獻(xiàn)的村民們致謝，從遠(yuǎn)處看去，陳老師像一尊雕像雋刻在那里。

他醒過神，望著滾滾的那霸溝堤里的渾濁的泥漿水，細(xì)膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋，在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光。在后來的日子里他珍藏的那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票，那那霸便橋下永遠(yuǎn)的思緒，成為他擺脫平庸最好的武器；那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸，即使是頭發(fā)花白，也仍舊用笑容迎接每一個(gè)黎明。

于是，他再也不用過多的考慮，在媒體上投下了一份求職工作簡歷，希望能有一份繼續(xù)從教的工作，這樣他就能永遠(yuǎn)的和孩子們在一起，時(shí)時(shí)都能看到那些天真爛漫孩子們的身影，處處都能夠聆聽到那些潔白無瑕的孩子們朗朗的讀書聲。

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