（這個(gè)是我需要的文章請(qǐng)沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請(qǐng)審核通過） 所有孩子的問題都能在父母身上找到答案當(dāng)我們學(xué)會(huì)自我覺察不斷反思才能真的看見孩子理解孩子獲得問題的最優(yōu)解。 當(dāng)我們學(xué)會(huì)自我覺察不斷反思才能真的看見孩子理解孩子獲得問題的最優(yōu)解。 作者：葉孜 01 在生二胎之前我一度以為自己是個(gè)育兒天才。 因?yàn)槲业拇笈畠簭男》e極上進(jìn)不僅成績名列前茅還多才多藝是個(gè)妥妥的“別人家孩子”范本我原以為照著老大養(yǎng)的老二也能出類拔萃結(jié)果卻被啪啪打臉。 一樣的做作業(yè)老大做完學(xué)校的就做自己買的練習(xí)題完了還要一一復(fù)盤錯(cuò)題老二則不催就不寫邊寫還要邊玩一小時(shí)就能完成的作業(yè)她硬要磨磨蹭蹭熬到10點(diǎn)才能完成正確率還不到50%！ 一樣的出成績老大但凡沒考個(gè)前三就先自我反省了老二倒好一退再退不僅沒有一絲愧疚反而振振有詞：“你看我們班那誰還有那誰誰考得比我差多了怕什么。”我常常對(duì)老二說：“你要是有你姐一半的自覺我都不知道要省心多少?！笨伤看味悸牪贿M(jìn)去還生氣吼道：“那你就不要管我好了更省心！” 磨蹭貪玩不自覺不求上進(jìn).... 我怎么也想不通我咋就生出這么一個(gè)擺爛成癮的孩子？ 02 我不是沒有想過改造老二我曾經(jīng)為她制定了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃：提前預(yù)習(xí)作業(yè)鞏固錯(cuò)題查缺復(fù)習(xí)歸納周末總結(jié)可她完全不按著計(jì)劃來回到家就喊餓吃東西上廁所喝水休息就要花掉一個(gè)小時(shí)。 可她完全不按著計(jì)劃來回到家就喊餓吃東西上廁所喝水休息就要花掉一個(gè)小時(shí)好不容易坐到書桌前又嘰嘰喳喳說個(gè)不停看到我表情不對(duì)她才不情不愿拿出書本？ 還沒開寫就討價(jià)還價(jià)：“老師只布置了作業(yè)又沒說抄錯(cuò)題也沒說復(fù)習(xí)啊你為什么要我多做那么多？”這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？難道是給我學(xué)的嗎？可她不僅僅是不自覺腦子還不拐彎3×7＝21換成7×3她就不知道了。 我一度以為她就是懶不肯動(dòng)腦所以罰她錯(cuò)題抄10遍取消她的玩耍時(shí)間讓她每天除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。 為了讓她知恥而后勇我還時(shí)不時(shí)拿語言刺激她：“我和你爸你姐都是學(xué)霸怎么偏偏你是這么個(gè)學(xué)渣！” 一開始我說她時(shí)她還心有不甘會(huì)努力證明自己到后面不僅激不了她還會(huì)招來她的憤怒：“我討厭媽媽我就是什么都不會(huì)行了吧！”當(dāng)然不行她還沒有拼盡全力沒有取得好成績焦慮的我控制不住對(duì)她咆哮給她加壓拽她前行。 我和老二的矛盾因此不斷升級(jí)親子關(guān)系也僵化她愈發(fā)厭學(xué)后面就干脆破罐子破摔：“我不學(xué)了反正在你眼中我也一無是處?！蔽夷美隙]辦法甚至給她請(qǐng)了假讓她去撿垃圾體驗(yàn)生活的苦希望以此讓她知道珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)30多度的高溫她頂著大太陽背著麻袋沿著馬路一個(gè)個(gè)垃圾桶翻找我跟在她媽媽后面不停地挖苦她：“辛苦吧你不好好學(xué)習(xí)以后就只能撿垃圾天天又苦又累還撿不了幾個(gè)錢..…”老二熱得汗流浹背卻依然一臉倔強(qiáng)說什么也不愿跟我回家寫作業(yè)那段時(shí)間她一學(xué)習(xí)就苦著臉抹著淚喊對(duì)我著我不會(huì)我身心俱疲徹底拿她沒轍只能任由她擺爛但茫然沮喪焦慮卻一直盤踞在我心里。 03 事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在一次家訪后當(dāng)時(shí)我滔滔不絕地和老師訴說了自己如何磨破了嘴操碎了心孩子又如何叛逆厭學(xué)擺爛我本以為老師會(huì)跟我站一隊(duì)幫著她媽媽教育老二幾句但老師卻暗示我不要再說下去了轉(zhuǎn)而拿出一張卷子對(duì)老二說：“老師覺得昨天的考試沒有發(fā)揮出你的水平現(xiàn)在再給你一次機(jī)會(huì)把錯(cuò)的都糾正了讓老師看看你有多棒可以嗎？” 老二點(diǎn)了點(diǎn)頭乖乖拿著卷子到屋里去了我還想說些什么老師卻突然變臉質(zhì)問我：“你這么大一個(gè)人連個(gè)孩子都管不好你還能干點(diǎn)什么？你簡直笨到家了！”老師這才語氣緩和下來：“怎么樣？你也不愛聽吧？你都不愛聽卻每天用這種語氣跟孩子說話她怎么能變好呢？”“所以現(xiàn)在要拯救的不是孩子而是你?！敝罄蠋熡忠陨硎痉懂?dāng)時(shí)老二改的8道錯(cuò)題只對(duì)了2題當(dāng)時(shí)老二改的8道錯(cuò)題只對(duì)了2題要擱平時(shí)我早就開罵了但老師卻表揚(yáng)道太好了又對(duì)了兩題呢！接著就畫了兩個(gè)大大的勾然后她再一一講解錯(cuò)題老二懂了她就一頓猛夸不懂她就多講兩遍還是不懂她也不惱不怒：“沒關(guān)系這題確實(shí)難不怪你老師明天再給你講講你自己也琢磨一下我們一起拿下它好不好？” 自始至終老師都在給她加油打氣而老二也由最初的支支吾吾不敢吭聲逐漸變得積極自信臉上也露出了許久不見的笑容老師走后老二更是不用催不用盯自己就早早完成了作業(yè)那天晚上她走路是蹦蹦跳跳的嘴里是哼著歌的臉上是掛著笑的整個(gè)人是那么的神采奕奕而這是我從來沒有見過的一面我這才意識(shí)到：她并不是不求上進(jìn)只是我的腳步太快期待太高教育太傷這才讓本就落后的她放棄了努力同時(shí)也明白了：莊稼長不好我們要施肥除草而不是上去踩一腳。 04 有句話說得好：種一棵樹最好的時(shí)間一個(gè)是十年前一個(gè)是現(xiàn)在教育無法重來現(xiàn)在永遠(yuǎn)是改變的最好時(shí)間考慮再三我誠懇地跟老二道了歉并嘗試著改變我的教育： 1.放慢腳步重塑孩子的自信 想要孩子走出黑暗父母首先要做孩子的曙光我曾經(jīng)只顧著拽孩子奔赴前方卻從未留意與成人相比孩子的步子難免慢了點(diǎn)所以一著急指責(zé)否定打擊的話就脫口而出讓她還沒有學(xué)會(huì)奔跑就把“我不行”的信念烙印在腦海。 老師那次家訪后我學(xué)會(huì)感知孩子的成長節(jié)奏這才發(fā)現(xiàn)：孩子的每一天都有微小的進(jìn)步所以我不再催著她往前跑而是以日為單位去衡量她的努力把她小小的進(jìn)步放大去肯定去夸贊。 “今天寫作業(yè)比昨天快了10分鐘完成呢你太棒了！”“太好了你只錯(cuò)了4題其它的全對(duì)呢！”當(dāng)我學(xué)著用欣賞的眼光去看待老二時(shí)她也終于放下自卑拾起自信她不再一寫作業(yè)就哭一遇到難題就退縮而是經(jīng)常給自己加油相信自己可以的。 放下焦慮重塑親子關(guān)系 以前我關(guān)心的只有孩子的學(xué)習(xí)看到的只有成績現(xiàn)在我更關(guān)心的是家庭氛圍是孩子開不開心我不再是高高在上的家長而是經(jīng)常跟她站一隊(duì)。 她遇到難題時(shí)我就跟她一起吐槽作業(yè)太難拉近距離然后裝傻充愣和她一起探索解決問題的方法她考砸時(shí)我就帶她出去散散心安慰她：“你媽當(dāng)年還考過不及格呢不也考上大學(xué)了嘛?！蔽疫@么一說老二反而有些不好意思了：“媽媽我這次是粗心大意丟了好多分下次做題時(shí)我一定認(rèn)真檢查?！比缃?，老二的成績雖然仍在中游徘徊但態(tài)度端正積極開朗熱愛生活我也因此明白了一個(gè)寶貴的道理：和諧的親子關(guān)系溫暖的家庭氛圍才是所有教育的基礎(chǔ)。 我們只有給孩子一片愛和寬容的沃土孩子才能向陽而生。 放棄比較讓花成花 俗話說龍生九子各有不同養(yǎng)兒育女的這幾年我愈發(fā)感受到：孩子之間沒有可比性如果說我家老大是兔子很顯然老二就是蝸牛一樣的啟蒙教育老大邊聽故事邊認(rèn)字根本不需要教上一年級(jí)前就已經(jīng)有了2000字的識(shí)字量而老二從來只看圖片不認(rèn)字后面我特意買了認(rèn)字書一個(gè)一個(gè)地教她認(rèn)但她要么不是邊學(xué)邊忘就是把字認(rèn)混兩三百的識(shí)字量都達(dá)不到。 但老二也并非一無是處她的想象力特別豐富所以寫作時(shí)一些好詞好句總是能信手捏來比如：黑夜像一個(gè)大麻袋把天空給罩住了但月亮把麻袋燙了一個(gè)洞光就漏出來了家像一個(gè)小小的蛋爸爸是蛋殼媽媽是蛋白而我就是那被保護(hù)的蛋黃。 著名小提琴家艾薩克·斯特恩曾指著學(xué)校說了這樣一句話：“這里的每一個(gè)窗口都有一個(gè)天才?！焙玫母改覆粦?yīng)該拿爬樹的能力來斷定一條魚的才干而應(yīng)該讓樹成樹讓花成花讓孩子沿著自己的軌跡成長。 被接納和看見的孩子才能綻放出屬于自己的光彩。 05 一位教育家說過每一個(gè)擺爛的孩子都不是因?yàn)閼卸且驗(yàn)樽陨淼哪芰刻土怂匀绻阋灿袀€(gè)擺爛的孩子不要去打擊他的自尊否定他的人格增加他的負(fù)能量。 而要無條件地接納他去鼓勵(lì)肯定引導(dǎo)他為孩子的內(nèi)心注入能量他才能慢慢發(fā)光發(fā)熱活出自己的精彩。 點(diǎn)個(gè)贊吧愿父母們都能謹(jǐn)記：教育不是居高臨下的指責(zé)而是肩并肩的前行多傾注耐心我們才能給到孩子最好的幫助。 我告訴你們我回來了在初中的時(shí)候我曾經(jīng)受過校園霸凌三年前的校園霸凌之恥和被學(xué)習(xí)最厲害的人的欺壓之仇我現(xiàn)實(shí)中的三界霸主曠世月尊一定會(huì)悉數(shù)奉還！ 并非代他人告知：葉孜 2023.10.13