上海綜評(píng)系統(tǒng)填報(bào)攻略

各初中學(xué)校已經(jīng)通知學(xué)生填報(bào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱綜評(píng)系統(tǒng)）。七、八、九年級(jí)學(xué)生均需要填報(bào)“2021學(xué)年第二學(xué)期典型事例”。

目前距離綜評(píng)系統(tǒng)截止申報(bào)時(shí)間已不足2周。

隨著綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)影響自招和名額分配的制度實(shí)行，對(duì)學(xué)生的多元化的考察、全面的衡量模式，使得有其他特長(zhǎng)的學(xué)生有了被優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)校選中的可能，但其愈發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)也是有目共睹?？忌霃谋姸鄬W(xué)生中脫穎而出也越來(lái)越難。

一篇三百字的典型案例，

如何讓孩子脫穎而出？

可謂是困擾家長(zhǎng)很久，

牽扯到孩子學(xué)業(yè)，文書撰寫千萬(wàn)不能馬虎，

但寫作其實(shí)并不難，

文章包含以下幾點(diǎn)，

您的孩子就容易受到擇校老師的青睞。

關(guān)于典型事例｜

關(guān)于典型事例的具體要求，早在2019年4月頒布的《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》中就已經(jīng)明確：典型事例應(yīng)概要介紹具體事實(shí)，不要泛泛而談，下學(xué)期記錄上學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。

適用范圍

■ 從典型事例和自我介紹的關(guān)系看，《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》中明確：學(xué)生畢業(yè)前，結(jié)合每學(xué)期錄入的典型事例撰寫“自我介紹”，每學(xué)期的典型事例一定程度上起到為自我介紹積累素材的作用。

■ 典型事例字?jǐn)?shù)上限為300字，與自我介紹不同，這部分要求以具體事實(shí)為主，記錄該學(xué)期做過(guò)的一些有代表性的事例，可以是活動(dòng)參與經(jīng)歷，也可以是有意義的事情。

內(nèi)容提煉

No.1 科創(chuàng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)樘骄繉W(xué)習(xí)報(bào)告只能上傳一次，如果同學(xué)有多個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，在項(xiàng)目獲獎(jiǎng)之后，也可以在典型事例中進(jìn)行描述。

No.2 其他活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

可以是學(xué)校組織的重要活動(dòng)及班級(jí)生活中的重要事項(xiàng)，在這其中體現(xiàn)個(gè)人能力，比如合作能力、交流能力等等。

No.3 個(gè)人興趣愛(ài)好

注意興趣愛(ài)好不是說(shuō)自己喜歡就行，要有相關(guān)事例佐證，比如說(shuō)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，只是上網(wǎng)聽(tīng)QQ音樂(lè)是不行的，最好能夠體現(xiàn)出自己的鑒賞力以及對(duì)這些事情的深入了解和研究。

典型事例撰寫

■ 我熱愛(ài)做發(fā)明，本學(xué)期我利用課余時(shí)間完成了《基于物聯(lián)網(wǎng)平外的XXXXX裝置》，本裝置針對(duì)xx的保養(yǎng)而設(shè)計(jì)，有效清理了泳鏡中的細(xì)菌，保證了防霧層不脫落，避免了因保養(yǎng)不當(dāng)造成的鏡片腐蝕，泳鏡防霧功能損壞等情況。并且參加了XXX少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)，獲得了市二等獎(jiǎng)的成績(jī)。參加這次比賽經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)發(fā)明的熱情更高漲，在后續(xù)的時(shí)間里，我還會(huì)做更多有用的發(fā)明幫助更多的人。并且本項(xiàng)目有幸被上海市青少年科學(xué)社選中，并提供了XX專家對(duì)我的項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

除了科創(chuàng)方面，我還熱愛(ài)古詩(shī)文，參加了中小學(xué)生古詩(shī)文賞析會(huì)，上海市中小學(xué)生古詩(shī)文書畫大會(huì)，從活動(dòng)中了解了我在古詩(shī)文方面薄弱的部分，并在下一階段補(bǔ)充薄弱環(huán)節(jié)。

要點(diǎn)分析

1.明確敘述主線：典型事例和自我介紹息息相關(guān)，因此選取的典型事例要圍繞一個(gè)明確的主線，選取最能體現(xiàn)綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的事件進(jìn)行描寫，經(jīng)歷不那么豐富的同學(xué)可以從個(gè)人思考成長(zhǎng)等角度著手典型事例的撰寫。

2.辨析事例含金量：每學(xué)期學(xué)生可能會(huì)有較多的典型事例，除了要盡可能選擇與敘述主線相關(guān)的事例，還要積極辨識(shí)事例的含金量，結(jié)合考生獲得的成就進(jìn)行集中的填寫，有的放矢，比散落式填寫更有競(jìng)爭(zhēng)力。

3.事例引用主次分明：字?jǐn)?shù)300字，可以將一大半篇幅聚焦一個(gè)比較突出的重點(diǎn)，另外提及3-4個(gè)相對(duì)比較重要的內(nèi)容。

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