一、預(yù)測(cè)未來的少女

? ? ? ?雙手能夠把握水流的形狀卻永遠(yuǎn)抓不住水流。

? ? ??而無法掌控命運(yùn)的人又有幾人會(huì)擁有能看見命運(yùn)形狀的能力？

? ? ? 這是一種天賦。

? ? ? 梅菲希婭自記事起便擁有這樣的能力。

? ? ? 十三歲時(shí)，在她差點(diǎn)一腳在井蓋被偷的地方踩空掉下去的時(shí)候，這個(gè)能力救了她一命。

? ? ? 從此，這項(xiàng)能力成了梅菲希婭生活中密不可分的一部分。

? ? ?有時(shí)，梅菲希婭甚至懷疑自己是否過多依賴這個(gè)能力而漸漸喪失了其他能力。

? ? ? 她至今搞不明白：是自己在支配這項(xiàng)能力，還是能力支配了自己？自己是否是不自覺地鍛煉了這項(xiàng)能力從而使它強(qiáng)大至無法忽視的地步？

? ? ? 有時(shí)，梅菲希婭也會(huì)想，自己只想做一個(gè)普通人而寧愿不要這個(gè)能力。

? ? ?可是，這一切怎么可能由得她？

? ? ?她搭乘地鐵，準(zhǔn)備回家。

? ? ?車廂內(nèi)空蕩蕩的。只有她和坐在她身邊的一個(gè)少女。少女戴著耳機(jī)，闔著雙眼，正在專心地欣賞音樂。

? ? ? 突然，少女用手抓住了她的手，急切地說道：“小心！別慌，抓好我的手，用心感受，注意我讓你看到的東西?！?/p>

? ? ? 她一時(shí)發(fā)懵，但很快照做。

? ? ? 這時(shí)她的大腦深處形成了兩處成像。

? ? ? 其一是她通過少女的能力看到的現(xiàn)在發(fā)生的事：一個(gè)白衣的女人正在車廂內(nèi)游蕩。她從二人身旁經(jīng)過，像飄過來的。

? ? ? ?其一是她通過自己預(yù)測(cè)未來的能力看到的：那白衣的女人轉(zhuǎn)過正臉來，其面部是一個(gè)蒼白臉色張著腥紅嘴唇的可怖女人張著嘴伸出長長指甲的雙手向她們撲過來。

? ? ? 這個(gè)少女，是一個(gè)能力者。

? ? ? 念頭在她心中炸開。

? ? ? 她很快理解兩人現(xiàn)在的處境。這個(gè)車廂內(nèi)有一個(gè)厲鬼在游蕩，稍后便會(huì)向她們兩人伸出利爪。

? ? ? 她們必須想出脫身方法。

? ? ? 少女在她耳邊低聲對(duì)她說：“我一說‘跑’，你往左跑，我往右跑，我們都跑到別的車廂去，要不停地跑，千萬不能回頭，聽懂了嗎？”

? ? ? ?她說：“聽懂了?！?/p>

? ? ? ?兩個(gè)少女的手緊握著。她們注視著在車廂內(nèi)來回飄蕩的女人。

? ? ? 不一會(huì)兒，女人似乎察覺到了什么，突然轉(zhuǎn)過臉來，向她們撲過來。

? ? ? 少女說：“跑！”

? ? ? 于是兩人像事先商量的那樣，梅菲希婭往左跑，少女往右跑。

? ? ? 身后是白衣女人的怒號(hào)。

? ? ? 不知道跑了幾個(gè)車廂，梅菲希婭才停下來。一個(gè)人站在空蕩蕩的車廂中央，她突然想起，自己還沒問那少女的名字，更別提索要對(duì)方的聯(lián)系方式。

? ? ? ?她有些狐疑地站在原地。腦海中浮現(xiàn)出自己走過一節(jié)節(jié)空蕩蕩的車廂的場景。

? ? ? 她深吸了口氣，開始往回走，走過一節(jié)節(jié)車廂，也不知是否走過了她們二人最初待過的車廂，她一直向前走著。

? ? ? 她已確信自己走過了最初的車廂。

? ? ? ?當(dāng)她又進(jìn)入一間車廂，突然，一只手將她拉到一邊。

? ? ? ?“蹲下！”那個(gè)聲音說。

? ? ? ? 她赫然發(fā)現(xiàn)，那是那個(gè)少女，正蹲在她旁邊。

? ? ? ?這時(shí)，從車廂內(nèi)的另一頭那個(gè)白衣女人向她們的方向飄過來，呼嘯著穿過了她們身邊，徑直通過了車廂門到了另一間車廂。

? ? ? ?等到確認(rèn)那個(gè)白衣女人的身影在另一間車廂也消失，她們才從藏身處出來。

? ? ? ?兩人均長舒了一口氣。

? ? ? ?一分鐘后，車門開了。兩人立馬一同下車。

? ? ? ?“好險(xiǎn)?！鄙倥f。

? ? ? ?“是啊，”梅菲希婭說，“謝謝你?！?/p>

? ? ? ? 少女粲然一笑：“沒什么?！?/p>

? ? ? ? 梅菲希婭期期艾艾地問道：“這是你的能力嗎？”

? ? ? ? “是啊，”少女笑著說，“挺嚇人的能力，對(duì)吧？”

? ? ? ? 梅菲希婭搖搖頭：“挺好的。我的能力是預(yù)測(cè)未來，然而一切都無法改變，一點(diǎn)用處都派不上?！?/p>

? ? ? ? 少女搖頭：“別這么說，你看剛才，我們不就改變了自己的命運(yùn)嗎？”

? ? ? ? 梅菲希婭苦笑著：“這倒也是?！?/p>

? ? ? ? “對(duì)了，”少女說，“我叫愛麗絲·李，你叫什么名字？”

? ? ? ?“梅菲希婭。”她回答。

? ? ? ? “不要悲觀，”愛麗絲說，“也許兩人的力量就能改變一切》”

? ? ? ?一股暖流涌入了梅菲希婭心中，她抬起頭：“你說的對(duì)。”

二、人偶師之絆

? ? ? ? 我恨你，黎拉特。

? ? ? ? 我詛咒你，黎拉特。

? ??? ? ?你漫不經(jīng)心地贏得他人的感情，又隨意地將其丟棄，你將萬物視為玩物，你這個(gè)背棄一切的惡魔。

? ? ? ? ?偉大的人偶師芭洛特·霍梅爾取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果的勝利。

? ? ? ? ?她成功地首次制作了能說話會(huì)動(dòng)的人偶。

? ? ? ? ?她為這個(gè)人偶取名為加洛特——以第一代偉大的人偶師之名為名。

? ? ? ? ?她心情歡快地走在城市的街道上。

? ? ? ? ?無論如何，為偉大的人偶師芭洛特·霍梅爾歡呼吧。

? ? ? ? ?否則還能怎么樣呢？

? ? ? ? ? 也是在這時(shí)，人群中一個(gè)白皙清秀的少年引起了她的注意。

? ? ? ? ? 她還未料到，自己自此便無法自拔地踏上了追尋他的腳步。

? ? ? ? ?少年的名字叫做鐘尋。

? ? ? ? ?鐘尋今年十六歲，在勝榮高中讀高一。

? ? ? ? ?他的家在離高中不遠(yuǎn)的勝華小區(qū)，父母是一對(duì)企業(yè)職工。

? ? ? ? ?他過著青少年最尋常的生活。

? ? ? ? ?芭洛特已經(jīng)跟蹤他有四個(gè)月了。

? ? ? ? ?此時(shí)鐘尋正坐在長椅上翻看一本叫《魔女嘉莉》的書。

? ? ? ? ?芭洛特第一次正大光明地出現(xiàn)在心上人面前。

? ? ? ? ?”嗨，你好！“她面帶微笑打招呼。

? ? ? ? ?她問：“我能問一下你在看什么書嗎？”

? ? ? ? ?少年抬起頭看著她：“斯蒂芬·金的《魔女嘉莉》。”

? ? ? ? ?她又想起搭訕的措辭：“我叫芭洛特·霍梅爾，是一名人偶師。你對(duì)人偶感興趣嗎？我是說……我可以帶你去參觀我的人偶工房?！?/p>

? ? ? ? 少年顯然將她當(dāng)成了某類推銷員：“不了，謝謝你。我要繼續(xù)看書了，再見。”說著少年合起書轉(zhuǎn)身離開。

? ? ? ? “喂！”芭洛特在他身后無力地喊著。

? ? ? ? 鐘尋萬萬沒想到自己再一次見到這個(gè)奇怪的人偶師是在課堂上。

? ? ? ? 老師領(lǐng)進(jìn)來一位嬌小可愛的少女，介紹說：“這是芭洛特同學(xué)，請(qǐng)大家和她好好相處哦?！?/p>

? ? ? ? 芭洛特，鐘尋在心中默念著這個(gè)名字。

? ? ? ? 芭洛特對(duì)鐘尋表現(xiàn)得非常主動(dòng)。

? ? ? ? 但鐘尋并不明白她這種癡迷的來源。他對(duì)這一切感到迷茫。

? ? ? ? 他終于決定徹底地拒絕芭洛特。

? ? ? ? 他問她：“你到底有沒有想過，你為什么會(huì)迷戀一個(gè)陌生人？”

? ? ? ? 芭洛特愣了愣，張了張嘴吧：“我們?cè)趺磿?huì)是陌生人呢？我只是喜歡……”

? ? ? ?鐘尋打斷了她：“你又為什么會(huì)喜歡人偶呢？”

? ? ? ?芭洛特登時(shí)大腦宛如宕機(jī)：“我愛……”

? ? ? ?一切回憶宛如潮水涌上了心頭。

? ? ? 是她——那個(gè)叫黎拉特的女人。

? ? ? 當(dāng)自己還是一個(gè)小女孩，自己既不像其他小朋友一樣擁有家庭，也不像其他小朋友一樣擁有名字、朋友、人際關(guān)系、一切……自己有的只是陪伴在一個(gè)叫黎拉特的女人身邊。

? ? ? ?“黎，我是你的女兒嗎？”

? ? ? ?有一天，她不知從哪學(xué)來了媽媽和女兒這兩個(gè)詞，于是問道。

? ? ? ?黎拉特只是嘆了一口氣道：“不，你不是我的女兒。”

? ? ? ?“黎，那我是一個(gè)小朋友嗎？”她又問。

? ? ? ?黎拉特慈愛地看著她：“你是我的小朋友，芭洛特。你是我創(chuàng)造的第一個(gè)小朋友。你是獨(dú)一無二的?！?/p>

? ? ? ?芭洛特不理解“創(chuàng)造”的含義。她又問：“我和所有人都是一樣的嗎？”

? ? ? ?黎拉特此時(shí)慈愛地看著她：“不，芭洛特。你是一個(gè)人偶?！?/p>

? ? ? ?人偶？人偶是什么意思？

? ? ? ?芭洛特心中充滿疑惑。

? ? ? 等她長到十六歲時(shí)，黎拉特拋棄了她，也拋棄了過去所創(chuàng)造的一切，包括那些各種各樣的怪獸和人偶（不完全人偶）。

? ? ? ?芭洛特繼承了黎拉特留下來的一切。

? ? ? ?這些年，她一直在尋找黎拉特，直到她發(fā)現(xiàn)了鐘尋。

? ? ? ?起初到底是什么吸引了她，后來又是什么吸引著她一直堅(jiān)持不懈呢？

? ? ? ?是氣息。

? ? ? ?那種獨(dú)特的無法屬于任何人的氣息。

? ? ? ?正如黎拉特曾經(jīng)在她身上留下的。

? ? ? ?人偶的氣息。

? ? ? ?她笑起來：“鐘尋，你還不知道吧，你原來和我是一樣的。你是黎拉特的人偶，我也是。你被黎拉特拋棄了，我也是。”

三、少年鐘尋紀(jì)事

? ? ? ? 自打鐘尋記事起，好像已經(jīng)是他六七歲的時(shí)候。

? ? ? ? 從那時(shí)起，他就和現(xiàn)在的父母一起住在一起，后來搬過兩次家，直到這里。

? ? ? ?那么之前的記憶去哪里了呢？

? ? ? ?一切彷佛被籠罩在霧里。

? ? ? 半夢(mèng)半醒之間，她回憶起這樣一個(gè)場景：那是他還是一個(gè)小男孩，住在一座三層樓的別墅里，有一個(gè)女人和他住在一起。

? ? ? ?他稱呼她：黎。

? ? ? ?女人在地下有一整層工作室。那里堆放著各式各樣的人偶。他常常去那里找她。

? ? ? ?他的名字也是黎給起的，叫鐘尋。

? ? ? “黎小姐，該吃飯了?！彼f。

? ? ? “好的?！迸苏f。

? ? ? 晚餐是奶酪意大利面和火腿和披薩。

? ? ? “黎，我感到孤獨(dú)。我可以去外面玩嗎？”晚飯間，鐘尋說起。

? ? ? 黎抬起頭看了看他：“可以的。完全沒問題?！?/p>

? ? ? 他那時(shí)并不明白這句話的含義。

? ? ? 一個(gè)黃昏，兩人靠在護(hù)城河的圍欄上小憩，任由涼風(fēng)吹著。

? ? ?“鐘尋，你會(huì)過上普通人的生活。”黎說。

? ? ?鐘尋因?yàn)椴幻靼走@句話的含義而不回答。

? ? ?當(dāng)鐘尋七歲時(shí)，他來到了一對(duì)夫婦家中，成了家中的獨(dú)生子。這一切順理成章，沒有絲毫紕漏。

? ? ? 他像其他孩子一樣生活，學(xué)習(xí)，玩耍，成長……

? ? ? ?仿佛他本該如此。

? ? ? 他也漸漸忘記了從前的記憶，真的以“鐘尋”的身份活了下去。

? ? ? 進(jìn)入青春期的他有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，卻又能忍耐著一切。

? ? ?直到一個(gè)音符的出現(xiàn)：芭洛特。

? ? ?芭洛特對(duì)他展開了瘋狂的追求。

? ? ?他對(duì)一切無動(dòng)于衷。

? ? ?終于，他對(duì)芭洛特?cái)偱疲骸拔覀冎g是不可能的。”

? ? ?芭洛特失望的表情表露在臉上。

? ? ?“你不明白，我們是夜行者，我們不是那些一般的人類！鐘尋，你難道不像進(jìn)入夜行的世界嗎？”芭洛特的眼中的瘋狂更甚。

? ? ? ?可是鐘尋依然堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

? ? ? 她又說：“難道你不恨那個(gè)把我們拋棄了的人嗎？”

? ? ?鐘尋搖搖頭。

? ? 芭洛特又說：“她是偉大的初代人偶師加洛特，而我們只是他手中的一件玩具，你難道真的能對(duì)這一切無動(dòng)于衷嗎？”

? ? ? 鐘尋沒有回答。

? ? ? 芭洛特已經(jīng)讀懂了他的意思。

? ? ? “好吧，年青人，我不會(huì)再打擾你了。安心吧。我不會(huì)停下的，我是不會(huì)停下尋找黎拉特的腳步的。”

? ? ? 芭洛特終于離開。

? ? ? 鐘尋看著自己白得幾乎透明的手臂和手腕上青色的血管，頭腦陷入混沌。他不知道自己還有沒有明天，他不知道人生的轉(zhuǎn)機(jī)在何方。

? ? ? ?人偶的一生，當(dāng)是如此。

——完——