自古心比天高，命比紙薄總是少不了，現(xiàn)如今，倒不至于如此，很大的原因在于，階層若隱若現(xiàn)的界限，模模糊糊，窮其一生，似乎總還有機(jī)會(huì)。

一成不變的人生

讀書的時(shí)候，經(jīng)常聽師兄師姐說關(guān)于就業(yè)的東西，關(guān)于體制內(nèi)。

一成不變，靠著窗外看日出日落，一杯清茶，半張報(bào)紙，了卻余生。

而脫離這些，顯得那么酷，那么有個(gè)性，那么的鶴立雞群，收獲掌聲雷動(dòng)。

有人說，世界是突變的，就如氣候的變化，冰河期的出現(xiàn)，恐龍的滅絕。

實(shí)際上，生活中的很多東西變化都不是線性的，而是突變。

所以有人說，選擇比努力更重要，但是趕上這個(gè)時(shí)髦的時(shí)候，年輕氣盛，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

有些閱歷，想要指點(diǎn)江山的時(shí)候，體力不支，生活重?fù)?dān)悄然而至。

人性如此，明確的人生，難能可貴，生活不易，只是，當(dāng)時(shí)已惘然。

焦慮來源，愿意面對一成不變的人生，面對自己人生的無力。

真要看到一眼望到頭的人生，并不容易。

才不配位

企業(yè)總是傾向于把人安排在不合適的位置上，一直升級到不合適為止。

人生大抵也是如此，焦慮來源于對未知的恐懼，對未來的不可控。

實(shí)際上，大多數(shù)情況下，沒什么東西是可控的，自己吃什么倒是算可控一些。

也正因?yàn)橼呄蛴谶_(dá)到自己無法企及的高度，所以焦慮始終存在。

不管在什么圈層，身邊免不了比自己優(yōu)秀的人，或者優(yōu)秀的事，即使年薪百萬，孩子成績校內(nèi)第一又如何，兒時(shí)的玩伴在美國逍遙自在，也會(huì)激起心中的不滿。

教育的焦慮大體可以理解成，希望借由孩子來擺脫自身的不滿，不足。

事與愿違，于是，無力感和挫敗感陡增，焦慮也就加劇了。

可以放棄嗎？好像比較難，階層并沒有固化，界限若隱若現(xiàn)的總在那里招手，搖擺。

每個(gè)人總有些或多或少的成功經(jīng)驗(yàn)，總相信自己可以魚躍龍門。

問題是，魚躍龍門以后，龍還是龍，魚不是魚了嗎？

放下不易

憑什么我要放下？但是推一把，好像也有心無力，于是不斷掙扎。

愛因斯坦說過，在提出問題的層面來解決問題，是無法解決的，深以為然。

所以需要一個(gè)死心的理由，或者一個(gè)新的想法，生三胎，很大程度上把雞蛋放在不同的籃子里面了，這個(gè)過程中，很大程度上牽絆自己，最終放棄了。

新的道路最終如何奏效，很難在短期內(nèi)可以看到效果，但是中考是不遠(yuǎn)的未來可見的事，人生也就那么幾年，還是給自己多留點(diǎn)底子吧。

不知不覺，馬上要進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。