隨著教育政策的調(diào)整，許多學(xué)生被困在“初級晉升”上。中考結(jié)束后，只有兩種方式留給學(xué)生，即在普通高中學(xué)習(xí)或在職業(yè)高中學(xué)習(xí)技術(shù)。

父母自然希望孩子能上普通高中，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，將近一半的學(xué)生會(huì)被淘汰，但是看完被淘汰的學(xué)生的家庭情況，你就能明白原因了。

無法進(jìn)入高中的學(xué)生，往往來自這個(gè)“四大家庭”

除了中考分流政策，學(xué)生上不了高中的原因也和家庭環(huán)境有很大關(guān)系。很多人可能認(rèn)為上不了高中是學(xué)生的智商問題，其實(shí)不然。從哥倫比亞的一項(xiàng)研究可以看出，大多數(shù)學(xué)生的成績與家庭環(huán)境的不利影響密切相關(guān)。

假如你仔細(xì)觀察過，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不能上高中的學(xué)生大多來自這四個(gè)家庭，父母要注意，看看你是否在其中。

第一個(gè)是過度溺愛孩子的家庭。目前很多家庭都是獨(dú)生子女，自然要更加?jì)煽v。此外，他們的生活水平提高了很多。父母會(huì)同意孩子的一些要求，導(dǎo)致孩子越來越任性。

這些學(xué)生上初中后，進(jìn)入青春期，家長基本控制不住。即使他們想讓孩子繼續(xù)提高自己，給孩子報(bào)補(bǔ)課，孩子也不愿意。有些家長對學(xué)生的要求相對較低。即使學(xué)生成績不好，也不會(huì)責(zé)罵孩子。漸漸地，孩子變得越來越大膽，養(yǎng)成了不喜歡學(xué)習(xí)的問題。

父母要注意這些家庭，這可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

經(jīng)常打擊孩子的家庭，生活中有很多這樣的家庭。最重要的是，很多家長根本沒有意識到自己做錯(cuò)了什么，經(jīng)常習(xí)慣性地打擊學(xué)生的自信心。例如，當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，父母不僅不贊美他們的孩子，還指責(zé)他們的孩子沒有獲得第一名。

例如，如果孩子犯了錯(cuò)誤，他們會(huì)嚴(yán)厲批評孩子，這對他們的心理造成很大的打擊。父母可能認(rèn)為嚴(yán)厲對孩子有好處，但事實(shí)上，這會(huì)傷害他們的自信心，他們會(huì)逐漸厭惡學(xué)習(xí)。

第三類是家庭關(guān)系不和諧。家庭環(huán)境對學(xué)生的影響很大，不僅會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)影響孩子性格的形成。許多父母經(jīng)常制造噪音，有時(shí)甚至理解他們。其實(shí)這些都會(huì)影響孩子。

初中生已經(jīng)到了懂事的年齡，家里的事情都很清楚。如果父母吵架，學(xué)生根本不愿意學(xué)習(xí)。即使在課堂上，他們也可能會(huì)考慮家庭情況，學(xué)習(xí)成績自然很難提高。

第四類是父母不負(fù)責(zé)任的家庭。目前，許多父母忙于工作。他們認(rèn)為賺更多的錢可以給孩子更好的生活。然而，他們不知道許多孩子希望得到父母的陪伴，尤其是在初中的關(guān)鍵時(shí)期。如果家長不關(guān)注學(xué)生，很多學(xué)生可能會(huì)走彎路，學(xué)習(xí)成績就更不用說了。

其實(shí)有時(shí)候?qū)W生成績不好，真的不能只怪孩子。父母也要從自己身上找問題，看看自己的家庭是否影響了孩子，導(dǎo)致孩子成績上不去。

父母應(yīng)該更加關(guān)注自己，努力為孩子提供正確的教育模式。

中國傳統(tǒng)思想講究“孝子出在棍子下”，不善于表達(dá)感情。雖然很多父母不再使用棍子，但還是有一些情況是打罵孩子。

也許父母的初衷是好的，但效果并不令人滿意。這主要是因?yàn)楦改赣缅e(cuò)了方法。父母應(yīng)該為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正確的教育模式。

打罵孩子顯然是不可取的，初中生本身就處于青春期，很容易產(chǎn)生叛逆心理，還不如跟著孩子走。

然而，青春期并不意味著無理取鬧。家長可以和學(xué)生交談?wù)剬W(xué)習(xí)的問題，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，這樣他們才能學(xué)得更好。

其次，表達(dá)自己。許多父母只是遭受了無法表達(dá)的損失。即使他們非常喜歡和關(guān)心孩子，也很難讓他們感受到。他們?nèi)匀恍枰嗟乇磉_(dá)自己。如果孩子成績提高了，也可以多表揚(yáng)孩子，而不是盲目壓制孩子。

也許有些父母擔(dān)心孩子驕傲自滿，但是適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)還是很有必要的，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

一般來說，孩子的學(xué)習(xí)不僅與自己有關(guān)，還與家庭的成長環(huán)境有關(guān)。如果孩子的成績不盡如人意，他們不應(yīng)該盲目指責(zé)孩子，反思自己。

互動(dòng)話題：你認(rèn)為孩子成績差的主要原因是什么？