正好有家長咨詢，碼字不容易，和大家分享一下。

單純回答，有兩種情況如下

1）目前日語接近零基礎(chǔ)，不要花錢報私塾作品集

2）目前日語N3-N2，“可以考慮”。

那么，這里的“可以考慮“為什么曖昧表達(dá)？請繼續(xù)讀下去。

??問題意思：國內(nèi)私塾的雞湯是：到日本后，美術(shù)學(xué)校的夏季開放日（學(xué)校參觀）馬上開始，還可以預(yù)約教授面談，那么若不在國內(nèi)提前做好作品集，是不是不趕趟？沒作品集是不是就沒法和教授互動，很被動不利？

日本是必須和日本教授面談用日語說明作品集創(chuàng)意部分并得到認(rèn)可才可以，不是花錢提交就完事了，也就是說，作品集的重要性與其說是作品本身，而在于如何說明作品創(chuàng)意，且需要日語說明！考研生的話更需要研究計劃書和作品集的關(guān)聯(lián)性，起碼不能跑題…這應(yīng)該是很正常的道理吧…

作品集，要根據(jù)目標(biāo)專業(yè)，目標(biāo)導(dǎo)師的作品，自己的研究課題等，把自己的想法放進(jìn)作品里表達(dá)出來才有實際意義，作品集本身畫的好不好并沒有太大意義，自己獨特的創(chuàng)作思維，切入點等通過作品來表達(dá)，到時日本考試的時候還需要用日語講解作品集，所以，在國內(nèi)的作品直接帶到日本就好，不要裝訂成冊到日本后再從新整理，包括前后順序排列組合等

日本考研壓力大等理由和所以需要提前在國內(nèi)完成作品集是兩個概念。藝術(shù)生日本考研，最難的不是作品集本身，日語最關(guān)鍵，內(nèi)部考試中小論文；教授提前面談，正式面試中的作品集說明，研究計劃書說明等，這是大部分學(xué)生的最大障礙。日語零基礎(chǔ)的前提下，國內(nèi)花錢做的作品集基本沒意義，但理論上盡早學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備本身是沒有錯誤，問題是重點不是提前完成作品集，因為，作品集的創(chuàng)意點和研究計劃書的課題方向不可以沒有關(guān)聯(lián)，沒有兩者結(jié)合完成的作品集，很有可能白花錢。

其實，美術(shù)藝術(shù)私塾，只要學(xué)生的日語達(dá)到N2，我還是比較建議日本人開的私塾，以前我非常反對美術(shù)考研生去中國人的私塾，不過目前中國人開的私塾也招日本人一起輔導(dǎo)，所以哪里都可以。我強(qiáng)調(diào)的是，考研生和考大學(xué)學(xué)部生不同的，考研生更注重作品的是作品的思路，創(chuàng)意以及表達(dá)，絕不能進(jìn)了私塾就天天埋頭畫畫，要在平時畫畫時用日語和老師交流，這是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)在私塾做模擬面試，絕大部分手里拿著7，8，9個作品，別說用日語，讓學(xué)生用中文回答都回答不了…之所以每年每期能考上的學(xué)生寥寥無幾……

??不過，理論上講，只要日語接近N3-N2的時候開始提前準(zhǔn)備是很必要的，關(guān)鍵問題在于-日語，作品思路，研究課題方向這三個的平衡??

如果談個例的話，我有些學(xué)生，來日本之前，已經(jīng)有非常明確的作品思路，并且自己也在調(diào)取論文培養(yǎng)考研課題的問題意思，只是需要在用作品集表達(dá)思路，創(chuàng)意等地方有老師指導(dǎo)，這種情況是學(xué)生個人的潛力很好的情況，有這種明確思路和潛力的學(xué)生的話，如果“您”早晚也會花錢報私塾的前提下，我會推薦你早點報私塾！但盡量報在日本的美食私塾，最好是國內(nèi)有分校的那種。

而國內(nèi)私塾強(qiáng)調(diào)作品集的理由就是這種“理想狀態(tài)”，不能說不對，只是把個例當(dāng)通例而已哈哈哈，所以“您”的具體判斷，需要先靜下心做下來，認(rèn)真評估自己的實際情況，再做決定。