念樓學短23
1
去年燕子來，繡戶深深處?；◤降媚鄽w，都把琴書污。今年燕子來，誰共呢喃語。不見卷簾人，一陣黃昏雨。
燕子從來寄托著人們的感情。它們歲歲還巢，和人同住，卻不是貪圖豢養(yǎng)或迫于羈鎖，而是自由地選擇，所以特別受到人的珍重。
其實還巢不過是候鳥的本能，但在見慣世事滄桑、人情冷暖的人們心目中，卻成了念舊和守信的象征。尤其在哀悼親人或遭際亂離，感到無常之痛時，見到比翼雙飛的歸燕，當然更會“記得去年門巷”，產生“誰共呢喃語”的深深的惆悵。
人是多么軟弱，多么需要安慰。
2
七月下旬．則棗實垂紅．葡萄綴紫．擔負者往往同賣．秋聲入耳．音韻凄涼．抑郁多愁者不禁有歲時之感矣．
3
七月秋風起，棗樹上掛的果漸漸變紅，架上的葡萄也越來越紫了。到月底這兩樣便開始上市，在水果攤子上總挨在一起，紅紅紫紫，十分好看。
小販們叫賣吆喝，本是市聲中熱鬧的分子，可是在秋風中聽起來，不知怎的卻似乎帶著一種凄涼。尤其在自己心情不好的時候，它會使你想起，一年容易，又是秋天了。
4
游桂湖時讀對聯(lián)：

五千里秦樹蜀山，我原過客；
一萬頃荷花秋水，中有詩人。
5
凡書畫當觀韻．往時李伯時為余作李廣奪胡兒馬．挾兒南馳．奪胡兒弓．引滿以擬追騎．觀箭鋒所直．發(fā)之．人馬皆應弦也．伯時笑曰．使俗子為之．當作中箭追騎矣．余因此深悟畫格．此與文章同一關紐．但難得人入神會耳．
6
看書畫，主要是看它的神韻。從前大畫家李公麟為我畫李廣奪馬：李廣跳上敵軍的坐騎，挾持著一個匈奴兵縱馬南奔，又奪過他的弓箭轉身射敵；箭鋒所向，他開弓的手還沒有松，追來的人馬就像要應弦而倒，真是畫活了。公麟笑道：“要是讓別的什么人來畫，李廣的這支箭畫出來，一定是射到人馬身上的了。”
這番話提高了我賞畫的能力，使我漸漸能夠分辨畫作品格的高下。我想，作畫作文都一樣，要緊的是寫出神韻。不過這個道理要人人領會，只怕也難。
7
畫家作大寫意，具象在似與不似之間，靠筆墨、色彩構成，仍可以給人以美感。
但齊白石的草蟲，則仍以逼真見長。大筆渲染的荷葉荷花上頭停著一只蜻蜓，透明的翅膀上的脈絡都看得清清楚楚。據(jù)說他為了“防老”，預先將蜻蜓、知了等畫在紙上，留待以后再來補花卉，這樣畫了好多張。其實他早就心中有數(shù)，畫草蟲須用和畫花卉畫山水不同的方法，后者可以大寫意，前者卻得逼真，真得近乎照相，甚至超過照相。