作文題
22.閱讀下面關(guān)材料，根據(jù)要求作文。

近年，各種傳播媒介廣泛運(yùn)用，已成為工作生活的得力助手。利用各種媒介高效獲取資訊廣受歡迎，借助多種媒介開展學(xué)習(xí)活動深受喜愛，通過社交媒體傳播熱點(diǎn)事件備受關(guān)注。在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代，我們必須思考“如何利用多種媒介溝通交流，傳播文化”“如何利用多種媒介獲取信息，發(fā)出自己的聲音”“如何辨別各種媒介信息真?zhèn)?，形成?dú)立、正確的判斷”......

學(xué)校開展以“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”為主題的交流研討活動，你作為學(xué)生代表發(fā)言。請完成一篇發(fā)言稿。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于 800 字。?

【審題指導(dǎo)】

1.主題：信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)。

3. 命題方向：科學(xué)精神之理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究?；學(xué)會學(xué)習(xí)之樂學(xué)善思、?信息意識?；責(zé)任擔(dān)當(dāng)之社會責(zé)任?；實(shí)踐創(chuàng)新之問題解決、技術(shù)運(yùn)用?。

2.角度

（1）獲取資訊、展開學(xué)習(xí)、傳播熱點(diǎn)事件——態(tài)度：歡迎、喜愛、關(guān)注。

（2）溝通交流，傳播文化、獲取信息，發(fā)出聲音——態(tài)度：辨別真?zhèn)危纬瑟?dú)立、正確的判斷。

3.文體：發(fā)言稿。作為學(xué)生代表發(fā)言，面對的是中學(xué)生，因此文中必須有“我”，有“我們”，有現(xiàn)場感。內(nèi)容方面，要求切近學(xué)生實(shí)際，具有感召性和感染力。

5.要求：常規(guī)要求。

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【名師下水示范】

讓大腦與電腦同行

——“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”主題交流發(fā)言

正如《南方周末》所說：“慢慢的，你習(xí)慣了視線水平向下45度或更多，習(xí)慣了拇指上下左右5厘米距離的游走?！笔堑?，對許多人而言，拇指在手機(jī)屏幕、鼠標(biāo)在電腦屏幕游走的距離，也許超過雙腳走過的路程。

給我一部手機(jī)，就能撬動世界。媒介的作用，可見一斑。信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)……深刻地改變了我們的生活：無論是在獲取知識信息、溝通交流方面，還是傳播思想文化，我們無不看到媒介巨大便捷的力量。

利用媒介，我們輕松便捷地獲取海量的知識和信息，古人皓首僅能窮其一經(jīng)，而我們鼠標(biāo)一點(diǎn)，就能“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，足不出戶，洞悉天下事；小小手機(jī)，也嵌套著一個(gè)人完整的社會關(guān)系。電話、微信、釘釘、QQ……拉近彼此了距離。朋友圈里，一個(gè)笑臉，一個(gè)紅包，一個(gè)點(diǎn)贊；溫馨的鼓勵，善意的轉(zhuǎn)發(fā)，涓滴的眾籌，熱心的砍價(jià)……久未謀面的摯友、故人，不在身邊，卻在眼前，彼此心心相印。

信息時(shí)代，借助媒介傳播，草根瞬間逆襲，站在鎂光燈下。李子柒，借助媒介，氤氳醉美鄉(xiāng)愁，講好“中國故事”，成就了精彩紛呈的人生；甜野男孩丁真，借助媒介，他純真的笑容，清澈的眼神，驚艷了雪域高原。信息時(shí)代，有無數(shù)的嘉言懿行、暖聞清流，從湮沒無聞的市井里巷，抵達(dá)國人柔軟的內(nèi)心；也有微弱的呼聲，經(jīng)過媒介的傳播發(fā)酵，匯聚成福祉民生的廟堂之音。

然而，正如科技是把雙刃劍，各種媒介在傳播正能量的同時(shí)，也難免泥沙俱下。從“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”的無厘頭瘋傳，到秦火火事件病毒式傳播的“威力”，到最近的“民警凝視女子溺亡”的不實(shí)言論，我們看到了現(xiàn)代人媒介素養(yǎng)的缺失。

作為新時(shí)代的青年，也是“數(shù)字原住民”的我們，該具有怎樣的媒介素養(yǎng)呢？

學(xué)會學(xué)習(xí)思考。“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問谷歌”，利用媒介獲取海量知識和信息，但決不能成為別人思想的跑馬場，學(xué)會獨(dú)立思考，而不至于成為一個(gè)“移動硬盤”（王開嶺語）。

遇事冷靜理性?！胺懦鲅酃猓\(yùn)用腦髓”，審慎取舍。不圍觀，不起哄。我們都有一雙“黑眼睛”，應(yīng)該用來尋找光明，而不是用來“翻白眼”。人人直播，但請不要忘了責(zé)任和義務(wù)；事事可播，但要切記雷池不可越、底線不能破。網(wǎng)絡(luò)媒介不是法外之地，而應(yīng)成為責(zé)任領(lǐng)地、價(jià)值高地。我們依然需要克己慎獨(dú)，恪守公序良俗。

學(xué)會溝通交流。適當(dāng)放下手機(jī)，離開電腦，和父母促膝長談，和朋友們談笑風(fēng)生。他們，不能只是在朋友圈里、通訊錄里。

方寸屏幕之間，言行舉止應(yīng)有分寸。讓大腦與電腦同行，具備良好的媒介素養(yǎng)，才能在巨變的信息時(shí)代，弄潮兒向濤頭立。

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