可以吧，我覺得這個還挺賺錢的，我上大學都時候學校管理比較寬松，學校的食堂都和美團、餓了么等外賣平臺合作，大學生可以線上點單，然后想要兼職賺錢的宿舍生穿梭于宿舍樓之間送貨到門，按送的單量算錢，點外賣的學生覺得省去了食堂排隊的時間，送外賣兼職到學生也從中賺取了生活費，我那時候整個宿舍區(qū)有不少的同學兼職從事送外賣的工作，一個中午也有大概40-100元的收入，看你送的多少。

所以說只要你的學校允許你這樣搞，你也有能力召集到送外賣的人，搭建平臺，這個可以為你帶來不少的收入，畢竟現(xiàn)在點外賣這么方便。

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二、如何讓校園外賣人利益

其實學校和外賣并不是天生對立，如果學校有規(guī)定外賣不能進入，那外賣小哥不能硬闖學校。如果學校沒有規(guī)定外賣不可以進入，又擔心外賣影響學校的秩序，那就要想一個合適的方法或者地點給外賣小哥和學生交接外賣，畢竟一個是付過錢的一個是自己工作。但是有一個原則，就是大家必須遵守學校的規(guī)則，不能硬闖，學校畢竟是祖國的未來，如果校外人員硬闖是違法犯罪，相信外賣小哥也明白這個道理，只有大家都遵守規(guī)則，才能相互理解，這樣才能保障雙方的最大利益。

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三、高校如何打造智慧校園？

智慧校園！顧名思義，智慧是重點！那么何為智慧那？中華幾千年的文化智慧傳承一直都是值得我們這些后輩與所謂的現(xiàn)代人學習。從高樓大廈的平地崛起到千里河提的修建那個不是運用了老祖宗的智慧。那么到了現(xiàn)在，建設所謂的智慧校園，可能會有人只是簡單的認為，將一切現(xiàn)代化，便捷化，這就是智慧。這樣的想法不能說是錯誤的，我只能說是片面的，狹隘的。就好比，為什么一直到現(xiàn)在，中國好多領域與地方依然沒有使用現(xiàn)代化的設備與理念來代替一些人為的，人文的，手動的東西。這是因為，這是一種中國人自古傳承下來的東西。不是，僵硬的器械所能代替的。也不是所謂的人工智能能夠取代的，再厲害的人工智能到現(xiàn)在也沒有辦法將中國的圍棋的招式全部了解。這便是智慧，是現(xiàn)代人不了解的智慧。這一切的一切想要了解，只能從書中得來。所以，我認為，建設智慧校園，因為從根本出發(fā)，用閱讀作為手段與方法，真正的讓校園智慧起來

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