???????今天沒有太陽。 ???????昏暗的走廊里站著很多人——我、北原、坂柳、山內(nèi)，還有聚集而來的人群。 ???????人群緩緩靠攏，像逐漸推進(jìn)的高墻一樣將我們層層包裹在中心。 ???????熱量逐漸向內(nèi)堆積，明明是在涼爽的清晨，我卻出了一身汗水。 ???????不安地抹去臉上滑落的汗珠，我焦急地看向山內(nèi)。 ???????山內(nèi)臉上透著病態(tài)的潮紅，在汗水的遮掩下顯得怪異無比，宛如癲狂的野獸。 ???????他揪著北原，一對眼珠張得大大的，口里喘著粗氣逼向他。右拳死死握住，小臂上的青筋隱隱暴起，似乎馬上就要動手。 ???????但北原沒有看面前近在咫尺的山內(nèi)一眼，而是徑直盯著遠(yuǎn)處的我說。 「你不行，還是我來吧。」 ???????說完他才看向山內(nèi)，平靜地說道。 「請不要著急，等我說完再打也不遲?！? ???????北原停了一下，似乎是在斟酌語言。 「首先我要向你道歉。如果我表現(xiàn)出的形象不軟弱，事情不會發(fā)展到今天這種程度。」 「其次，我很理解你對榮譽(yù)感的重視。每個人都會想在社會里表現(xiàn)出一個較好的形象，在這點(diǎn)上我們沒什么差別?！?「最后，我想給你一個建議：獲取榮耀最好的方式是提升自己，而非貶低他人?！????????北原用語很是講究，組成的話卻是讓人不明就里，不知道和現(xiàn)在的事有什么關(guān)系。 「混蛋，你到底想說什么！」 ???????山內(nèi)朝北原吼道。 ???????聲音很大，我剛才在樓下聽到的聲音就是這個了。 ???????近距離聽到這種響聲，北原的眉頭不免皺了一下。 ???????然而即便如此，他依舊平靜地說著。 「我能理解你的憤怒。你生氣的地方在于一個應(yīng)該老實(shí)被踩的人忽然反擊，害你在D班學(xué)生面前丟了顏面?！?「我不能說這是一件小事，因?yàn)槟泔@然很重視榮譽(yù)問題。」 「當(dāng)然我也能理解你的心理：班上一個看著就好欺負(fù)的學(xué)生忽然出了風(fēng)頭，就想著踩他幾腳當(dāng)墊腳石，也出個風(fēng)頭?！?「他很好踩，而且還沒什么人幫他說話，就又踩了幾次?？墒悄骋惶爝@個墊腳石竟然害人摔跤了，那踢幾腳報復(fù)回去也很合理?！????????北原說得很模糊，沒有具體指明在說什么。但就目前的情況而言，明眼人都知道是怎么一回事。 ???????一個神色冷靜以理服人，另一個神色夸張準(zhǔn)備動手，孰優(yōu)孰劣一看便知。 「誒，這個抓人衣服的就是那個欺負(fù)人的家伙吧?！?「嘖嘖嘖，想不到高育也有這種人。」 「北原君好無辜啊。」 「…這家伙好丑。」 ???????人群中已經(jīng)出現(xiàn)對北原的支持和對山內(nèi)的批判了，其中甚至不乏人身攻擊。 ???????指責(zé)山內(nèi)的輿論逐漸形成，北原手里正牢牢握著這份殺人無形的武器。 ???????… ???????如果讓北原繼續(xù)說下去的話，山內(nèi)就徹底回不了頭了。 ???????先前只是在班級內(nèi)對山內(nèi)有些許看法，現(xiàn)在直接擴(kuò)大到年級的地步。 ???????如果繼續(xù)下去… ???????這樣絕對不行。 ???????我強(qiáng)行擠上去分開了二人。 「北原，有事情還是回班上說吧?！?「山內(nèi)也是。松手吧，同學(xué)們都看著呢?！????????經(jīng)我提醒，山內(nèi)終于取回了理智。 ??????他看了一圈四周才察覺到情況不對。但為時已晚，眾人灼熱的視線燙開了他的手。 ???????山內(nèi)松開手踉蹌的退了幾步，退到我身前低著頭一言不發(fā)。 ???????OK，搞定了。先拉住北原不讓他繼續(xù)，再把山內(nèi)趕回教室。 ???????正常來講這樣事情就結(jié)束了。 但…現(xiàn)在已經(jīng)完全不正常了。 ???????北原拒絕了我。 「洋介解決不了的事我自己解決，我也不能全都靠你?！????????他淡淡地說著。 ???????北原…我不覺得自己能說服他，事情已失去掌控了。 ???????山內(nèi)聞言抬起頭似乎要說些什么，但在眾人的目光下又很快把頭埋了起來。 ???????像鴕鳥一樣。 ???????他本來就是一只鴕鳥，對外界的看法不管不顧，埋頭活在自己的世界里。 ???????…不是不管不顧，是根本沒聽見。如果他能知道自己現(xiàn)在的處境就好了。 如果他知道，就不會有今天這些事情，不會有這么多麻煩。 ???????我只想和班上的大家一起開心地度過三年時光而已… ???????一旁圍觀的坂柳忽然笑了起來，似乎認(rèn)為眼前的情況很有趣。 「呵呵呵，平田君怎么這么消沉呢？明明是這么有意思的場面。正常來講北原君不會直接拒絕別人呢?！????????…很少直接拒絕嗎？ ???????先前好幾次邀請他，都被直接拒絕了，也從來沒有說過理由。 ???????我知道沒有向我解釋的理由，所以一直沒有在意，現(xiàn)在仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)北原君的態(tài)度早已表現(xiàn)出來了。 ???????不在乎，拒不拒絕無所謂；不在乎，同不同意無所謂。 ???????隨心所欲，百無禁忌。 ???????從始至終，他都沒有把我們當(dāng)作一個班級的同學(xué)看待。 ???????苦澀地笑了笑，我勉強(qiáng)回復(fù)道。 「…我不這么覺得?！?「啊啦啊啦，那D班的日子不好過了呢?！????????… ???????已經(jīng)不好過了，雖然有山內(nèi)頻繁挑事在先，但北原君的行為也有點(diǎn)過了。 ???????無論如何都是同學(xué)吧，還是用溫和一點(diǎn)的方式比較好些。 「平田，我之前讓你解決過了，你沒做好。現(xiàn)在我自己來解決，你沒有置喙的權(quán)力。」 ???????北原這么說道。他表現(xiàn)的很是強(qiáng)勢，直接封住了我的迂回路線。 ???????可是…他怎么知道我的想法？ ???????而且他雖然這么說了，但又沒有繼續(xù)追究下去，很快他就笑了起來。 「嘛，不過這也不是什么大不了的事，下一次就交給洋介來吧?！????????說完北原拍拍我的肩膀，然后朝坂柳擺了擺手道別。 ???????周圍的人見事主離開，也紛紛四散而去，回到各自的班級。 ???????山內(nèi)在北原走后也很快就離開了。他面上帶著憤憤之色，似乎仍不服氣。 ???????真的希望他不要再和北原起沖突了。 ???????北原說下一次讓我來解決，他真的會將全部交給我嗎？ ???????如果我沒處理好，北原肯定會讓結(jié)果朝霸凌演變，這種事情我絕不允許。 ???????或許可以和北原討論一下處理方式。但如非必要，我不想和北原商量這件事。 ???????他太危險，我已經(jīng)看不清他究竟是怎樣的人了。 ???????坂柳走前也問了我一句“平田君認(rèn)為北原君是怎樣的人？” ???????我沒有回答，因?yàn)槲艺f不準(zhǔn)。雖然是同學(xué)，但我對北原一無所知。 ???????我所清楚的只有一點(diǎn)——北原是個神秘人，想弄清他的真面目絕非易事。 ???????他們都走后，我又站在原地思考了一會兒以后的處理方法，沒有什么好主意。 ???????安撫山內(nèi)讓櫛田幫忙就行，北原應(yīng)該不會主動找山內(nèi)麻煩。 ???????目前為止他都只是反擊而已，北原這邊不用擔(dān)心。 ???????但山內(nèi)那櫛田不一定會幫忙。 ???????考慮到這點(diǎn)，我立刻回班找櫛田商量這件事，希望得到她的幫助。 ???????然而就在教室門口，我看到剛剛分開的兩人又吵了起來。 ???????……… ???????這次在櫛田的幫助下幾乎是兩秒間就結(jié)束了。??????? ???????山內(nèi)在櫛田的攻勢下馬上就服軟回到教室，甚至在走之前還主動向北原道歉。 ???????山內(nèi)走后，我留在門口和北原討論這件事，櫛田去稍微送了一下山內(nèi)。 ???????等櫛田回來時，北原君已經(jīng)答應(yīng)我以后這類事情優(yōu)先讓我處理。 ???????我本想三人一起討論下有關(guān)山內(nèi)的事情，但北原見到櫛田回來后就走了。 ???????走前他先是意味不明地看了櫛田一眼，然后才對我說道。 「平田只是不希望演變成霸凌吧，我并沒有主動朝那個方向引導(dǎo)的意思，你放心吧。還有就是，輕井澤最近可能有事找你?！????????雖然后面一句不太懂，不過得到北原的保證著實(shí)讓我松了一口氣。 ???????他沒理由騙我，我應(yīng)該不需要擔(dān)心這方面了。 ???????北原說完就走了。櫛田在一旁看著北原離去的背影問道。 「平田君，你和北原同學(xué)發(fā)生了什么嗎？」 「不，只是最近山內(nèi)有點(diǎn)讓人頭疼。到時候可以拜托你嗎？櫛田。」 「最近山內(nèi)和北原同學(xué)的沖突嗎？沒關(guān)系哦。我可以問一下具體發(fā)生了什么嗎？」 ???????櫛田拍著胸脯答應(yīng)了我。 ???????之后我向櫛田解釋了一遍最近兩人間的沖突以及我的擔(dān)憂。 ???????櫛田聽后用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。 「同學(xué)間發(fā)展成這樣就太糟糕了。平田君放心吧，我一定會盡力的?！?「嗯！謝謝你！」 ???????得到櫛田的幫助，還有北原的保證…應(yīng)該沒問題了。 ???????回到教室，班級里的氛圍很怪，充滿懷疑的氣息。 ???????同學(xué)們的眼神在北原和山內(nèi)身上輪流飄蕩。 ???????看向北原的視線還好，大多數(shù)人只是對這幾天發(fā)生的事有點(diǎn)疑惑；但對山內(nèi)，幾乎所有人的目光都是同一個意思——唾棄。 ???????整個早讀教室里都充斥著這種氛圍，惡心怪異，久久不散。 ???????這種行為一直持續(xù)到上課也沒有停止… ……… ???????游泳課。 ???????山內(nèi)和北原又起沖突了… ???????北原濕漉漉的貼在我耳邊說道。 「交給你了哦～」 ???????他笑著說… ???????山內(nèi)像早上一樣揪住了北原… ???????北原像早上一樣看著遠(yuǎn)處的我說道。 「平田，這是你選的結(jié)果。」 ???????他笑著說… ???????櫛田想勸，被北原阻止了… ???????北原笑盈盈地對著我這里說道。 「…平田想拉偏架，我不肯。」 ???????他仍在笑… ???????我分開糾纏的二人… ???????北原站在我面前，笑著對我說… 「平田，你就干看著嗎？」 ???????他這么說著。 ???????我選什么了？選擇以“山內(nèi)被霸凌，度過悲慘的三年”作為結(jié)局？ ???????我根本什么都沒選！我只要班級和睦而已，為什么北原總要這么做！ ???????前幾次全都是山內(nèi)自己沒事找事，我根本沒得選！ ???????而且這次我敢肯定，絕對是北原誘導(dǎo)山內(nèi)爆發(fā)的！ ???????否則山內(nèi)絕對不會忘記櫛田的話，繼續(xù)去招惹北原。 ???????這才過了半天不到！ ???????拉偏架？我只看見強(qiáng)欺弱；我只看見北原設(shè)套等山內(nèi)鉆；我只看見北原想要破壞班級！ ???????我真的后悔做出輔助北原的想法，早知道會這樣我就應(yīng)該直接拿過領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 ???????就算我能力不足導(dǎo)致班級整體不算和睦，也不會淪落到現(xiàn)在這種地步；更不會變成現(xiàn)在這種只能看著的情況！ ???????已經(jīng)完了，山內(nèi)在班上的名聲徹底沒救了，就算強(qiáng)洗也洗不白了。 ???????我不明白北原為什么要這么做，僅僅是一點(diǎn)小矛盾而已。 ???????為什么北原要這樣發(fā)展，同學(xué)之間不能商量著來嗎！ ???????我不懂！ ???????……… ???????北原溺水了。他游泳很好，正常情況下溺水的概率很小。 ???????有人說，這是山內(nèi)害的。他看見在北原溺水前山內(nèi)曾從北原旁邊游過，然后北原就溺水了。 ???????流言如火般蔓延… ???????山內(nèi)被老師帶去詢問更是極大加強(qiáng)了好事者的信心。 ???????盡管老師立刻就放出了監(jiān)控，證明山內(nèi)根本沒碰到潛游的北原。 ???????但“審判者”們根本不在乎這點(diǎn)，依然抓著“山內(nèi)經(jīng)過北原旁邊”不放。他們不在乎真相，只希望享受占領(lǐng)制高點(diǎn)的愉悅感。 ???????當(dāng)天下午茶柱老師就在班上發(fā)布通知說“北原目前在醫(yī)院修養(yǎng)，如無異常將在一周后恢復(fù)學(xué)業(yè)。” ???????北原沒有死，但北原住院的情報莫名加強(qiáng)了“謀殺論”的真實(shí)性。 ???????猜疑的火里添了新柴，熊熊燃燒起來，燒得有三層樓那么高。燒得山內(nèi)無法呼吸。 ???????“殺人犯”的帽子很快就被扣到山內(nèi)頭上，一層又一層，日漸增長。 ???????一開始，山內(nèi)還能和人爭辯自己什么都沒有做。 ???????之后經(jīng)過環(huán)境的無數(shù)次重復(fù)，就連他自己也開始懷疑起來。 ???????他找到我說。 「我是不是真的差點(diǎn)害死了北原?！?「當(dāng)然不是?！刮野参康溃M管我并不清楚事情經(jīng)過。 「當(dāng)然不是。放松一點(diǎn)，不會有事的。你不會有事的，北原也不會有事的?！? ???????然而，面對“千夫所指”，我的安慰起不到一點(diǎn)用處。 ???????山內(nèi)后來就算碰到別人當(dāng)面辱罵，也只能灰溜溜地貼墻逃開，宛如過街老鼠。 ???????比霸凌還要恐怖的事情發(fā)生了… ???????僅僅三天不到，一個健全的學(xué)生就被擊打得失去了靈魂，如同行尸走肉，世間再無他的席位。 ???????山內(nèi)會死的，如果學(xué)校沒有在三天后發(fā)出正式公告，他會死的。 ???????三天后，茶柱老師在課上說道。 「關(guān)于北原溺水一事，學(xué)校判斷是北原自己動作不當(dāng)?！????????茶柱簡簡單單一句帶過了… 「現(xiàn)在要選三名同學(xué)放學(xué)后去探望北原，有意向的同學(xué)請舉手?！????????我立刻舉了手，剩余兩位同學(xué)是櫛田和堀北。 ???????輕井澤沒來，我有點(diǎn)奇怪就問了一下。 ???????她說“希望北原君能靜養(yǎng)一段時間。” ???????考慮到可能是風(fēng)俗不同的原因，我沒有多問。 ???????去醫(yī)院的路上，問了一下堀北為什么會來。 ???????她只說一句“有事情要問?！北悴辉傺哉Z。 ???????到了醫(yī)院，醫(yī)生說病人需要靜養(yǎng)，讓我們一個一個進(jìn)去，每人十分鐘時間。 ???????堀北第一個，櫛田第二個，我最后一個。 ???????……… ???????堀北出來后跟我們說道。 「北原身體沒什么大問題?！????????說完她就自己離開了 ???????等到櫛田出來，她也這么說道。 「北原君身體好像無礙了，只是性格可能…平田君你自己看吧?！????????……… ???????走進(jìn)病房，一眼就能看見坐在床上的北原。 ???????學(xué)校很重視這次事件，專門開了單人間，房間內(nèi)的墻壁粉刷成純白色，不染一絲污垢。 ???????北原淡淡的笑著，身上穿著醫(yī)院定制的病服，身子筆直地坐在白床上，黑眸在清一色的白中十分顯眼。 ???????等我坐到床邊后，北原說話了。 「你要問山內(nèi)的事嗎？這件事我很抱歉，但我沒法和你說清具體情況。它發(fā)生于無意中的有意?！????????我沒聽懂，讓他詳細(xì)講了一遍。 「簡單來說：這件事純屬偶然，但這個偶然在我眼里是可控的。我無意中就這么做了，就像一種下意識的行為一樣?！????????大概明白了…一種下意識行為。北原自己主觀上沒有這么做的想法，但下意識做出來了，可這個下意識又有可能是主觀的。 ???????就跟人被針扎會縮手一樣，一般而言縮手是不可控的。但在北原眼里這是可控行為，他可控的縮手引發(fā)了這次事件，所以這件事又有可能是故意的。 ???????北原解釋完這兩個問題后我看了一眼表，只過了四分鐘。 ???????于是我又問他想對班級做什么。 「我想幫你們，真的。我從不說謊?！????????從不說謊…呵！ ???????說不往霸凌的方向發(fā)展，結(jié)果引來比霸凌還要可怖的東西。 「不信是你的自由，我不會強(qiáng)行說服你?！????????話不投機(jī)半句多，這個話題很快就結(jié)束了。剩下的時間和他討論了下山內(nèi)的情況。 「山內(nèi)這種情況等他自己走出來就行了。我已經(jīng)見過成百上千個這樣的人了，放心?！????????成百上千？你自己弄得吧！ ???????放心？我怎么可能放得下心！ 「走不出來也改掉了原來的性子，把它看作成長的代價會好受些?！????????他說話的語氣輕飄飄的。 ???????這不是因?yàn)樯眢w受傷的緣故，而是因?yàn)樗静辉诤跎絻?nèi)現(xiàn)在怎樣。 「學(xué)校采取的措施是隔離。在信息不明確的情況下隔絕聯(lián)系是個好方法不假，但這樣會讓出輿論的高地。失去高地的后果你也很清楚，所以用老方法把控輿論了。」 ???????他甚至還有閑心評價學(xué)校的處理方式！ ???????我立刻就想反駁，但門口忽然響起了敲門聲。 「下次再來，不過我不會再回答了。」 ???????他朝我輕輕點(diǎn)頭。 ???????……… ???????走出房間，櫛田正坐在座椅上等我。見我出來她立刻起身問道。 「平田君，北原君怎么樣？」 ???????怎么樣？他能怎么樣？輕飄飄的和要死了一樣。 「是呢。我感覺北原君就像死后的幽靈一樣飄在那里。沒有現(xiàn)實(shí)感?！????????現(xiàn)實(shí)感… ???????或許吧。 （我已經(jīng)壓掉很多內(nèi)容了，距離平田結(jié)束還有最后一章）