與國內高中不同，美國高中注重學生的綜合發(fā)展，除了學習以外，學生還會將大把時間，分配在課外活動上！

今天讓我們走進美國馬杜菲學校豐富多彩的校園生活，一起來看看學生是怎么做到“玩”著進藤校的？

在馬杜菲，學生的中心任務并不只有埋頭苦學，除此以外，他們還會花大把時間用來“玩”，娛樂社交、體育和藝術活動、社團、義工......學生的課余生活豐富又精彩！

拒做“書呆子”，藝術、體育全開花

在馬杜菲我們很難找到傳統(tǒng)意義上的“學霸”，因為幾乎每名學生都會參加各種各樣的體育項目和藝術活動。

每天下午3:50進入到學生的課外活動時間，學校提供種類豐富的運動項目，包括足球、籃球、排球、網球、射擊等等，訓練場上到處是學生揮灑汗水的身影。

藝術在馬杜菲學校也十分受重視，音樂、舞蹈、戲劇、視覺藝術是學校里最受歡迎的藝術課程，學生經常參與各類大型藝術活動，培養(yǎng)和積淀藝術素養(yǎng)。

美國大學錄取對體育和藝術成績沒有明確要求，但招生官會通過學生在藝術和體育領域所取得的成就來判斷學生的意志力、合作能力以及個人的品質與才能，因此幾乎每名學生都會通過藝術和體育活動來充實自己。

社團活動，挖掘潛能

馬杜菲的校園生活，忙碌且充實。

為了幫助學生全面發(fā)展，最大程度挖掘潛力，學校開設了多種社團活動，比如機器人、模擬審判、模擬聯合國、創(chuàng)意寫作、攝影俱樂部、藝術和手工俱樂部等等，讓學生在課堂以外見識更廣闊的世界，培養(yǎng)合作能力、組織能力和領導力。

社區(qū)志愿者，培養(yǎng)社會責任感

美國大學十分重視學生的社會責任感，希望學生可以有服務他人，回報社會的意識，因此義工、志愿者等活動是美國中學非常重要的一部分。

馬杜菲學生對社區(qū)志愿活動投入了非常多愛心與熱情，學生們的服務時間甚至遠超過了學校規(guī)定的10小時。希望之跑、愛心捐贈、免費早餐等活動擴大了學生的生活圈子，幫助他們更好地融入到社區(qū)環(huán)境中，親身體驗奉獻帶來的滿足與快樂。

在優(yōu)異的學術成績和豐富課外活動背景的加持下，近年來，馬杜菲學校成功將大量學生送入世界TOP50名校，其中包括哈佛大學、康奈爾大學、普林斯頓大學、賓夕法尼亞大學等全球頂尖名校！