課程名稱

中國古典文獻(xiàn)學(xué)

輔導(dǎo)科目

中國古典文獻(xiàn)學(xué)

適用學(xué)校、專業(yè)

北京大學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)

學(xué)生分析

學(xué)生為第一次考研，但之前已經(jīng)聽過了基礎(chǔ)課程，很早就開始復(fù)習(xí)了，已經(jīng)整理了不少筆記，有一定的基礎(chǔ)。但考慮到學(xué)生所學(xué)專業(yè)非古典文獻(xiàn)學(xué)，對于學(xué)科知識還不夠深入了解；并未參加過考研筆試，對真題也比較陌生。因此，本次復(fù)習(xí)打算從鞏固基礎(chǔ)和熟系真題兩方面入手。打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，目前學(xué)生對文獻(xiàn)學(xué)史的重要考點(diǎn)的把握還不夠，對域外漢學(xué)、文字學(xué)、典籍概述等內(nèi)容的了解還有待深入。此外，目錄、校勘、訓(xùn)詁、輯佚和辨?zhèn)蔚确种н€有待進(jìn)一步整理。總的來說，需要老師再帶著梳理一下橫向和縱向脈絡(luò)，講一講怎么構(gòu)建知識框架。

課程目標(biāo)

針對此考生的特點(diǎn)，課程復(fù)習(xí)目標(biāo)分兩各方面（考生水平不一樣，考試目標(biāo)不一樣，均需采用不一樣的復(fù)習(xí)計劃，此方法只針對此考生）：

一、基礎(chǔ)鞏固

1.復(fù)習(xí)目標(biāo)：抓住主干，夯實(shí)基礎(chǔ)，建立中國古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科知識體系，完成基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與掌握、形成自己的復(fù)習(xí)筆記。

二、真題演練

1.復(fù)習(xí)目標(biāo)：考研本質(zhì)上是一場考試，因此需要將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)之中，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，從而實(shí)現(xiàn)提高。

2.梳理、講解真題與答題技巧（非常重要）。

另外，在學(xué)習(xí)過程中，需要有意識的培養(yǎng)自身的學(xué)術(shù)思維，提高研究與邏輯能力。

教學(xué)內(nèi)容

課前準(zhǔn)備

①搜集盡量多的相關(guān)信息，包括歷年考試大綱、報錄比、老師情況（文章著作、研究方向）、參考書、學(xué)校近年來的相關(guān)信息等，尋找真題，了解目標(biāo)院校出題的側(cè)重點(diǎn)，整理歷年考試中反復(fù)提到的熱點(diǎn)。

②了解學(xué)情，隨時溝通，隨時調(diào)整。

課程主要內(nèi)容

1.基礎(chǔ)鞏固：

①文獻(xiàn)學(xué)史涉及面很廣，但試題的考察是有重點(diǎn)的。我們將細(xì)致梳理文獻(xiàn)學(xué)史中的重要考點(diǎn)，并介紹復(fù)習(xí)方法。

②文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科分支眾多，結(jié)合考點(diǎn)，重點(diǎn)梳理其中的重要學(xué)術(shù)史問題。

③在講解過程中，輔以最經(jīng)典的理論文章以及最新的研究成果以深化、擴(kuò)展認(rèn)識。

2.真題演練

練習(xí)、講解真題，總結(jié)答題技巧。

學(xué)時分配

鑒于課時有限，教學(xué)主要采用引導(dǎo)式復(fù)習(xí)方法, 各部分時間安排如下：基礎(chǔ)鞏固：20小時（文獻(xiàn)學(xué)史10學(xué)時、文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)10學(xué)時）；真題演練：10小時。共30小時。

課程考核

主要采用課前作業(yè)、課堂講評與課后任務(wù)、目標(biāo)院校的考研真題、各大高校與之類似的考研真題。

必看參考書目

《中國古文獻(xiàn)學(xué)史》《中國古文獻(xiàn)學(xué)》《文獻(xiàn)學(xué)概要》《古典文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)》《古籍目錄與中國古代學(xué)術(shù)研究》《古籍版本學(xué)》《?？睂W(xué)大綱》《校勘學(xué)釋例》《中國辨?zhèn)螌W(xué)史》《文字學(xué)概要》《中國古代文化史》。

選讀參考資料

《目錄學(xué)發(fā)微》《書林清話》《古書通例》《中國古籍輯佚學(xué)論稿》《古籍常識叢談》《音韻學(xué)教程》《訓(xùn)詁學(xué)》《訓(xùn)詁學(xué)概論》《古文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)知識叢書》《中國古代文化常識》《中文工具書教程》等。

本文具有一定時效性

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