學歷提升的過程，也是結(jié)果導向的鍛煉
這一篇，我們聊聊一個職場里常見的詞——結(jié)果導向。
上個周末，微信加我咨詢的同學非常多，主要關(guān)注的都是MBA/MEM/MPA擇校問題。不過還有一位某乎付費咨詢的同學給我印象非常深刻。
為了保護隱私我就不放具體截圖了，簡單復述就是——她家人的碩士文憑是幾年前通過高校自主招生拿到的單證碩士，她就一直非常、非常、非常地想知道，這個證書到底獲得難度如何！
這里面有一個“新”概念需要先科普——自主招生碩士。現(xiàn)在已經(jīng)不存在這種招生形勢了，與GCT工程碩士一樣封存為歷史，現(xiàn)在的單證碩士，只有同等學力這一種。
給大家找了一個早年間高校自主招生碩士的簡章?？偨Y(jié)了一下，專業(yè)課考試+半脫產(chǎn)授課+工科專業(yè)為主。看起來還是比較有難度的，當然如果有人文社科類專業(yè)的話，入學難度應(yīng)該彈性就比較大了。
回到這位同學的例子，她的關(guān)注點主要在于這幾方面：
這是要統(tǒng)考的嗎？考試難度如何？
如果不要統(tǒng)考的，是不是花錢就能水的？
和同等學力比起來，難度如何？
這種單證的授課形式到底是全日制還是非全？
很多人應(yīng)該能看出來了，她自始至終都沒有問到一個最核心的點——這個文憑對于就業(yè)到底用處如何？而事實上，這才是所有考研人的最終目的。
這也是我一直強調(diào)的“結(jié)果導向”思維：
結(jié)果導向意思:
在具體的工作中，做什么的工作都要先考慮希望實現(xiàn)什么樣的結(jié)果，為了這個結(jié)果而考慮資源并對資源進行規(guī)劃，所有的工作和規(guī)劃都是為了實現(xiàn)目標而做的。這樣的思維方式能夠給你指明工作的方向和明確工作真正的意義，是為了結(jié)果而工作，而不是為了工作而工作。
是不是統(tǒng)考？是不是花錢就能水的，有關(guān)系么？最后的證書是真的沒區(qū)別就可以！
就像我在之前一篇文章里說的一樣
其實，很多同學對于“考研”這個事情，有點“陷進去”了，覺得讀研已經(jīng)成為了自己的人生目標，不讀研的人生是不完整的。
我不想說什么雞湯的話，什么考研就是一場修行啊什么的，一門心思把考研當做人生終點站的，我都是堅決反對的。?
考研不是一種修行，不是什么狗屁人生經(jīng)歷，真的，考研就是你參加卷王大賽的一個工具！幫你PK的時候有個趁手兵器。這也是目前很多同學即使考不上名校，好歹也讀個研究生的底層邏輯——你不能說你的對手手里是加特林，你就把自己手里的小木棍扔了不是？拿著小木棍，去赤手空拳的房間，你就是那個卷王之王！
張礪鋒，公眾號：張礪鋒聊MBA
同時考上公務(wù)員和研究生到底怎么選？
在考研中，單純的帶著一份對于某某學校美好的向往，或者從小父母給你的灌輸，這樣去選擇志愿，初衷肯定都是美好的，但結(jié)果卻很多時候事與愿違。因為沒有了解自己真正想要的是什么。
比如，已經(jīng)考上了公務(wù)員，體制內(nèi)穩(wěn)定工作有了，卻單純?yōu)榱艘粋€“全日制”研究生，辭職去考研；
比如大四應(yīng)屆生，一志愿沒有被錄取，為了“能考上”，在沒有任何職業(yè)規(guī)劃思路的情況下接受了一個非全日制的調(diào)劑。
再比如，挑選免聯(lián)考的碩士學歷項目，不關(guān)注這個項目最終是否能拿到留服學歷認證，而只關(guān)注這個項目的學校排名。
這些我都統(tǒng)一歸為——沒有明確的結(jié)果導向，單純只是追求過程。
就以考研來說，大部分人的思維模式，更多是隨大流——大家都考研，那我也要考研。
很少有去思考——考研的目的是拿研究生學歷找工作，那么研究生學歷的標準是什么？以及，最快最簡單達到這個標準的路徑在哪里？
清華大學的碩士是研究生，你不能否定寶雞文理學院碩士是研究生（無意冒犯寶雞文理校友，打個比方）
其實，到底是結(jié)果導向還是過程導向，這兩者本身都是中性的，沒有明確的優(yōu)劣之分。比如你做藝術(shù)創(chuàng)作，你可以享受創(chuàng)作的過程，也可以迎合市場的口味去追求最終的結(jié)果。
那么，“考研”和“讀研”這兩個過程，你到底是否享受？對于學術(shù)有追求，專業(yè)有興趣的同學，我認為還是會享受“讀研”這個過程的。
但是，對于“考研”這個過程，你可以說事后回顧是一段難得的經(jīng)歷，但你如果非得說很“享受”......
關(guān)注我，我是幫助大家尋找合適學歷提升方法的張礪鋒。
