寒假是一個(gè)不短的假期，孩子在學(xué)校的集體教育下，在客觀上是必然會(huì)與其他人有差異的。而寒暑假則是讓孩子們回歸生活、回歸家庭、回歸社會(huì)，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這也可以彌補(bǔ)集體教育中的不足。家長(zhǎng)們應(yīng)該利用好這段時(shí)期，做好對(duì)孩子的教育，幫助孩子培養(yǎng)一些良好的行為習(xí)慣。那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該利用寒假這段時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行哪些方面的教育呢？

第一，要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格。

美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父戴爾·卡耐基曾說過：“為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他， 使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！?/span>只有當(dāng)孩子具備獨(dú)立的性格時(shí)，他們才能更好地應(yīng)對(duì)今后生活中的挑戰(zhàn)和問題。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的自主權(quán)，給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g及時(shí)間，給他們充分的信任。讓孩子試著發(fā)揮自己的能力，嘗試去做一些他們想做的事情。

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培養(yǎng)孩子獨(dú)立性格的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要給孩子們足夠的自主權(quán)，為孩子提供有意義的指導(dǎo)與反饋，給孩子足夠的關(guān)愛與支持，養(yǎng)成獨(dú)立的性格。家長(zhǎng)們可以試著從生活的一些小事入手，讓孩子自己拿主意。

第二，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

教育家葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙⒆拥拈喿x習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，在前期還需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)。

《人民日?qǐng)?bào)》推薦中小學(xué)生在寒假須養(yǎng)成的9個(gè)好習(xí)慣中，第一個(gè)就是閱讀。腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的遠(yuǎn)方，閱讀也可以帶我們到達(dá)。家長(zhǎng)們要為孩子樹立一個(gè)愛閱讀的好榜樣，平時(shí)可多與孩子一起閱讀，多與孩子進(jìn)行閱讀分享。通過輕松愉悅的互動(dòng)和高質(zhì)量的陪伴，不僅可以幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還可以拉近親子之間的距離。

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第三，幫助孩子找到自己的興趣愛好。

家長(zhǎng)們要利用好寒假這段充裕的時(shí)間，讓孩子探索興趣、培養(yǎng)自身愛好。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子們的愛好和他們所表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)方面，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，豐富孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己，培養(yǎng)自己的內(nèi)在興趣。

家庭教育是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸，教育家蔡元培先生曾說：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。”可見，在孩子的一生當(dāng)中，家庭教育是一個(gè)很重要的工作，是孩子成長(zhǎng)過程中最需要的教育，也是家長(zhǎng)們要與孩子共同完成的一場(chǎng)修行。

家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。天童在做好素質(zhì)教育的同時(shí)，也希望能夠和家長(zhǎng)互相配合，通力合作，做好關(guān)于孩子們的教育，給孩子們關(guān)心與愛護(hù)，讓孩子們更好地成長(zhǎng)。

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