教育培訓(xùn)組織是怎樣管理個(gè)眾多校務(wù)的呢?我覺(jué)得大多數(shù)組織都配置有文化教育信息化平臺(tái)來(lái)搞好校園內(nèi)校務(wù)管理、學(xué)生管理，及其招收營(yíng)銷推廣用戶評(píng)價(jià)管理。十克助教系統(tǒng)是專業(yè)用于文化教育培訓(xùn)學(xué)校的erp信息化管理管理服務(wù)平臺(tái)，總體來(lái)說(shuō)它的作用能夠 用以下列8大情景。

　　1、多人物角色文化教育門戶

　　學(xué)生門戶、老師門戶、學(xué)習(xí)咨詢顧問(wèn)門戶、教務(wù)管理門戶，按需配備門戶管理體系;專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化、模塊化設(shè)計(jì)、升階化，運(yùn)用者按流程引導(dǎo)開(kāi)展。

　　2、線上與線下課堂教學(xué)

　　學(xué)生一目了然本人課堂教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)視頻、教學(xué)課件、考試題等;教師、學(xué)習(xí)咨詢顧問(wèn)線上提能專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)行政策，測(cè)試學(xué)習(xí)把握水平。

　　3、在線課時(shí)管理

　　考慮教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多樣化要求，從學(xué)時(shí)管理、原材料匯報(bào)到教師評(píng)定，多系統(tǒng)支撐點(diǎn)課堂教學(xué)管理。提升校園內(nèi)補(bǔ)課調(diào)課、教師學(xué)時(shí)核查等工作中，讓課堂教學(xué)更高效率。

　　4、線上備課教案服務(wù)平臺(tái)

　　適用教師以手機(jī)游戲沖關(guān)方式，進(jìn)行 1. 業(yè)務(wù)流程學(xué)習(xí) 2. 學(xué)術(shù)研究提前準(zhǔn)備 3. 規(guī)范化教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 4. 教學(xué)課件撰寫 5. 批課 6. 教學(xué)課件確定，提升 備課教案標(biāo)準(zhǔn)與快樂(lè)。

　　5、院校步驟管理

　　便捷院校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)員、員工獲得信息與資源;完成多系統(tǒng)單點(diǎn)登陸，迅速進(jìn)行步驟合作，大大的便捷了老師學(xué)生的辦公室與學(xué)習(xí)。

　　6、線上教學(xué)評(píng)估

　　教師綜合性評(píng)定，解決手工制作搜集與測(cè)算，靈便設(shè)定各種各樣評(píng)定實(shí)體模型、周期時(shí)間、權(quán)重值等，從系統(tǒng)視角客觀性、公平去評(píng)定每一位教師，讓其勤奮獲得呈現(xiàn)。

　　7、多通道移動(dòng)辦公平臺(tái)

　　可集成化第三方系統(tǒng)，手機(jī)端登錄解決多業(yè)務(wù)流程?？砂慈宋锝巧宫F(xiàn)手機(jī)端信息內(nèi)容門戶：學(xué)員、課室、教務(wù)管理按需靈便配備。

　　8、表格大數(shù)據(jù)中心

　　從課堂教學(xué)課題研究進(jìn)展遍布、行業(yè)組成，到畢業(yè)生就業(yè)狀況，從各院會(huì)計(jì)開(kāi)支剖析到項(xiàng)目資金狀況，從協(xié)作辦公管理制度高效率統(tǒng)計(jì)分析，到全國(guó)各地招生數(shù)地形圖、該校職工文憑占比……便捷領(lǐng)導(dǎo)階層即時(shí)查詢，輔助決策。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評(píng)、上傳課堂圖片。