2020年河南大學(xué)311教育學(xué)考研經(jīng)驗 ——守其初心,始終不變
文|龐J?/? 凱程網(wǎng)課學(xué)員
河南大學(xué)比較教育學(xué)專業(yè)

自我介紹:我畢業(yè)于一所普通二本學(xué)校,專業(yè)是投資學(xué),是跨專業(yè)考研,跨考教育學(xué)學(xué)碩,報考的是河南大學(xué),因為想在省內(nèi)讀書,而且河南大學(xué)的教育學(xué)也是較為突出的。初試成績是英語70,政治72,專業(yè)課193,總分335.。
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一、專業(yè)課
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我考的是教育學(xué)學(xué)碩,主要包括中國教育史,外國教育史,教育心理學(xué),教育學(xué)原理,教育研究方法五個部分。
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在基礎(chǔ)階段,也就是在三月至六月這個時間,我看的是凱程的基礎(chǔ)班,并且做了相應(yīng)的筆記,這個階段應(yīng)該以熟悉教材和理解知識點為目的,徐影老師也是建議看書并且她的基礎(chǔ)班講的很細(xì)致,但我走入了一個誤區(qū),當(dāng)時覺得看參考書太過繁瑣,書本乏味,于是直接聽的課程,但是最近幾年教育學(xué)考的越來越細(xì),選擇題大多都是從課本里扣一個細(xì)節(jié)來出題的,所以最后我的選擇題正確率并不高。
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在強化階段,也就是七月到九月份左右,開始瘋狂地背徐影老師的寶典,開始看強化班的課程講解,我采用的是艾賓浩斯法去記憶專業(yè)課,背完之后做相應(yīng)的凱程的習(xí)題,每天背完之后試著自己去默寫所背誦的內(nèi)容,這時候就可以有意識的去鍛煉自己,形成自己的答題思路。
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在沖刺階段,以歷年真題為主,給自己規(guī)定的時間開始寫題,同時也要不斷地去復(fù)習(xí)知識點,后期復(fù)習(xí)資料就以凱城的三件套為主。專業(yè)課十分重要,希望大家吸取我的教訓(xùn),多聽徐影老師的建議,多看課本,跟著徐影老師的節(jié)奏,一定會有所收獲。
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二、英語一
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首先來說一下單詞,英語的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,我是三月份開始就每天背單詞,用的書是何凱文老師的1575單詞書,在背單詞的過程中,最主要的是要及時復(fù)習(xí),背新單詞的同時復(fù)習(xí)舊單詞,每天都要背和復(fù)習(xí)。在寫真題的過程中,也會遇到很多陌生的單詞,我是把這些單詞寫在了一個本子上,積少成多,然后繼續(xù)背真題中遇到的生詞。
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其次說一下閱讀理解吧,閱讀理解我個人的做法就是前期一天寫一篇,在對答案的過程中,每一個不認(rèn)識的單詞都要攻克,在短文中遇到的長難句也要試著分析。到了暑假可以一天兩篇甚至三篇,但是不要追求速度,找到錯誤的原因,學(xué)會如何避坑才是我們寫真題的目的!在做閱讀的過程中,我們不能只看對錯,對的題也要看錯誤選項,找到對應(yīng)的原文出處,錯的題更不用說了,要做透做精!
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再其次是關(guān)于作文,在十月份左右購買了作文課程,我主要看的是曉燕老師的作文課,有許多萬能句,所需記憶的內(nèi)容較少。后來根據(jù)學(xué)到的作文方法,就試著每星期寫一篇大作文和小作文。
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在練習(xí)的過程中去不斷完善自己的作文模板,最終形成了自己的作文寫作結(jié)構(gòu)流程!總得來說,作文就是要多積累,多練習(xí),最終寫出自己的能適應(yīng)不同類型題目的作文模板!
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最后是排序題,暑假主要是攻克閱讀題,所以我九月份才開始排序題,這時候我一天做兩篇閱讀,另外在做一篇排序題,剛開始做排序,會出現(xiàn)對一道題甚至全錯的情況,這沒有關(guān)系,不用心慌!要是沒有頭緒可以看一下老師的課程,會教一些相關(guān)技巧,比如首尾呼應(yīng)法,關(guān)鍵詞法等,這種題就是鍛煉我們的思維和邏輯能力。
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三、政治
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政治我從七月份開始,買了肖大大的三件套,聽的是徐濤老師的課程,一千題我做了兩遍,在做一千題的過程中,一些易混易錯的知識點還是要理解背誦一下,這樣后期記憶量就會減少。
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在十一月份左右,各種政治題都開始售賣,我買了各種政治卷,對于這些卷子中反復(fù)出現(xiàn)的點,要重點記憶!
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在十二月,肖四出來后,每天背誦三四個小時,把它記得滾瓜爛熟,大題我只背了肖四,政治題的拉分主要是在選擇題上,我后期做了很多卷子,但沒有進行一個系統(tǒng)的分析整理,所以選擇題沒有很高,大家要注意在后期寫卷子的時候,要注重對試卷的整理,吸取我的教訓(xùn),把知識點整合起來。
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四、總結(jié)
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考驗是一場持久戰(zhàn),我們要堅持到底,堅守初心,才能綻放自己的光彩。考研考的不僅僅是書本上的知識,還考驗?zāi)愕囊懔εc恒心,只有守其初心,不斷地告訴自己要堅持下去,忍受住孤獨和寂寞,才能讓實現(xiàn)自己的夢想。