本人情況介紹：

　　本科二本民辦獨(dú)立學(xué)院，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，21年畢業(yè)，一戰(zhàn)考天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)。

　　考研契機(jī)

　　從大二開始我就決定要考研，本科學(xué)校的資源不太好，沒(méi)有留學(xué)生，本校也沒(méi)有研究生。但專業(yè)老師和同學(xué)都積極與其他相鄰的院校溝通合作，讓我們都有一些能夠歷練自己的機(jī)會(huì)。我本人是非常喜歡旅游和跨文化交際的，很想了解不同國(guó)家、不同地區(qū)的人的思維和文化。以我的本科院校學(xué)歷，我很難通過(guò)國(guó)家漢辦申請(qǐng)到一個(gè)公派志愿者、教師的崗位，所以我一定要考研，到一個(gè)更好的學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為一名對(duì)外漢語(yǔ)志愿者、教師。雖然畢業(yè)要考研這個(gè)目標(biāo)定得很早，但實(shí)話實(shí)說(shuō)，對(duì)于院校和學(xué)習(xí)這些事，在我大二和大三上期都是非常迷茫的。我在大一大二的時(shí)候非常喜歡玩和社交，也加入了很多社團(tuán)和組織，在學(xué)業(yè)上一直保持著不掛科就很好的態(tài)度。在大一大二學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)等專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我沒(méi)有非常認(rèn)真地打基礎(chǔ)，所以考研開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)是非常薄弱的，對(duì)大一大二學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)早已沒(méi)有了印象。我意識(shí)到我的各科都需要重新學(xué)習(xí)。

　　心態(tài)轉(zhuǎn)變，更換院校

　　我的同學(xué)也有一小部分決定要考研，機(jī)緣巧合下，我的研友同學(xué)在貼吧、微博等各個(gè)平臺(tái)了解漢碩考研的信息時(shí)，無(wú)意間加上了勤思的老師，老師幫助我們了解到更多考研的信息，解決了我們一直猶豫的問(wèn)題——即院校選擇問(wèn)題。勤思的老師給我們提供了很多院校信息，及地區(qū)院校選擇的直播課。我最后擇校的順序是孔子學(xué)院合作資源——地區(qū)——報(bào)錄比。剛開始擇校的時(shí)候，我非常向往北京地區(qū)的985、211院校以及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，他們的孔院資源都十分令人心動(dòng)。

? 勤思的老師鼓勵(lì)我努力復(fù)習(xí)，可以嘗試報(bào)考北京語(yǔ)言大學(xué)。在我報(bào)考的班型中，老師幫我選擇了和我情況差不多的很優(yōu)秀的北語(yǔ)上岸學(xué)姐幫我輔導(dǎo)，帶我復(fù)習(xí)。但在5-7月的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我的心態(tài)和復(fù)習(xí)進(jìn)度都不太理想，我逐漸意識(shí)到我的能力恐怕不足以考上北京語(yǔ)言大學(xué)，最終，在綜合考慮了院?？自汉褪欠裣胍?zhàn)等各方面因素后，我決定更換成天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)因?yàn)樘旖蛲鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)的參考書目幾乎是我本科院校學(xué)習(xí)過(guò)的，也和我在備考北語(yǔ)期間的復(fù)習(xí)科目幾乎相同。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是9月初了，更換院校，重新了解題型等問(wèn)題都向我涌來(lái)，在我苦惱地時(shí)候，勤思的老師耐心地和我聊天分析院校，并及時(shí)幫我聯(lián)系到了天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)姐，學(xué)姐了解我的情況并帶著我開始備考天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。準(zhǔn)備復(fù)試過(guò)程中，勤思老師很快就發(fā)給我了天外的復(fù)試備考信息和資料。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤思的資料、網(wǎng)課和學(xué)姐幫助了我太多，為我節(jié)省了很多時(shí)間，如果沒(méi)有這些，我想我大概率已經(jīng)在二戰(zhàn)備考了。

　　學(xué)習(xí)方法

　　總說(shuō)

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，懶惰和毅力較差是我在考研之路上必須要克服的兩座大山，但心態(tài)一直很好是我最大的優(yōu)點(diǎn)。總的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，我參考了很多很多上岸學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的，最后再根據(jù)自己的作息習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，找到最適合自己的一種。

　　勤思的老師，從20年的暑假開始就非常注重我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天可以選擇給老師打卡，老師也會(huì)看你的當(dāng)日總結(jié)給出學(xué)習(xí)建議。這對(duì)我們后期每天學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的幫助。建議一定要去圖書館學(xué)習(xí)，我清楚我不是一個(gè)能在宿舍保持高效率學(xué)習(xí)的人，所以圖書館的整個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍很不一樣，能幫助我更好地集中精力，排除其他的干擾。

　　前期保持一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)量，到8、9、10、11月時(shí)保持每天10小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周學(xué)習(xí)5-6天，一定要給自己充分放松的一天，調(diào)整心態(tài)。到了12月可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，回顧各科已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，看肖四肖八，保持英語(yǔ)積累，最后時(shí)刻一定要穩(wěn)住心態(tài)。

　　關(guān)于app

　　墨墨記單詞、墨墨閱讀、番茄時(shí)鐘、xmind、輕音樂(lè)、各種電子資料等，都是很好的選擇。在考研期間我們要合理利用我們身邊一切很利用的學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和規(guī)劃時(shí)間。有很多線上的網(wǎng)課資源，我們要學(xué)會(huì)按需選擇。

　　關(guān)于日常

　　能有一個(gè)好的研友是非常幸運(yùn)的事情，你們可以共同分擔(dān)焦慮，相互監(jiān)督，也能一起尋找更多的教學(xué)資源資料。但如果你發(fā)現(xiàn)你周圍的朋友沒(méi)有人打算考研，或者并沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)淇?，這時(shí)我建議你至少在考研期間、學(xué)習(xí)期間，和他們保持一定的距離，因?yàn)槿说男膽B(tài)是很容易受到周圍人的影響的?？佳衅鋵?shí)也是很孤獨(dú)的一條路，可以找一些線上的研友組建一個(gè)學(xué)習(xí)打卡交流群，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)

　　首先，整理好院?？荚噷I(yè)書目，天外每年的參考書沒(méi)有什么變化，都是每年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總結(jié)的?？梢詫I(yè)一和專業(yè)二的書分開總結(jié)。像我這樣收集各種信息，再總結(jié)整合起來(lái)，使整個(gè)復(fù)習(xí)思路變得清晰。

　　紅色的書目是必看的重點(diǎn)書目，綠色的是補(bǔ)充了解，白色的是靈活復(fù)習(xí)。

　　作為一名本科本專業(yè)的學(xué)生，最重要的是找記憶，第一遍看網(wǎng)課時(shí)要著重關(guān)注完全不記得的內(nèi)容，做好重點(diǎn)勾畫，隨時(shí)去辦公室問(wèn)專業(yè)課老師。

　　專業(yè)一，《現(xiàn)漢》《語(yǔ)綱》《201例》及《語(yǔ)法答問(wèn)》是重中之重，都需要反復(fù)看和記憶。

　　現(xiàn)漢，不需要一個(gè)字一個(gè)字死背，而是記住大框架和每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要能舉出實(shí)例來(lái)?，F(xiàn)漢的整本書都是重點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)后，能發(fā)現(xiàn)所考的知識(shí)點(diǎn)題型是可以預(yù)測(cè)的。天外的題型里現(xiàn)漢語(yǔ)法是一個(gè)大重點(diǎn)，分?jǐn)?shù)占比很高，所以要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　語(yǔ)綱，一般只考1-2個(gè)名詞解釋，邊復(fù)習(xí)邊整理書里常出的名詞解釋知識(shí)點(diǎn)即可。

　　古代漢語(yǔ)，有時(shí)間就看書，沒(méi)時(shí)間就多做題。天外的初試題型一直都是古文片段標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)和翻譯。

　　201例和語(yǔ)法答問(wèn)，可以結(jié)合現(xiàn)漢復(fù)習(xí)的時(shí)候同時(shí)看，反復(fù)看里面的例子，初試很容易考到相同或相似的。

　　語(yǔ)法研究教程，不需要背，要求掌握和了解前5種分析方法，并能運(yùn)用方法分析考試的題。

　　最后一道題是材料作文，參見我們高考寫的有材料的自命題作文，平日多看文章，積累人物事件的各主題素材即可。

　　另外，天外的老師不愛出偏題怪題，所以重要的知識(shí)點(diǎn)一定要記牢。只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試并沒(méi)有想象中那么難。

　　專業(yè)二，

　　《引論》是最最最重要的，分?jǐn)?shù)占比也是最高的。這本書中有大量的學(xué)派、學(xué)者和教學(xué)方法，都需要記憶，建議在 第一、二遍過(guò)書的時(shí)候自行整理，增強(qiáng)記憶、理清思路。否則在后期的背誦過(guò)程中會(huì)覺得非常的痛苦且效率很低。另外，天外的考試不需要看教育心理學(xué)的部分，主要記憶引論中提到的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)即可。

　　中、外文化部分，總共占專業(yè)二試卷的30分，其中中國(guó)文化要略占大部分分?jǐn)?shù)，題目為填空和選擇題。一定要反復(fù)記憶中國(guó)文化要略中的知識(shí)點(diǎn)。外國(guó)文化分?jǐn)?shù)占比較少，且主要為常識(shí)題，如果沒(méi)有時(shí)間看完整本書，那么學(xué)弟學(xué)妹們一定要按知識(shí)點(diǎn)板塊多刷題。這個(gè)板塊的分?jǐn)?shù)盡量多拿。

　　跨文化交際的書很薄，也很有趣，知識(shí)點(diǎn)較容易記憶，很容易看完。看完后，需要去找跨文化案例分析，看模板，并進(jìn)行寫作練習(xí)。

　　天外最后一道大題是固定的。給定中文教學(xué)課片段寫教案，所以可以參考綜合科優(yōu)秀教案集，多練習(xí)寫教案，分析教學(xué)的重難點(diǎn)，這一部分的分也不難得到。

　　關(guān)于專業(yè)課做題

　　首先，一定要使用好勤思的《通關(guān)寶典》，這本習(xí)題冊(cè)無(wú)論你報(bào)不報(bào)班，這本題冊(cè)都是我們學(xué)校的專業(yè)課老師推薦一定要購(gòu)買的。這本練習(xí)冊(cè)的題型和題目非常全面，一輪或二輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，對(duì)各科知識(shí)體系有一定的了解和印象之后，就可以開始做題，第一遍可以做在草稿紙上，結(jié)合欠缺知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。第二遍做的時(shí)候?qū)⒅攸c(diǎn)易錯(cuò)題勾畫出來(lái)，做好標(biāo)記。這本習(xí)題的名詞解釋和大題也非常全面，將里面每一個(gè)題都做好，記住?？梢哉f(shuō)專業(yè)課的基礎(chǔ)就基本打牢了。

　　其次，中國(guó)文化和外國(guó)文化，可以結(jié)合網(wǎng)上分模塊的選、填題，邊看書邊做。再將總是遺忘的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記，加強(qiáng)記憶。

　　最后，9—10月分析本校歷年真題，總結(jié)各科占比分?jǐn)?shù)。分析常考題型，再結(jié)合全國(guó)真題，將與本校題型相符的題找出并練習(xí)。將本校不考的題型自己改為常考題型再練習(xí)。