2023年廣東省考筆試已經(jīng)順利結(jié)束，屆時(shí)大家可通過(guò)網(wǎng)站查詢筆試成績(jī)，國(guó)培教育小編也為大家匯總了近兩年的進(jìn)面分?jǐn)?shù)線及歷年面試真題，供大家參考

那么我們?cè)趥淇紡V東無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組該如何高效備考呢？

1.根據(jù)自身排名選擇策略（如小圍守擂，可選擇保守跟隨戰(zhàn)術(shù)， 不求有功但求無(wú)過(guò)；如攻擂，可根據(jù)分差靈活應(yīng)變，選擇把水?dāng)嚋喎奖銣喫~；如分差較大，可選擇劍走偏鋒孤注一擲）。

2.個(gè)人陳述環(huán)節(jié)，要根據(jù)自身序號(hào)選擇發(fā)言內(nèi)容（如排在靠前位置，可追求新意。排在靠后位置可查漏補(bǔ)缺，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用序號(hào)優(yōu)勢(shì)）。

3.?做好記錄，記錄他人選項(xiàng)，為自由討論環(huán)節(jié)做好積累，根據(jù)選項(xiàng)情況決定自由討論策略。

4.?根據(jù)自身情況選擇個(gè)人扮演的角色，如言語(yǔ)表達(dá)能力突出可選擇爭(zhēng)當(dāng)leader，決定本場(chǎng)討論走向；思維發(fā)散能力強(qiáng)者，可選擇作為意見貢獻(xiàn)者，表現(xiàn)自我思維廣度；亦或者當(dāng)做粘合劑，化解討論中的矛盾，求同存異；也可當(dāng)做進(jìn)程的推動(dòng)者，合理分配時(shí)間，對(duì)于討論的節(jié)奏起推動(dòng)的作用，及時(shí)糾偏。

5.?自由討論環(huán)節(jié)注意話術(shù)，避免人身攻擊等激烈言辭，明確自身立場(chǎng)，不能模棱兩可。

6.?心態(tài)良好，對(duì)于一兩條選項(xiàng)的選擇不患得患失，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論不是辯論，不以辯倒對(duì)方為勝利。

7.?有節(jié)奏感，有時(shí)間觀念。對(duì)于自由討論環(huán)節(jié)時(shí)間有個(gè)大概的概念，對(duì)于可能存在針對(duì)某一選項(xiàng)浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間的現(xiàn)象，及時(shí)糾偏，可選擇稍后再議或暫時(shí)保留意見。

8.?要順勢(shì)而為，不做釘子戶。在場(chǎng)上局勢(shì)出現(xiàn)明顯優(yōu)劣的情況下， 表現(xiàn)出自身的特點(diǎn)即可倒戈，體現(xiàn)自身大局觀念。

9.?對(duì)于自由討論環(huán)節(jié)的矛盾或沖突，要主動(dòng)化解，本著求同存異的目的，在不同的選擇中尋求公共部分，力求找到讓各方基本滿意的平衡點(diǎn)。

10.?搶話不是目的，表達(dá)清楚自身觀點(diǎn)即可，太過(guò)強(qiáng)勢(shì)或太過(guò)弱勢(shì)都不合適。

11.?善于為其他表現(xiàn)弱勢(shì)的考生臺(tái)階下，體現(xiàn)自身團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

12.?在自由討論環(huán)節(jié)力求能達(dá)成一致，即使不能達(dá)成一致意見， 也應(yīng)實(shí)事求是，不能采取舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)等方式強(qiáng)行達(dá)成一致。

13.?最后的個(gè)人總結(jié)環(huán)節(jié)，同個(gè)人陳述環(huán)節(jié)一樣需要根據(jù)自身序號(hào)選擇策略。個(gè)人陳述和個(gè)人總結(jié)都是表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，也是拉開差距的主要采分點(diǎn)。要真實(shí)有效，鏗鏘有力，對(duì)于整個(gè)討論過(guò)程完整真實(shí)的做總結(jié)，不能無(wú)中生有。在表達(dá)過(guò)程中，要自信，可以參考新聞聯(lián)播播音員。

14禮貌待人，貫穿無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試全過(guò)程，做好細(xì)節(jié)，相信自己。