你考得怎么樣？結(jié)合資料發(fā)表一下我對真題的理解，供你參考。

整體上回歸傳統(tǒng)，難度顯著降低

這套題直接回到了2012年的出題思路，資料關(guān)注浙江地方情況。

給定資料深度和廣度，非常像2013年真題，大篇幅大跨度，繁雜瑣碎，閱讀壓力大。

寫作題思路，和2014年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較相似，難度也接近。14年是強(qiáng)調(diào)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，18年是強(qiáng)調(diào)服務(wù)／推動(dòng)小微企業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

正如我考前所言，題設(shè)邏輯和寫作邏輯都比較簡單，難點(diǎn)在于資料閱讀和文章寫作。

說真題吧

（一）材料九介紹了浙江省“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”，結(jié)合資料分析浙江省順利實(shí)施“小微企業(yè)三年成長計(jì)劃”的條件。（20分）

從邏輯上講，這道題問的是為什么計(jì)劃能順利實(shí)施？條件即原因。

A級別

（二）結(jié)合資料2－6，談小微企業(yè)發(fā)展“專精特新”導(dǎo)向的理解。

這道題其實(shí)就是問，為什么要按照“專精特新”的思路／戰(zhàn)略／方向發(fā)展？根據(jù)資料圍繞這個(gè)四個(gè)分論點(diǎn)，逐一展開即可。

這也是為什么這道題要求你大篇幅的閱讀資料，而且資料全都是具體事例的原因。

和13年的題是不是很像？其實(shí)比誠信的不同層面要簡單一點(diǎn)，畢竟給了你四個(gè)分論點(diǎn)。

如我考前所言，就是硬碰硬的考你的閱讀理解能力，你寫對了么？

B級別

（二）就B公司的發(fā)展案例，請就B公司的“成功之道”寫篇短評。

什么叫短評？就是你必須對B公司的成功之道做出判斷，是非曲直好壞對錯(cuò)！這是答題關(guān)鍵。

如果你只是羅列了他的成果做法，寫成概括題，答非所問。

A級別

（三）根據(jù)給定資料，以“隱形冠軍”為話題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度。

“隱形冠軍”是材料限定的特定概念，這個(gè)是你要注意的。那么以這個(gè)概念為話題，你應(yīng)該寫什么呢？顯而易見是小微企業(yè)。

角度你該怎么選？從政府的角度，從社會(huì)的角度，從企業(yè)的角度都可以寫，但是哪個(gè)角度更好寫？特別是能夠在限定時(shí)間內(nèi)高效率完成，這就是水平了。

這道題難點(diǎn)難度一般，就是字多，體力消耗大，題設(shè)直接，文章論證邏輯簡單，甚至不如B級別。

B級別

（三）根據(jù)對劃線句子“讓小微不再微小，讓小微永遠(yuǎn)微笑”的理解，自擬題目，自選角度，寫篇議論文。（50分）

第一個(gè)難點(diǎn)就是寫作角度問題，文章是以誰的角度寫？必須以誰的角度寫？如何以他的角度寫？寫作題論證角度難點(diǎn)突破

毋庸置疑是政府角度，你寫對了么？實(shí)際上，這道題根本就沒有角度選擇的余地，不過，我估計(jì)很多同學(xué)還是沒注意到角度問題，胡寫一氣。

至于什么是不再微小，什么是永遠(yuǎn)微笑？簡單的修辭方式而已，如果這個(gè)含義你都不懂，就別考了。

最后，你有沒有寫對策？你有沒有大篇幅的寫對策？

整體而已，2018年的浙江申論題勢大力沉，就是依靠資料的深度、廣度與繁雜考察你的理解能力

希望你經(jīng)得住考驗(yàn)

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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