農(nóng)學(xué)專業(yè)碩士就是所謂的農(nóng)業(yè)推廣碩士嗎?有什么區(qū)別？畢業(yè)后就業(yè)方面專碩和學(xué)碩有多大區(qū)別呢？

??專業(yè)碩士是相對學(xué)術(shù)碩士的，專業(yè)碩士一般兩年畢業(yè)，不要只求發(fā)表論文，只要求寫一篇畢業(yè)論文，專業(yè)碩士也是脫產(chǎn)全日制的。

??農(nóng)業(yè)推廣碩士是專門給在職人員開設(shè)的一種學(xué)位，有倆個方向，一個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向，一個是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方向。畢業(yè)以后專碩和學(xué)碩其實沒什么區(qū)別，主要是看用人單位了，學(xué)碩適合搞科研，專碩適合搞生產(chǎn)，但不是據(jù)對的。

?? 農(nóng)業(yè)碩士推薦熱門方向

（1）農(nóng)藝與種業(yè)（95131）
農(nóng)藝與種業(yè)是與該行業(yè)任職要求相關(guān)的專業(yè)碩士，主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)科學(xué)研究、運用、開發(fā)設(shè)計及營銷推廣，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)牧業(yè)文化教育等機關(guān)事業(yè)單位和管理方法單位塑造應(yīng)用性、復(fù)合性高端人才。

??就業(yè)方向：有關(guān)技術(shù)單位就職，具有相對的崗位任職要求，可職評畜牧師、高級農(nóng)藝師等;一部分學(xué)生就業(yè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)管理、檢驗、政策法規(guī)、文化教育、科學(xué)研究等單位，必須通過相對的公務(wù)員國考或崗位職業(yè)資格考試。

（2）資源運用與植保（95132）
資源運用與植保行業(yè)包含農(nóng)牧業(yè)資源與自然環(huán)境、植保2個方向，包含農(nóng)牧業(yè)資源高效率運用、土地改良與土壤改良、化肥生產(chǎn)加工與使用、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)安全管理、農(nóng)牧業(yè)環(huán)保監(jiān)測點評與環(huán)保治理、農(nóng)牧業(yè)資源自然環(huán)境與信息科技等。

??就業(yè)方向：我國各個土壤層化肥管控、資源運用、飛防服務(wù)項目、綠色植物檢驗檢測、農(nóng)牧業(yè)推廣應(yīng)用等管理方法單位，農(nóng)牧業(yè)科研單位，農(nóng)牧業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，化肥公司，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)安全、環(huán)保監(jiān)測點評與整治行業(yè)的企事業(yè)單位等企業(yè)。

（3）牧畜（95133）
牧畜行業(yè)塑造能從事養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)制造、文化教育、管理方法和高新科技產(chǎn)品研發(fā)等專業(yè)技能的應(yīng)用性、復(fù)合性高端人才。牧畜行業(yè)的人才的培養(yǎng)特點是為養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)性的科學(xué)研究、運用及營銷推廣，為鄉(xiāng)村農(nóng)牧區(qū)發(fā)展趨勢，養(yǎng)殖業(yè)機關(guān)單位和管理單位塑造具備綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性、復(fù)合性高端人才。

??就業(yè)方向：大中型產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖廠技術(shù)和管理工作、行業(yè)規(guī)范單位、產(chǎn)業(yè)協(xié)會和高職院校老師職位等。

（4）漁業(yè)發(fā)展（95134）
漁業(yè)發(fā)展行業(yè)的人才的培養(yǎng)特點是把握水產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的專業(yè)技能及其有關(guān)的管理方法、歷史人文和人文科學(xué)專業(yè)知識；完整水產(chǎn)業(yè)知識體系，能嫻熟應(yīng)用計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等當(dāng)代信息科技方式。
??就業(yè)方向：水產(chǎn)業(yè)技術(shù)，水產(chǎn)業(yè)、漁夫、小漁村管理方法等工作。

（5）食品工業(yè)與安全（95135）
食品工業(yè)與安全領(lǐng)域塑造方向依據(jù)領(lǐng)域特點，涉及面具體來說可分成：食品生產(chǎn)制造、食品工業(yè)技術(shù)、食品類生物科技、食品質(zhì)量安全管理及管控等層面。以發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)為服務(wù)宗旨，為有關(guān)機關(guān)事業(yè)單位和管理方法單位塑造具備牢靠的基礎(chǔ)知識和豐富的專業(yè)技能，具備極強的處理具體難題的工作能力，可以單獨擔(dān)負技術(shù)或管理方面、具備優(yōu)良職業(yè)道德規(guī)范的應(yīng)用性高端人才。

（6）農(nóng)業(yè)工程與信息科技（95136）
農(nóng)業(yè)工程與信息科技行業(yè)為農(nóng)業(yè)工程與信息科技的科學(xué)研究、運用、開發(fā)設(shè)計及營銷推廣，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)牧業(yè)文化教育等機關(guān)事業(yè)單位和管理方法單位塑造具備綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性、復(fù)合性高端人才。突顯對專業(yè)能力及技術(shù)性集成化工作能力人才的培養(yǎng)的特性。
服務(wù)項目行業(yè)關(guān)鍵包含產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等農(nóng)業(yè)整個過程的信息化管理和機械自動化。
??就業(yè)方向：政府部門、農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)牧業(yè)科研院所、農(nóng)牧業(yè)營銷推廣組織、涉農(nóng)企業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、農(nóng)村基層鄉(xiāng)村等農(nóng)牧業(yè)有關(guān)職位，塑造能把握當(dāng)代信息科技或全自動控制系統(tǒng)，有著農(nóng)牧業(yè)專業(yè)技能的應(yīng)用性、復(fù)合性、交叉式型高端人才。

（7）農(nóng)業(yè)管理（95137）
農(nóng)業(yè)管理行業(yè)對于在我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。
??就業(yè)方向：各個農(nóng)牧業(yè)監(jiān)督機構(gòu)、農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、大農(nóng)場、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、農(nóng)戶協(xié)作機構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)以及領(lǐng)域機構(gòu)、農(nóng)牧業(yè)科技教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理方法與推廣服務(wù)單位從事農(nóng)牧業(yè)組織協(xié)調(diào)、生產(chǎn)運營、推廣應(yīng)用、培訓(xùn)教育、工程項目與供應(yīng)鏈等工作的應(yīng)用性、復(fù)合性高端人才。

?? 數(shù)據(jù)來說話丨我們對比分析一下農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)歷年的分數(shù)線變化

對比近幾年農(nóng)業(yè)碩士考研國家線分析可得，學(xué)碩和專碩的總分每年都差不多，對比總分可得到：
??2018年農(nóng)業(yè)碩士考研國家線較2017年總分上漲5分；
??2019年農(nóng)業(yè)碩士考研國家線相較于2018年上漲5分；
??2020年農(nóng)業(yè)碩士考研國家線相較于2019年下降5分；
??近幾年農(nóng)業(yè)碩士考研國家線基本處于上漲趨勢，因此，對于2022考研備考農(nóng)業(yè)碩士的考生來說，建議大家以260+分以上標(biāo)準嚴格要求自己，單科基本要求相對不高，所有受到大家的推崇。

?? 農(nóng)業(yè)碩士推薦學(xué)校

??四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

??四川輕化工大學(xué)

??成都信息工程大學(xué)

??重慶師范大學(xué)

??云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

??云南師范大學(xué)

??湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

??山西農(nóng)業(yè)大學(xué)

??西南林業(yè)大學(xué)

??云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

??中南林業(yè)科技大學(xué)

??2021年1月起，四川省10個市的19個縣(市、區(qū))開展基層農(nóng)業(yè)碩士博士科技服務(wù)創(chuàng)新試點工作。其中，將建立基層農(nóng)業(yè)碩士博士向生產(chǎn)一線流動機制，其工作經(jīng)歷和業(yè)績可作為晉職晉級的重要依據(jù)。