命運(yùn)(6:覺醒日)

作者:@akiakiapple@初夢(mèng)君_aqui

“這個(gè)世界從“覺醒”到現(xiàn)在,不過只有一百多年的歷史而已......
一百多年前那場(chǎng)對(duì)世界本原的探索中,同時(shí)代所有最偉大的魔法家聚集在一起,試圖借由水晶占卜的巨大力量揭開“元素”的本質(zhì)。
這個(gè)世界因此改變了…
一個(gè)名叫“科學(xué)”的事物從此誕生。
而其留下的殘余影響,則產(chǎn)生了一個(gè)以占卜為業(yè)的名為“巴別”的學(xué)術(shù)組織。
那一天,也被稱作“覺醒日”。
———編者按”
len無(wú)聊地在歷史課本的首頁(yè)翻來覆去,地中海老師不厭其煩地講著枯燥無(wú)味的內(nèi)容——聲音仿佛從另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方傳來。
這幾天發(fā)生的怪事太多了,哪怕是一向喜歡的魔法鍛造課也因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)而缺乏興趣。
窗外的白云慢悠悠地騰挪著,在風(fēng)的作用下朝著固定的方向移動(dòng)——卻又變化著無(wú)窮的姿態(tài)。
這世界上真的有注定的事情嗎,占卜真的能得到未來的景象嗎,“覺醒日”那天人們到底發(fā)現(xiàn)了什么呢...
白云不停變化著形態(tài),按照人們的想象浮現(xiàn)出各種生動(dòng)的結(jié)果。
終于,它收結(jié)為一個(gè)鈴鐺,伴隨著輕巧的鈴聲將歷史老師滔滔不絕的念誦打斷。同學(xué)們一陣歡呼,收拾書本奔向各方。
len沒有和rin一起離開。等眾人都離開后,他抱出了前天碎了一半又被自己重新拼接起來的水晶——上面的魔力因?yàn)槭チ颂赜械慕Y(jié)構(gòu)而消失殆盡,對(duì)著發(fā)呆。
透過水晶球光滑(但有些許裂縫)的表面,光線不規(guī)則地扭曲,呈現(xiàn)出一種奇幻朦朧的景象:遠(yuǎn)處的課桌椅仿佛因?yàn)闃O度疲倦而彎倒下來,變得虛幻而不可信,又仿佛唯有此在之處方為真實(shí)之所一般。
占卜到底是什么呢?為什么那個(gè)聲音不讓我進(jìn)行占卜?那不是騙人的東西嗎?小時(shí)候媽媽似乎也有因?yàn)榕鏊蛴?xùn)斥過自己...她后來去哪了?那個(gè)聲音和她有關(guān)嗎?如果我用這個(gè)水晶球做占卜,那個(gè)聲音是不是就會(huì)出來...我可以好好問問它...
len開始按占卜課上所說的方法擺弄水晶球,但水晶球并沒有反應(yīng)。
是壞掉了嗎...都是昨天那個(gè)聲音干的好事...話說他能感覺到我想的事嗎?
len突然有點(diǎn)害怕。
“喂,那個(gè),你在嘛”聲音在空蕩蕩的教室里傳播著,沒有任何回應(yīng)。
教室里空蕩蕩的,len有點(diǎn)害怕。
因?yàn)槟Х▽W(xué)校的緣故,校園里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的事情和不可知的地方——往往是畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的惡作劇。但加之最近發(fā)生的事,被壓抑的恐懼在這種氛圍下開始張牙舞爪...
len拎起書包離開了學(xué)校...
len對(duì)著水晶球陷入了沉思。
外面的陽(yáng)光要比封閉的學(xué)校內(nèi)更好一些,心情也逐漸平復(fù)了下來。
小時(shí)候自己也是相當(dāng)怕黑的啊,記憶里最深的好像就是從一個(gè)很黑很黑的地方醒來...以前的自己除了媽媽誰(shuí)也不愿意接觸,直到她帶我見了姐姐和爸爸...
那以后媽媽就變得時(shí)喜時(shí)怒了...經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就訓(xùn)斥自己,也經(jīng)常和爸爸大吵大鬧...直到分開。
對(duì)我而言,rin或許就是穿過那黑屋的一道光吧——可是說出來也太羞恥了...
和rin一起走的時(shí)候越來越少了,雖然有各種各樣的理由...是不想被同學(xué)起哄嗎?她不是我姐姐嗎...
姐姐啊...
一道光從水晶球的中央筆直地射入,在其表面展開成一片白耀,len揉了揉眼睛,rin的面容從水晶球里映照而出。
“誒,你不是回家了嗎?”
“不是怕你又被貓什么的嚇到了嘛!”
“才、才沒有!”…
…
“走吧!”
“嗯,走吧?!?/p>