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學(xué)生如何走向革命?——托洛茨基《論學(xué)生與知識分子》

2023-05-21 03:21 作者:Kv1-LoVe-AwSl  | 我要投稿

這里是搬運(yùn)者的留言,這應(yīng)該是搬運(yùn)的首篇并非托洛茨基的文章,確切的說,非其本人所著的文章,嚴(yán)格意義上,這是一段談話記錄,但是托洛茨基在這里的觀點(diǎn),我認(rèn)為在如今工益如火如荼的情況下,是需要被思考和接納的。一如既往,末尾附帶原文鏈接。

工人和學(xué)生,無產(chǎn)階級與知識分子。

論學(xué)生與知識分子

托洛茨基

1932年11月


小  序

王 凡 西


  學(xué)生以及一般的知識分子,在革命運(yùn)動中,特別在社會主義性的革命運(yùn)動中,到底能起怎樣的作用?這乃是近百年來爭論不休的一個重大問題。馬克思主義基本上解決了這個問題,它的基本看法是:一切革命,特別是現(xiàn)代以推翻資本制度為目的社會主義革命,依靠知識分子是絕對不行的,它必須以一切被壓迫與被剝削的勞動者為主力,而且必須在現(xiàn)代有組織的無產(chǎn)階級及其先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)之下,才能發(fā)展,才能取得最后的勝利:至于學(xué)生以及一般的知識分子,他們的斗爭多半能起一種點(diǎn)火的作用,能起催化劑的作用,卻決不能起決定作用,更無法代替工人和城鄉(xiāng)勞苦大眾的力量。

  誠然,歷史告訴我們,自來工人階級革命的領(lǐng)袖,大多數(shù)來自學(xué)生與知識分子。但這絕不表示學(xué)生與知識份子是革命的主力,或是天生的革命領(lǐng)袖。實(shí)際上完全不是如此,因?yàn)橹R分子的知識固然為社會下層被壓迫與被剝削階級的革命群眾所缺少,因而為他們所必需,可是要使學(xué)生們(或過去的學(xué)生們)的知識真能有益而非有害于革命,真能領(lǐng)導(dǎo)革命而至于勝利,那末這些學(xué)生與知識分子首先得向他們要加以領(lǐng)導(dǎo)的群眾學(xué)習(xí)。首先得使他們自己的思想、感情以及行為都要認(rèn)真與工人貧農(nóng)「認(rèn)同」,認(rèn)真同情他們,認(rèn)真了解他們,因而與他們休戚相關(guān),生死與共。

  否則,這些激進(jìn)的與革命的學(xué)生,鮮有不中途離開革命,甚至于出賣革命,或?yàn)楦锩鼰o情地拋棄的。

  這幾年來,大陸【1】的學(xué)生也開始有點(diǎn)覺醒,而且開始有點(diǎn)行動了。究竟他們?nèi)绾尾拍苷嬲呦蚋锩?,推動革命,參加革命,乃至領(lǐng)導(dǎo)革命呢?我想,下面這篇譯文可以給他們提供極有價(jià)值的參考。希望真有志于革命的學(xué)生能于閱讀之后,翻覆思考,并且身體力行。

  這是俄國十月革命二大領(lǐng)袖之一,里昂·托洛茨基與丹麥學(xué)生代表們所作的一篇簡短講話。1932年11月,那時(shí)被史大林當(dāng)局放逐到土耳其的托氏,已經(jīng)在一個小島上居住了4年,剛剛完成他的巨著《俄國革命史》。當(dāng)時(shí)丹麥有一個社會民主黨的學(xué)生團(tuán)體,正式邀請托姓氏到哥本哈根去作一次有關(guān)俄國革命的演說,當(dāng)他剛剛到達(dá)丹麥時(shí),接待他的學(xué)生代表們就向他提出了若干問題,進(jìn)行了這次談話。談話主要是討論學(xué)生與知識分子在革命的作用。這篇紀(jì)錄稿當(dāng)時(shí)登載在1932年12月9日出版的一期《學(xué)生報(bào)》上。


  對丹麥學(xué)生的談話紀(jì)錄



  托洛茨基就這么地到來了。如果有誰原本以為他將會見一個年老、粗野,而又可怕的人物的話,那末他這時(shí)候會失望的。恰恰相反,托氏的神情可說是非常友善、極有教養(yǎng)、愉快而又令人可親的。他和每一個訪問者打了招呼,然后在那張空椅上坐下來,等候我們提出問題。

  問:學(xué)生們的革命觀念是從哪里來的?—―事實(shí)上他們在甚么時(shí)候是革命的?

  當(dāng)我們說出問題的后半段時(shí),在托氏那張為人熟悉的臉上,浮現(xiàn)出一種頗有意味的帶點(diǎn)惡作劇的微笑。他說:

  「這兒你們是點(diǎn)中要害啦!」

  接著我們就問,學(xué)生們的革命觀到底是由于他們的社會地位與經(jīng)濟(jì)地位呢,還是我們得用心理學(xué),甚至也許要用心理分析學(xué)去解釋呢?

  又一意味深長的微笑,他說道:

  「首先你們要懂得,學(xué)生并不構(gòu)成一個分明而統(tǒng)一的社會群。他們本身分成為不同的群體,這些群體的政治態(tài)度,與社會上存在的那些不同群的政治態(tài)度密切相符的。有些學(xué)生的傾向是激進(jìn)的;但在這些激進(jìn)學(xué)生中間,只有很小一部份人能被革命黨爭取過來?!?br>
  「事實(shí)是:在那些實(shí)際上是小資產(chǎn)階級的學(xué)生中,激進(jìn)思想常常是一種青年病。法國人有句俗話說:『Avant tsente vans revolutionaire, après Canaille』—―(30歲以前干革命,30以后變混蛋)。這樣的話不僅僅在法國才有的。在戰(zhàn)前(指第一次世界大戰(zhàn)以前—―譯者)時(shí)期的俄國,人家也用同樣的話來講論過學(xué)生。從1907年直到1917年,我流亡在外國,旅行過不少地方,給當(dāng)時(shí)僑居國外的各色各樣的俄國學(xué)生做過許多講演。在當(dāng)時(shí),這些學(xué)生都是革命者。等到1917年十月革命的時(shí)候,那些人之中的99%卻是在街壘的敵對方面和我們作戰(zhàn)。」

  「你們可以在每一個國家的年青人中間找到這樣的激進(jìn)思想。年青人對于他所生活的那個社會,時(shí)常會感覺到不滿。他總以為他能比老一輩的人干得更好。所以年青人老覺得他們是進(jìn)步的—―可是他們對于進(jìn)步這個詞了解卻是有所差別的。例如在法國,有一種激進(jìn)反對派,又有一種?;史磳ε?。自然,在這個激進(jìn)主義中包含有某一數(shù)量健康的反對派勢力,可是對其中的大部份說,他們的激進(jìn)主義只能等于求職謀事主義(Careerism)?!?br>
  「這里我們找到了真正心理的動力。年青人覺得被人給排斥在外;老年人占據(jù)了所有的地位,而年青人卻找不到出路來施展他們的才能。他們之所以不滿,很簡單因?yàn)樗麄冏坏剿緳C(jī)的位子。一旦他們自己坐正了這個位子,他們的激進(jìn)主義便消失于無形了?!?br>
  「事情就是這樣的:這些青年人逐漸得到了他們可以到手的位置。他們變成律師、寫字間頭頭、教師。這樣一來,他們回顧自己較早時(shí)期的激進(jìn)主義,就好像看到了他們青年期的罪孽—―一種既令人討厭,卻又令人喜愛的錯誤。作為本人年青時(shí)期記憶的一個結(jié)果,這位學(xué)生便一生過著二重生活。他自己相信仍舊保持著一種革命的理想主義,其實(shí)他所保留的乃是某種自由派的表皮。而這層薄薄的表皮只是他那實(shí)體的一種外飾,它掩飾著一個心胸狹隘的、社會上向上攀爬的小資產(chǎn)者,它的真正的利益只歸結(jié)于他的職業(yè)?!?/strong>

  托洛茨基在椅子上稍稍轉(zhuǎn)動了一下位置,含著一種和善而帶著歉意的微笑,向四周望望。

  我們再問:學(xué)生對于革命運(yùn)動能多少起點(diǎn)有意義的作用嗎?

  「革命的學(xué)生要有所貢獻(xiàn),只當(dāng)他第一能經(jīng)歷一個嚴(yán)格的與一貫的革命自我教育的過程;第二,只當(dāng)他還是學(xué)生的時(shí)候便參加了革命的工人運(yùn)動。同時(shí),讓我明白些說吧,我所說的理論上的自我修養(yǎng),意思是指:學(xué)習(xí)不曾被偽造過的馬克思主義?!?/strong>

  問:在一個學(xué)生和工人運(yùn)動之間應(yīng)該有怎樣的關(guān)系?

  聽到這個問題,托洛茨基眼睛里呈現(xiàn)出一種嚴(yán)肅與堅(jiān)定的表情。他說:

  「這個學(xué)生必須要體會到,他之來到工人運(yùn)動中,是以學(xué)生資格,不是以教師資格。他必須學(xué)會把自己置于從屬地位,必須去干人家要他干的事,不是去干他自己要干的事。至于工人運(yùn)動方面呢,那一定要用最大的懷疑態(tài)度去看待他。一個年青的學(xué)生一定要『循規(guī)蹈矩』首先干他三年、四年或者五年,而且要干極簡單與極普通的黨的工作,然后,當(dāng)工人們對他有了信任,并且已十分確定他不是一個求職謀差的鉆營主義者之后,他才能準(zhǔn)許升遷,但是要升得慢,要升得很慢。當(dāng)他以這樣的方式做了工人運(yùn)動以后,他這個學(xué)生身份才會被人忘記,社會性的差別才會消失?!?/strong>

  問:那末,知識分子在革命運(yùn)動中能起甚么作用呢?

  「他的作用是要在具體事實(shí)的基礎(chǔ)上做出一般性的結(jié)論。如果沒有人從現(xiàn)時(shí)發(fā)生著的互相沖突的素材中做這種『理論上』一般化的工作,如果這種工作不成為一個不斷進(jìn)行的過程,那末『革命』運(yùn)動便要變得陳腐不進(jìn)了?!?/strong>

  問:剛才不久您說過,所謂理論的自我教育,您指的是要學(xué)習(xí)那種不曾被偽造過的馬克思主義。究竟您說的不曾被偽造過的馬克思主義是甚么?

  「批判馬克思主義并不怎樣危險(xiǎn),偽造馬克思主義卻是不同的一回事。我所說的被偽造的馬克思主義,是指這些理論,它們冒用馬克思主義之名,實(shí)際上卻拋棄了馬克思學(xué)說的本質(zhì)。譬如修正主義者伯恩斯坦(注一),在他的理論中,運(yùn)動本身是最重要的,革命運(yùn)動的終極目的卻給他推到后景去了。這樣的『馬克思主義』有甚么結(jié)果呢?在英國,有一個麥唐納(注二),或者有過一個斯諾頓勛爵(注三),你們自己可以找到其它例子的。這樣的偽造只是利用馬克思主義的名義來欺騙工人們?!?/strong>

  問:嗯,不是正像利斯.托斯列夫(Lis Toersleff)所寫過的,自從馬克思的時(shí)代到現(xiàn)在,世界并非停留不進(jìn)的,不是嗎?

  「世界當(dāng)然不是停留不進(jìn)的,我不是物神崇拜者。馬克思主義不曾以馬克思之死而停頓的。馬克思也有有錯誤。他的錯誤主要在于預(yù)告革命事件將于何時(shí)發(fā)生,他的錯誤只在于對時(shí)間的估量上面。列寧將新近發(fā)生的歷史因素結(jié)合進(jìn)馬克思主義中去,這就使它適應(yīng)于我們的時(shí)代了?!?/strong>

  接著,托洛茨基討論了民主與獨(dú)裁這個問題,他說:「我們共產(chǎn)主義者并不像某一些人,例如無政府主義者那樣否認(rèn)民主制度(指資本主義民主制──編者)的重要意義。但我們之確認(rèn)它的重要意義,卻以很明確的一個點(diǎn)為限。只要階級矛盾增大到使?fàn)木o張程度會產(chǎn)生出一種短電路(Ashort Circuit)的時(shí)候,那一個點(diǎn)便達(dá)到了。在那一個點(diǎn)上,民主制度再不能發(fā)揮它的機(jī)能,那時(shí)人們只能在二者之中選擇其一;或者是無產(chǎn)階級專政,或者是資產(chǎn)階級專政。請看!那個從1918年進(jìn)化到目前的德國社會民主黨的共和國吧。在初期,社會民主黨人執(zhí)掌政權(quán),但是現(xiàn)在,反動的將軍們在操縱著這輛車?!?/strong>

  「為了階級矛盾的緣故,民主政制甚至再不能玩弄自己的把戲了。譬如,你們看看,如今他們對于那個民主的庇護(hù)權(quán),即予政治流亡者的居住權(quán)利,是怎樣遵守了的?!?/strong>

  一提起庇護(hù)權(quán)問題,你們可以看到托洛茨基又回到達(dá)爾加斯林蔭路(Dalgas Boulevard)上的情景了。莞爾一笑之后,他繼續(xù)說下去:

  「我這個馬克思主義者不是冥頑不靈的,你們現(xiàn)在仍有可能使我相信民主政制。但是首先,你們要實(shí)現(xiàn)我的兩個愿望:第一,通過民主方法在德國實(shí)行社會主義;第二,給我在丹麥弄到居留權(quán)?!?/strong>

1932年11月


(注一):伯恩斯坦(Eduard Bernstein 1850-1932),原是受恩格斯委托來處理他稿件的人,后來卻成為德國社會民主黨內(nèi)第一個修正主義的理論家。他的主張是:社會主義可以經(jīng)由資本主逐漸民主化而實(shí)現(xiàn),工人運(yùn)動應(yīng)采取與「進(jìn)步」資本家合作政策,放棄階級斗爭。

(注二):麥唐納(R' Macdonald1866-1924),工人出身,曾任歷屆英國工黨政府的首相。1931年更與保守黨及自由黨合組「全國統(tǒng)一內(nèi)閣」,為保守黨所鄙視,為勞工黨人所唾棄。

(注三):斯諾頓(P.Snowden1864-1937),英國獨(dú)立工黨主席,后參加工黨,最后復(fù)脫離工黨,擁護(hù)「全國統(tǒng)一」政府,獲勛爵銜。

中馬庫鏈接:?https://www.marxists.org/chinese/trotsky/marxist.org-chinese-trotsky-193211.htm

五月風(fēng)暴中,巴黎大學(xué)一角


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