“嗚嗚嗚......”校園的角落傳來(lái)若有若無(wú)的哭聲。

秦老師遲疑一下，放慢了腳步。

是誰(shuí)在哭？

認(rèn)真停了停，她向小花園走去。

哭聲，是從玫瑰花壇邊傳來(lái)的。

她快步走過(guò)去。

扒開(kāi)草叢。

“林韻同學(xué)？”秦老師心里一驚，“你......怎么了？”

林韻匆忙抬起頭。

“對(duì)不起，老師，我這就走?！绷猪嵒琶δ艘话涯樕系臏I痕，用手撐起身子想要離開(kāi)。

被荊棘劃傷的手上，傷口裂開(kāi)，鮮紅的血液滴落下來(lái)。

“哎，林韻，等等，你的手......”

秦老師一把抓住林韻的肩膀，“和我去醫(yī)務(wù)室?！?/p>

“不......不用了?！绷猪崒⑹植氐奖澈?，低著頭，掙開(kāi)秦老師的手，小聲說(shuō)。

“快和我走！”秦老師不由分說(shuō)，拉著林韻到了醫(yī)務(wù)室。

“哎，這么長(zhǎng)一條傷口，你干什么要跑到玫瑰花那里去嘛！”

校醫(yī)一邊給傷口消毒，一邊叨叨著。

林韻全程低著頭。

“好了，下次注意，不要再劃傷了。”

“謝謝校醫(yī)阿姨，我下次會(huì)注意的?！?/p>

離開(kāi)醫(yī)務(wù)室。

“好了，現(xiàn)在你能告訴我發(fā)生了什么嗎？”

秦老師牽著林韻走在學(xué)校的花園里。

“老師，對(duì)......對(duì)不起，我不想說(shuō)?！绷猪嵮壑杏钟狭藴I水，她低下頭。

秦老師看著林韻的樣子，心里很是難受。

“林韻，你知道嗎，你這樣，老師心里很難過(guò)。”

“還記得四年級(jí)時(shí)候的那次......”

四年級(jí)的一天，班里那個(gè)出了名的混混段柳在辦公室里時(shí)，不僅頂撞秦老師，還朝秦老師吐舌頭，翻白眼。

秦老師一氣之下，不小心把他的一只水筆弄到了地上。

林韻來(lái)交作業(yè)的時(shí)候，目睹了這一切。

當(dāng)天晚上，段柳的媽媽就開(kāi)始了。

她先是在家長(zhǎng)群里說(shuō)，秦老師不分是非對(duì)錯(cuò)，僅僅因?yàn)槎瘟煽?jī)不好，就故意把段柳的筆弄壞，還罵段柳。

在群里罵完了，又在第二天跑到秦老師的課上來(lái)罵。

秦老師從頭到尾，眼中都帶著淡淡的哀傷。

“林韻，五（4）班是我正式帶的第一個(gè)班級(jí)?！?/p>

“我沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也還不懂得怎么做一個(gè)好老師?！?/p>

“那是我第一次作為老師，遇到這種事情。”

秦老師眼中，好似也閃著淚花。

“正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我的辦公桌上，收到了一封信?！?/p>

“是你寫(xiě)的?！?/p>

“還記得那封信的內(nèi)容嗎？你寫(xiě)：親愛(ài)的秦老師，請(qǐng)您不要難過(guò)，我們都相信你，你是我們最好的數(shù)學(xué)老師！”

“下面，簽了四十幾個(gè)人的名字?！?/p>

“當(dāng)時(shí)，我就被感動(dòng)了?！?/p>

“我聽(tīng)走廊里的人說(shuō)，你為了讓我不那么難過(guò)，用自己的下課時(shí)間，一個(gè)個(gè)去說(shuō)服同學(xué)們，告訴他們你看到的事實(shí)......”

“我從四年級(jí)開(kāi)始教你們，那，是我第一次感受到班級(jí)的溫暖。”

秦老師停下來(lái)，在林韻面前蹲下身，拉著林韻的手。

“而這溫暖，是你帶給我的。”

“現(xiàn)在，我也想讓你感覺(jué)到溫暖。所以，你可以告訴老師，發(fā)生了什么嗎？”

林韻一時(shí)間控制不住淚水，撲到秦老師懷里，大哭起來(lái)。

秦老師也不催她，只是抱著這個(gè)曾經(jīng)帶給她溫暖的女孩，手在她背后一下一下得拍著......

這一次，由我來(lái)帶給你溫暖。