【溫馨提示】2015年以來，中央民族大學民族地區(qū)公共行政管理考博招生方式進行了數(shù)次改革，包括命題人、考試形式、錄取人數(shù)?，F(xiàn)在每年10月份開始報名并提交申請材料，來年三月中下旬就開始筆試、面試。2015-2020年中央民族大學公共行政管理考博錄取的學生基本都是育明一對一或者視頻課程（4998Yuan）學員，高校教授授課、精準講解、獨家?guī)熧Y。

預計2021年開始，中央民族大學公共行政管理將采用“申請-考核”制度。申請考核制度并不是說都么有筆試，很多院校為了凸顯客觀性，還是保留了筆試這一項，此外申請過程中，資料的撰寫很重要，尤其是研究計劃，這點是大多數(shù)考生忽視的，而且根據(jù)經(jīng)驗來看，很多考生自己也不知道怎么撰寫，因此，我們建議在育明教育咨詢師的指導下撰寫。

未來備考博士，要注意以下幾點：（1）每個院校的考博時間是不一樣的，加之每個院校博士招生人數(shù)有限，所以育明教育大印老師建議大家一定要多選擇幾個院校進行備考，一般而言，選擇3-4個院校比較合適，這幾個院校選擇應該注意具有一定的層次性，比如 可以選擇 北大、南開，首師大、中財，礦大、地大等三個檔次的院校。因為只要是211或者雙一流的院校的博士，對于你以后進入高校任教或者從事相關的工作是太大影響的。切記孤注一擲的之報考一個院校。（2）很多考生問考博輔導的意義是什么，其實對于考博而言，最重要的是三點：第一，考博信息，即考博院校和考博側重點的選擇問題，這點一般的考生很難完全了解，因為很多院?？疾┬畔⒉⒉粚ν夤_，但是育明教育有12年的輔導經(jīng)驗，很多內(nèi)容是比較了解的；第二，個人陳述和研究計劃，這點一般的考生可能很難獨立完成，尤其是研究計劃，因為研究計劃既需要和所報考導師相關，也需要和自己本碩專業(yè)相關，這點都在咱們的輔導之內(nèi)；第三，專業(yè)課考試范圍和考試側重點，這點也很重要。獲取更多資訊公眾平臺：考研考博真題信息分享

2004行政管理學

考查目標

行政管理學考試涵蓋行政學學科發(fā)展問題、行政管理理論前言、我國行政改革與發(fā)展的 重大理論與現(xiàn)實問題等幾個方面的內(nèi)容。要求學生正確理解行政管理學的基本概念、范疇及 研究方法；掌握行政管理理論及研究的最新動態(tài)；能夠運用相關理論分析我國行政改革與發(fā) 展中的重大現(xiàn)實問題。

考試形式和試卷結構

試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 100 分，考試時間為 180 分鐘。

答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

?三、試卷題型結構 論述題 4 小題，每小題 25 分

Ⅲ．考查范圍

行政管理學學科發(fā)展問題

二、行政管理理論流派及其觀點

三、行政學研究范式與方法

四、政府職能及政府職能轉(zhuǎn)變

五、公共組織設計與組織變革

六、公共政策分析

七、政府績效管理

八、公共部門人力資源管理

九、非營利組織管理

十、公共服務管理

十一、行政法治

十二、公共危機管理

十三、行政改革與發(fā)展

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3004中國政府與政治

考查目標

行政管理學考試涵蓋行政學學科發(fā)展問題、行政管理理論前言、我國行政改革與發(fā)展的 重大理論與現(xiàn)實問題等幾個方面的內(nèi)容。要求學生正確理解行政管理學的基本概念、范疇及 研究方法；掌握行政管理理論及研究的最新動態(tài)；能夠運用相關理論分析我國行政改革與發(fā) 展中的重大現(xiàn)實問題。

考試形式和試卷結構

試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 100 分，考試時間為 180 分鐘。

答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

試卷題型結構 論述題 4 小題，每小題 25 分

?Ⅲ．考查范圍

行政管理學學科發(fā)展問題

行政管理理論流派及其觀點

行政學研究范式與方法

政府職能及政府職能轉(zhuǎn)變

公共組織設計與組織變革

公共政策分析

七、政府績效管理

八、公共部門人力資源管理

九、非營利組織管理

十、公共服務管理

十一、行政法治

十二、公共危機管理

十三、行政改革與發(fā)展

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最終成績計算

根據(jù)成績合格考生的最終成績從高到低排名進行錄取?？忌罱K成績由以下三部分加權合成：

1.科研創(chuàng)新能力評價成績：滿分100分，占最終成績的權重值為10%。由招生導師根據(jù)考生提交的書面報考材料評分。

2.初試成績：初試科目為外國語和專業(yè)課，各單科成績均須達到學校、學院制定的復試分數(shù)線，外國語是否計入初試成績及其占比由各學院自行確定，初試總分換算成百分制。例如：外語占初試總成績的20%，專業(yè)課占80%的話，計分方式為初試成績=外國語成績×20%+（專業(yè)課成績÷2）×80%。初試成績占最終成績的權重值為40%。

3.復試成績：復試成績?yōu)榘俜种?，占最終成績的權重值為50%，復試成績低于60分不得錄取（招生單位可提出更高要求）。

4.最終成績：低于60分不得錄取。

5.同等學力考生加試成績：在初試和復試中的加試科目成績不計入最終成績，但不得低于60分，否則不予錄取。

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選擇輔導學習的優(yōu)勢：

第一點：你自己看書看一個月看不完一本書，跟著代課老師可以在12小時內(nèi)看完，甚至可以在課上記憶60%的內(nèi)容；

第二點：你自己看書很盲目，不容易把握側重點，該如何看書，浪費時間不說，效率也不高，跟著代課老師學習的話可以提高復習效率重點易于把握；

第三點：跟著老師學參加培訓一次通關的比比皆是，自己學的話不知道該如何把握，導致考試成績差幾分，差一點點就是一個輪回，就失去了一次機會；

第四點：通過輔導，加以模擬訓練，配合系統(tǒng)的學習資料，以及前期后期的監(jiān)督，可以快速提高自己的學習效果和成績。你節(jié)省的時間和精力和你的投資是成正比的。

第五點：為什么選擇培訓機構，或者大家說自己可以找到學長學姐去復習，但是自己聯(lián)系的會用心用責給你講解么，大家也將心比心，聯(lián)系到培訓機構好處是一是正規(guī)的學習地點，二是完善的輔導機制，可做到監(jiān)督督促作用，這樣規(guī)定之后代課老師也會認真的對待，不滿意的老師可以隨時更換，保證的自己的學習成效，一對一的學習模式更適合考研考博的學生。